Giải khoa học 4 VNEN bài 28: Các nguồn nhiệt
Giải bài 28: Các nguồn nhiệt - Sách hướng dẫn học khoa học 4 tập 2 trang 24. Sách này nằm trong bộ VNEN của chương trình mới. Dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu. Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
A. Hoạt động cơ bản
1. Quan sát và trả lời
Những vật nào trong các hình từ 1 đến 5 là nguồn tỏa nhiệt cho các vật xung quanh?
Trả lời:
Các hình là nguồn tỏa nhiệt cho các vật xung quanh là:
- Hình 1: Bàn là điện tỏa nhiệt để làm khô và phẳng quần áo
- Hình 2: Mặt trời tỏa nhiệt để hong khô quần áo
- Hình 3: Bếp tử tỏa nhiệt để đun sôi, làm chín thức ăn
- Hình 5: Bếp củi tỏa nhiệt để đun sôi, làm chín thức ăn...
2. Tìm hiểu về việc sử dụng các nguồn điện
- Kể tên các nguồn điện mà em biết?
- Hãy nói về vai trò của các nguồn nhiệt được sử dụng trong gia đình em?
Trả lời:
- Các nguồn nhiệt mà em biết: Bếp ga, bếp củi, quạt sưởi, mặt trời, bóng đèn dây tóc....
- Vai trò của các nguồn nhiệt được sử dụng trong gia đình em là dùng để làm chín, hong khô, làm nóng, sưởi ấm...
3. Chơi trò chơi (Sgk)
4. Đọc nội dung sau (sgk)
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
B. Hoạt động thực hành
Câu 1: Trang 26 sách VNEN khoa học 4 tập 2
a. Khoanh vào chữ cái đầy câu trả lời đúng cho câu hỏi: Những việc gì nên làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà?
A. Tắt bếp khi sử dụng xong
B. Để bình xăng gần bếp
C. Đi ra ngoài làm việc khác trong khi đang đun nấu
D. Để trẻ em chơi đùa gần bếp
E. Để các vật dễ cháy gần bếp lửa.
b. Khoanh vào chữ cái đày câu xác định câu nào dưới đây là không đúng?
A. Khi được đun nấu, nhiệt độ của thức ăn sẽ tăng lên
B. Khi dùng nguồn nhiệt để sấy khô các vật, nước trong các vật bay hơi nhanh hơn làm cho vật mau khô hơn
C. Không thể dùng nguồn nhiệt để làm nóng chảy các vật kim loại như sắt, đồng, nhôm
D. Mặt trời là nguồn nhiệt rất quan trọng đối với mọi người
E. Mặt trời vừa là nguồn sáng, vừa là nguồn nhiệt.
Xem thêm bài viết khác
- Nêu việc làm bảo vệ nguồn nước trong từng hình. Nêu các việc làm khác để bảo vệ nguồn nước mà em biết
- Bạn Mai bị đau bụng. Nếu em là Mai, em sẽ làm gì? Đang ở nhà, bạn Hùng thấy người rét run, mệt. Nếu em là Hùng, em sẽ làm gì?
- Giải khoa học 4 VNEN phiếu kiểm tra 1: Chúng em học được gì từ chủ đề Con người và Sức khỏe?
- Giải khoa học 4 VNEN bài 24: Ánh sáng cần cho sự sống
- Nguồn nước bị ô nhiễm có ảnh hưởng đến sức khỏe con người như thế nào? Vì sao nguồn nước bị ô nhiễm? Cần làm gì để bảo vệ nguồn nước?
- Đi quan sát nguồn nước quanh trường, hỏi thêm người lớn và trả lời các câu hỏi sau: Các nguồn nước ở đây trong hay đục? Có rác thải vứt xung quanh nguồn nước không?
- Đọc kĩ các khung chữ từ 1 đến 8 dưới đây, ghép khung chữ trên vào các vị trí từ a đến i ở các sơ đồ A, B.
- Nước cần cho cuộc sống của con người, động vật và thực vật như thế nào?
- Giải khoa học 4 VNEN bài 12: Nước có những tính chất gì?
- Nhận xét bầu không khí ở hình 1 và hình 2. Dựa vào kết quả quan sát bầu không khí, thảo luận để đặt tên cho hai hình đó
- Ghi lại thực đơn từ 3 đến 7 ngày của gia đình em theo bảng sau:
- Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng: Việc làm nào dưới đây ứng dụng tính chất không khí có thể nén lại hoặc dãn ra?