[Kết nối tri thức] Giải hoạt động trải nghiệm 6: Tuần 11 - Ứng phó với thiên tai
Hướng dẫn giải hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 tuần 11: Ứng phó với thiên tai trang 25 sgk. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Kết nối tri thức và cuộc sống" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
Tham gia giao thông an toàn
• Nghe giới thiệu về mục đích, ý nghĩa và tầm quan trọng của việc tham gia giao thông an toàn.
• Tham gia trò chơi và văn nghệ về chủ đề “Tham gia giao thông an toàn”.
• Cam kết chấp hành nghiêm túc Luật giao thông
Trả lời:
• Mục đích, ý nghĩa và tầm quan trọng của việc tham gia giao thông an toàn: đảm bảo được an toàn cho mọi người, giúp cho mọi người có cuộc sống bình yên và hạnh phúc
• Tham gia trò chơi và văn nghệ về chủ đề “Tham gia giao thông an toàn”.
• Cam kết chấp hành nghiêm túc Luật giao thông
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
ỨNG PHÓ VỚI THIÊN TAI
Hoạt động 1: Tìm hiểu dấu hiệu của một số loại thiên tai
- Kể tên một số loại thiên tai mà em biết
- Quan sát các hình ảnh dưới đây, gọi tên và nêu dấu hiệu đặc trưng của các loại thiên tai đó?
- Chia sẻ kết quả tìm hiểu dấu hiệu của một số loại thiên tai và nghe các bạn góp ý bổ sung
Hoạt động 2: Xác định những việc cần làm để bảo vệ bản thân trong một số tình huống thiên tai
1. Xác định những việc cần làm để bảo vệ bản thân khi có bão
Gợi ý:
• Tìm hiểu thời gian xảy ra bão và cấp độ của bão bằng cách nào?
• Trước khi bão tràn về nơi em sinh sống, em và gia đình cần chuẩn bị những gì?
• Trong khi bão đang xảy ra em nên làm gì?
• Sau khi bão kết thúc em cần làm gì để khắc phục hậu quả?
2. Xác định những việc cần làm để bảo vệ bản thân khi xảy ra dông sét
Gợi ý:
• Khi thấy có biểu tượng dông, sét em nên làm gì?
• Nếu đang đi ngoài đường, bất ngờ dông, sét xảy ra em làm như thế nào?
• Khi đang ở nhà mà xảy ra dông, sét em nên làm gì?
3. Xác định những việc cần làm để bảo vệ bản thân khi lũ lụt xảy ra
Gợi ý:
• Tìm hiểu thời gian, mức độ lũ lụt xảy ra bằng cách nào?
• Cần chuẩn bị những gì khi biết địa phương em có thể có lũ lụt và cô lập khi mưa bão?
• Khi bị ngập lụt em cần làm gì?
• Khi đang đi trên đường gặp nước lũ dâng và chảy xiết em nên làm gì?
• Sau lũ, lụt em và gia đình cần làm gì để khắc phục hậu quả?
4. Xác định những việc cần làm để bảo vệ bản thân khi xảy ra sạt lở đất
Gợi ý:
- Làm thế nào để biết được hiện tượng sạt lở đất có thể xảy ra?
- Khi được biết hiện tượng sạt lở đất có thể xảy ra ở khi vực gia đình đang sinh sống, em cần làm gì?
Xem thêm bài viết khác
- Tham quan phòng truyền thống để tìm hiểu lịch sử hình thành và phát triển của nhà trường?
- [Kết nối tri thức] Giải hoạt động trải nghiệm 6: Tuần 16 - Chi tiêu hợp lí
- Thảo luận để xác định những điều nên và không nên làm khi giải quyết các vấn đề nảy sinh trong gia đình.
- [Kết nối tri thức] Giải hoạt động trải nghiệm 6: Tuần 21 - Thiết lập quan hệ với cộng đồng
- [Kết nối tri thức] Giải hoạt động trải nghiệm 6: Tuần 34 - Em tập làm nghề truyền thống
- Thảo luận và đưa ra cách giải quyết trong các tình huống sau
- Nơi ở là không gian riêng của em nên không cần sắp xếp gọn gàng, ngắn nắp. Sắp xếp vật dụng cá nhân làm mất thời gian của em. Chỉ cần để vật dụng cá nhân sao cho tiện sử dụng.
- [Kết nối tri thức] Giải hoạt động trải nghiệm 6: Tuần 24 - Truyền thống quê em
- Chuẩn bị và trình bày ý kiến ủng hộ hoặc phản đối về quan niệm sau: học sinh lớp 6 chỉ cần tập trung vào việc học, không cần làm việc nhà.
- Xác định đức tính đặc trưng của bản thân. Giới thiệu đức tính đặc trưng bản thân và nêu rõ điều em thích hoặc tự hào về đức tính đặc trưng của em.
- Lập kế hoạch tuyên truyền, vận động mọi người chung tay thực hiện những hoạt động, việc làm góp phần giảm thiểu biến đổi khí hậu theo mẫu gợi ý dưới đây
- Tham gia trình diễn trang phục kết hợp với các kiểu tóc, tư thế đi, đứng thể hiện sự phù hợp, khi: