[Kết nối tri thức] Giải hoạt động trải nghiệm 6: Tuần 3 - Em và các bạn
Hướng dẫn giải hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 tuần 3: Em và các bạn trang 11 sgk. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Kết nối tri thức và cuộc sống" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
Diễn đàn “Phòng chống bao lực học đường”
- Tham gia diễn đàn “Phòng chống bao lực học đường”
- Cam kết nói “không” với bạo lực học đường
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
Hoạt động 1: Nhận diện một số vẫn đề thường nảy sinh trong mối quan hệ bạn bè
• Nêu những vướng mắc mà lứa tuổi các em thường gặp phải trong mối quan hệ bạn bè?
• Thảo luận xác định những vẫn đề nảy sinh trong quan hệ bạn bè
Hoạt động 2: Xác định cách giải quyết phù hợp với những vấn đề nảy sinh trong quan hệ bạn bè
• Tìm hiểu trường hợp dưới đây:
• Em có nhận xét gì về cách giải quyết mâu thuần giữa Minh và Thành? Nếu là Minh em sẽ ứng xử như thế nào?
• Nếu là Thanh em sẽ giải quyết như thế nào?
• Ngoài ra, em còn thấy các bạn còn giải quyết mâu thuẫn theo cách nào trong quan hệ bạn bè?
Hoạt động 3: Xử lí tình huống khi có vấn đề nảy sinh trong quan hệ bạn bè
- Thảo luận và đưa ra cách giải quyết trong các tình huống sau:
Xem thêm bài viết khác
- [Kết nối tri thức] Giải hoạt động trải nghiệm 6: Tuần 14 - Sắp xếp nơi ở của em
- Thảo luận để xác định cần thể hiện khi giao tiếp
- Giải hoạt động trải nghiệm 6: Tuần 22 - Em tham gia hoạt động thiện nguyện
- [Kết nối tri thức] Giải hoạt động trải nghiệm 6: Tuần 30 - Tìm hiểu làng nghề truyền thống
- [Kết nối tri thức] Giải hoạt động trải nghiệm 6: Tuần 28 - Ứng phó với biến đổi khí hậu
- Thảo luận để xác định những điều nên và không nên làm khi giải quyết các vấn đề nảy sinh trong gia đình.
- [Kết nối tri thức] Giải hoạt động trải nghiệm 6: Tuần 32 - Trải nghiệm nghề truyền thống (tt)
- Chia sẻ về một hoàn cảnh khó khăn ở trường hoặc địa phương đang cần giúp đỡ ? Cảm nhận của em sau khi tìm hiểu hoàn cảnh khó khăn đó?
- Thực hiện nấu ăn theo ý tưởng và sự phân công của lớp. Trang trí, trình bày món ăn đã chế biến.
- Dựa vào cách xác định giá trị của cá nhân đã tìm hiểu, em hãy phát hiện giá trị của bản thân? Chia sẻ giá trị của bản thân với lớp và nêu rõ điều em tự hào về giá trị của mình.
- Suy ngẫm về những việc làm học sinh lớp 6 nên làm để phù hợp với môi trường học tập mới. Thảo luận để xác định những việc nên làm
- Quan sát hình ảnh, thảo luận xây dựng tiểu phẩm về hành vi có văn hóa nơi công cộng. Thể hiện tiểu phẩm theo kịch bản đã xây dựng