[Kết nối tri thức] Giải khoa học tự nhiên bài 30: Nguyên sinh vật
Hướng dẫn giải bài 30: Nguyên sinh vật sách khoa học tự nhiên 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách " Kết nối tri thức và cuộc sống" được nhà xuất bản giáo dục biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
Mở đầu
Quan sát bề mặt ao, hồ chúng ta thường thầy một lớp váng có màu xanh, vàng hoặc đỏ. Lớp váng đó có chứa các nguyên sinh vật. Vậy nguyên sinh vật là gì?
Trả lời:
Nguyên sinh vật là những cơ thể đơn bào, nhân thực, có kích thước hiển vi. Một số nguyên sinh vật có cấu tạo đa bào, nhân thực, có thể quan sát bằng mắt thường.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
I. Đa dạng nguyên sinh vật
Quan sát hình 6.1 và trả lời câu hỏi:
1. Nhận xét về hình dạng của nguyên sinh vật.
2. Kể tên các môi trường sống của nguyên sinh vật. Em có nhận xét gì về môi trường sống của chúng?
II. Vai trò của nguyên sinh vật
1. Nêu các vai trò của nguyên sinh vật đối với đời sống con người.
2. Kể tên một số món ăn được chế biến từ tảo mà em biết.
III. Một số bệnh do nguyên sinh vật
Dựa vào những thông tin về bệnh sốt rét và bệnh kiết lị ở trên, hãy hoàn thành bảng theo mẫu sau:
| Bệnh sốt rét | Bệnh kiết lị | |
| Tác nhân gây bệnh | ? | ? |
| Con đường lây bệnh | ? | ? |
| Biểu hiện bệnh | ? | ? |
| Cách phòng tránh bệnh | ? | ? |
Xem thêm bài viết khác
- Giải sinh học 6 kết nối tri thức với cuộc sống
- Lực ma sát là lực tiếp xúc hay lực không tiếp xúc?
- Cầm kính hiển vi bằng thân kính, tay kia đỡ chân đế của kính. Phải để kính hiển vi trên về mặt phẳng.
- [Kết nối tri thức] Giải khoa học tự nhiên bài 28: Thực hành làm sữa chua và quan sát vi khuẩn
- Khi nào thì tế bào phân chia?
- Hãy dựa vào hình 5.4 để mô tả cách đo thể tích
- Những biện pháp nào dưới đây giúp tiết kiệm năng lượng?
- Spút-nhích có phải là một thiên thể không?
- [Kết nối tri thức] Giải khoa học tự nhiên bài 10: Các thể của chất và sự chuyển thể
- Gọi tên các dạng năng lượng xuất hiện khi đèn pin được bật sáng (hình 3.2).
- Khi hòa tan đường vào nước, đường có bị biến đổi thành chất khác không?
- Hãy nêu các đặc trưng của các lực trong hình 2.7a,b,c