Khoa học tự nhiên 6 bài 30: Lực đàn hồi
Soạn bài 30: Lực đàn hồi - sách VNEN khoa học tự nhiên 6 trang 71. Phần dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học, cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học
A. Hoạt động khởi động
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
2. Thảo luận nhóm để tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống dưới đây
Khi bị các quả nawjg kéo thì lò xò ...(1)..., chiều dài của nó ...(2)... Khi bỏ các quả nặng đi, chiều dài của lò xo ...(3)... chiều dài tự nhiên của nó và lò xo lại có hình dạng ...(4)... Nếu móc nhiều quả nặng quá, lò xo ...(5)... hình dạng tự nhiên khi bỏ các quả nặng.
B. Hoạt động hình thành kiến thức
C. Hoạt động luyện tập
Thi trả lời nhanh, đúng theo hướng dẫn của thầy (cô) giáo
1. Trong thí nghiệm hình 30.1, lực đàn hồi có phương, chiều thế nào?
2. Khi độ biến dạng của lò xo tăng gấp hai, gấp ba thì độ lớn của lực đàn hồi thay đổi thế nào?
3. Quan sát hình 30.2, trạng thái của lò xo k1 và lò xo k2 thế nào? Vẽ mũi tên chỉ lực đàn hồi tác dụng vào đĩa cân hoặc quả nặng ở hai trường hợp này.
4. Có các dụng cụ :
- Một lò xo có một đầu gắn cố định, đầu kia gắn vào kim chỉ thị.
- 5 quả nặng loại 50g có gắn các móc treo nhỏ.
- Thước dẹt mỏng có chia độ đến cm.
Có thể chế tạo được một dụng cụ đo lực từ các dụng cụ trên không?
E. Hoạt động tìm tòi mở rộng
2. Em hãy tìm hiểu:
- Khi sử dụng lực kế hoặc cân đồng hồ cần chú ý điều gì để các dụng cụ đó cho giá trị đo chính xác và không bị hỏng?
- Có cách nào phát hiện được một lực kế hoặc cân đồng hồ đang bị sai.
Xem thêm bài viết khác
- Tìm hiểu cơ thể động vật và thực vật xung quanh
- Vật nào đã tác dụng lực vào quả bóng, quả táo, hạt nước mưa làm chúng rơi xuống?
- 3. Hãy đọc thông tin và hoàn thành bảng sau
- Chọn những từ ở cột B, điền vào chỗ trống ở cột A trong bảng 32.5 sao cho thích hợp.
- Quan sát hình 24.4 và điền vào chỗ trống: Giới hạn đo của nhiệt kế từ ...
- Tuy cùng thuộc đòn bẩy loại 1, nhưng kéo cắt giấy và kìm cắt sắt được mô tả ở hình 32.6 a và b có hình dạng rất khác nhau. Tại sao?
- Quan sát hình 19.2 và gọi tên các đại diện Ruột khoang (san hô, sứa, thủy tức)...
- Tìm hiểu về ứng dụng của sinh sản vô tính ở thực vật
- Hãy cho biết vật thể có ở đâu? Chất có ở đâu?
- Liên hệ quá trình làm muối từ nước biển, giống và khác nhau với quá trình này như thế nào? Giải thích sự khác nhau này.
- Kể tên các loài sinh vật có ở địa phương vào bảng 22.2. Chỉ ra những loài đang bị suy giảm...
- Hãy liệt kê các dụng cụ có ở trong phòng thí nghiệm mà em biết. Có thể phân loại và sắp xếp những dụng cụ này thành những nhóm như thế nào?