Liệt kê những phép tu từ được sự dụng trong văn bản. Chỉ ra tác dụng của những phép tu từ ấy.
5 lượt xem
d. Liệt kê những phép tu từ được sự dụng trong văn bản. Chỉ ra tác dụng của những phép tu từ ấy.
Bài làm:
Phép nhân hóa:
- Mảnh đất này là bà mẹ của người da đỏ.
- Bông hoa ngát hương là người chị, người em.
- Người da đỏ, mỏm đá, vũng nước, chú ngựa đều "cùng chung một gia đình".
Phép so sánh:
- Nước óng ánh, êm ả trôi dưới những dòng sông, con suối là máu của tổ tiên.
- Tiếng thì thầm của dòng nước chính là tiếng nói của cha ông.
Phép đối lập:
- anh em >< kẻ thù
- Yên tĩnh >< ồn ào
- Xa lạ >< thân thiết
Điệp ngữ:
- Tôi biết... Tôi biết...
- Tôi thật không hiểu...
- Tôi đã chứng kiến... ngài phải phải nhớ... Ngài phải gìn giữ... ngài phải dạy... ngài phải bảo...
Sự so sánh tương phản: giữa người da trắng và người da đỏ về thái độ với thiên nhiên, về cách sống.
Phép lặp:
- Lặp từ ngữ (điệp ngữ): mảnh đất, tôi biết, dòng nước, người da đỏ, người da trắng...
- Lặp kiểu câu:
- Nếu chúng tôi bán... ngài phải...
- Ngài phải dạy...
- Ngài phải bảo...
- Ngài phải biết...
- Ngài phải giữ gìn...
=> Tác dụng: làm cho những sự vat như đất đai,cay la,bong hoa, dong nuoc,..không còn là vô chi vô giác mà dường như chúng có linh hồn va có quan hệ máu thịt gần gũi vớii con ngườii.Đặc biệt là đã làm nổi bật mối quan hệ gắn bó giữa người da đỏ với đất đai với thiên nhiên..
Xem thêm bài viết khác
- Chọn các từ ngữ đã cho để điền vào chỗ trống trong đoạn văn sau:
- Tìm thêm các tư liệu từ sách báo, mạng In-ter-net,… nói về quần đảo Cô Tô để hiểu thêm về vùng biển này.
- Đọc đoạn văn 2 và cho biết cách đặt tên cho các con sông, con kênh ở vùng Cà Mau có gì đặc biệt? Em có nhận xét gì về các địa danh ấy?
- Chỉ ra cách gieo vần trong khổ thơ sau. Tìm những từ cùng vần với nhau trong đoạn thơ đó:
- Vì sao trong bài thơ Đêm nay bác không ngủ, tác giả không kể lần thức dậy thứ 2 của anh đội viên?....
- Trao đổi với người thân về yêu cầu của bài văn tả người.
- Đọc kĩ văn bản cây tre Việt Nam và trả lời các câu hỏi sau:
- Trình bày miệng trước lớp về ý nghĩa của sơ đồ sau
- Trong các đoạn trích dưới đây, những sự vật nào được nhân hoá?
- Ai là người đã kể và tả về nhân vật Lượm trong bài thơ này?...
- Soạn văn 6 VNEN bài 25: Cây tre Việt Nam
- Dòng nào đúng khi nói về nghĩa của từ?...