Tả lại gương mặt của một bạn trong lớp khi bạn say sưa đọc bài ( tả những nét chính trong khoảng 5-6 dòng)
12 lượt xem
5. Tả lại gương mặt của một bạn trong lớp khi bạn say sưa đọc bài ( tả những nét chính trong khoảng 5-6 dòng)
Bài làm:
An là một cô gái có giọng nói rất trầm ấm. Chính vì thế nên An rất hay được cô gọi lên đọc bài. Mỗi lần An đọc bài tôi thấy cậu ấy rất là tự tin, thoải mái không chút lo sợ. Giongj của cậu ấy trầm ấp, ngọt ngào và cũng rất dễ thương. Cậu ấy đọc rất rõ ràng mạch lạc. Mỗi nhân vật khác nhau trong bài cậu ấy đều khéo léo thay đồi giọng sao cho phù hợp, đoạn nào dồn dập cậu ấy đọc to, nhanh, rõ rành khiến chúng tôi như bị cuốn vào dòng chảy của mạch truyện vậy. Không những thế có rất nhiều mạch cảm xúc được bộc lộ trên khuôn mặt cậu ấy. Mỗi khi cậu ấy đọc xong cả lớp đều vỗ tay rầm rập khen ngợi.
Xem thêm bài viết khác
- Chỉ ra và phân tích phép hoán dụ trong câu thơ sau:
- Chọn các từ ngữ đã cho để điền vào chỗ trống trong đoạn văn sau:
- Viết tên bài học vào ô trống của trái phù hợp với nội dung của phải
- Viết đoạn văn (khoảng 10 dòng ) kể lại một sự việc em đã được chứng kiến . Đọc kĩ để phát hiện lỗi về chủ ngữ ,vị ngữ ,lỗi chính tả (nếu có) trong bài và nêu cách sửa.
- Em cảm nhận nội dung nào quan trọng nhất trong Bức thư của thủ lĩnh da đỏ :
- Nối nội dung chính (cột phải) phù hợp với tên bài học (cột trái)
- Tìm các thành phần câu nói trên trong câu sau:
- Nếu miêu tả một em bé ngây thơ bụ bẫm đang tập đi tập nói thì em sẽ lựa chọn những hình ảnh và chi tiết tiêu biểu đặc sắc nào? Em sẽ miêu tả theo thứ tự nào?
- Soạn văn 6 VNEN bài 27: Ôn tập truyện và kí
- Viết một đoạn văn/ đoạn thơ (khoảng 8 câu) có sử dụng phép nhân hóa để nói lên suy nghĩ tình cảm của em khi nghe những lời hát ru.
- Đọc lại một văn bản truyện, kí đã đọc ở kì II và nhận xét về các sử dụng từ loại (danh từ, động từ, tính từ, số từ, lượng từ, chỉ từ); các cumh từ( cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ) của tác giả.
- Xác định và ghi lại các đặc điểm của thơ bốn chữ trong khổ thơ sau: