Tìm hiểu sự thay đổi của bản thân a. Đánh dấu X vào trước những thay đổi của cơ thể em
Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu bản thân
1. Tìm hiểu sự thay đổi của bản thân
a. Đánh dấu X vào trước những thay đổi của cơ thể em
- Cao lên
- Nặng hơn
- Vỡ giọng
b. Viết những thay đổi khác của em
c. Em có tự tin với sự thay đổi của mình không? Tại sao?
d. Viết những biện pháp phù hợp để phát triển vóc dáng của bản thân
2. Tìm hiểu những mong ước của bản thân.
a. Đánh dấu X vào mức độ phù hợp nhất với mong muốn của em.
| TT | Mong muốn của em | Rất đúng | Gần đúng | Không đúng |
| 1 | Tôi muốn được yêu thương | |||
| 2 | Tôi mong bạn nói nhẹ nhàng với tôi | |||
| 3 | Tôi mong muốn được ghi nhận | |||
| 4 | Tôi mong muốn được đối xử công bằng | |||
| 5 | Tôi mong không bị ai bắt nạt | |||
| 6 | Tôi mong tôi và bạn luôn giúp đỡ nhau | |||
| 7 | Tôi mong bạn tha thứ nếu chẳng may tôi sai | |||
| 8 | Tôi mong tôi và bạn cùng học giỏi. |
b. Đánh dấu X vào dưới những biện pháp em đã thực hiện để giúp mọi người đều vui vẻ.
3. Kể tên một số nét tính cách đặc trưng của em.
Bài làm:
1. a. Nhuững thay đổi của cơ thể em là:
- Cao lên
- Nặng hơn
b. Những thay đổi khác của em như tính cách, suy nghĩ.
c. Em có tự tin với sự thay đổi của mình, vì những thay đổi đó giúp bản thân em trở nên tốt hơn, trưởng thành hơn.
d. Những biện pháp phù hợp để phát triển vóc dáng của bản thân:
- Tập thể dục, thể thao
- Chế độ ăn uống hợp lí
- Nghỉ ngơi đầy đủ ....
2. a.
| TT | Mong muốn của em | Rất đúng | Gần đúng | Không đúng |
| 1 | Tôi muốn được yêu thương | x | ||
| 2 | Tôi mong bạn nói nhẹ nhàng với tôi | x | ||
| 3 | Tôi mong muốn được ghi nhận | x | ||
| 4 | Tôi mong muốn được đối xử công bằng | x | ||
| 5 | Tôi mong không bị ai bắt nạt | x | ||
| 6 | Tôi mong tôi và bạn luôn giúp đỡ nhau | x | ||
| 7 | Tôi mong bạn tha thứ nếu chẳng may tôi sai | x | ||
| 8 | Tôi mong tôi và bạn cùng học giỏi. | x |
b.
3. Một số nét tính cách đặc trưng của em là: vui vẻ, tự tin, nhanh nhẹn, cẩn thận và thân thiện với mọi người.
Xem thêm bài viết khác
- Với những tình huống em có thể gặp khi tham gia các hoạt động nơi công cộng, em đã làm gì để thực hiện nói, cười đủ nghe?
- Đánh dấu X vào mức độ phù hợp với những việc em đã làm để chăm sóc gia đình. Giải thích lí do cho mức độ thực hiện những việc làm đó từng việc làm đó.
- 1. Mô tả biểu hiện của những yếu tố ở người lao động tạo nên giá trị của nghề
- Dựa vào tình huống sau, em hãy: - Đánh dấu X vào ô vuông nếu là đặc điểm của A - Đánh dấu X vào ô tròn nếu là đặc điểm của em.
- 1. Chỉ rõ ý nghĩa/ hậu quả của mỗi cách ứng xử dưới đây khi thầy cô gọi em trả lời câu hỏi liên quan đến bài học mà em không biết trả lời. Đánh dấu X vào ô trống với cách ứng xử mà em lựa chọn.
- Viết vào chỗ trống người mà em có thể chia sẻ những băn khoăn khi bước vào tường trung học cơ sở.
- Viết những việc làm mà các thành viên trong gia đình có thể thực hiện để tạo nên gia đình mơ ước.
- [CTST] Giải SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 chủ đề 1: Khám phá lứa tuổi và môi trường học tập mới
- 1. Đánh giá về những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện chủ đề. 2. Đánh dấu X vào mức độ phù hợp với những việc em đã thực hiệ trong chủ đề này.
- 1. Đánh giá về những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện chủ đề 2. Đánh dấu X vào mức độ phù hợp với những việc em đã thực hiện được trong chủ đề này.
- [CTST] Giải SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 chủ đề 9: Tôn trọng người lao động
- 1. Đánh giá về những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện chủ đề. 2. Đánh dấu vào mức độ phù hợp với em.