1. Đánh giá về những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện chủ đề. 2. Đánh dấu vào mức độ phù hợp với em.
11 lượt xem
Nhiệm vụ 6: Tự đánh giá
1. Đánh giá về những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện chủ đề.
2. Đánh dấu vào mức độ phù hợp với em.
| TT | Nội dung | Rất đúng | Phân vân | Không đúng |
| 1 | Em xác định được các khoản cho ưu tiên khi số tiền của mình hạn chế | |||
| 2 | Em chỉ ra được lí do để xác định các khoản chi ưu tiên | |||
| 3 | Em phân biệt được cái mình muốn và cái mình cần | |||
| 4 | Em xác định được các khoản chi ưu tiên trong một tình huống | |||
| 5 | Em có thể giảm chi tiêu cho cá nhân để ưu tiên khoản chi của người khác khi cần |
3. Nhận xét của nhóm bạn
4. Nhận xét khác
5. Viết những kĩ năng em cần tiếp tục rèn luyện
Bài làm:
1.
- Thuận lợi: từ những vật dụng hằng ngày phân biệt được các khoản chi tiêu.
- Khó khăn: xác định được cái nào muốn và cái nào cần
2.
| TT | Nội dung | Rất đúng | Phân vân | Không đúng |
| 1 | Em xác định được các khoản cho ưu tiên khi số tiền của mình hạn chế | x | ||
| 2 | Em chỉ ra được lí do để xác định các khoản chi ưu tiên | x | ||
| 3 | Em phân biệt được cái mình muốn và cái mình cần | x | ||
| 4 | Em xác định được các khoản chi ưu tiên trong một tình huống | x | ||
| 5 | Em có thể giảm chi tiêu cho cá nhân để ưu tiên khoản chi của người khác khi cần | x |
3. 4. Học sinh nhận xét và ghi vào vở.
5. Những kĩ năng em cần tiếp tục rèn luyện là: chi tiêu hợp lí giữa cái mình muốn và cái mình cần.
Xem thêm bài viết khác
- Viết thông điệp để thức tỉnh ý thức của cộng đồng về "Phòng tránh thiên tai và giảm thiểu biến đổi khí hậu."
- Ghi lại những nơi công cộng mà em đã tham gia và ý nghĩa của nơi đó.
- Tô màu vào trước những vấn đề em gặp phải trong mối quan hệ bạn bè. Viết hướng khắc phục của em trong vấn đề đó.
- Trả lời các câu hỏi sau: 1. Em đã làm gì để có thể vùng dậy lúc chuông reo và tập thể dục mỗi sáng? 2. Em đã làm gì để vượt qua khoảnh khắc thèm uống nước ngọt để thể hiện mình là người biết nghe và làm theo điều tốt? 3. Em đã làm gì để mình có kỉ luật
- 1. Đánh dấu X vào trước những biểu hiện của cơ thể khi em nóng giận. Điền thêm biểu hiện khác của em vào chỗ trống.
- Em hãy chỉ ra giá trị của các nghề dưới đây đối với gia đình em.
- 1. Đánh giá về những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện chủ đề 2. Đánh dấu X vào mức độ phù hợp với những việc em đã thực hiện được trong chủ đề này.
- Dựa vào tình huống sau, em hãy: - Đánh dấu X vào ô vuông nếu là đặc điểm của A - Đánh dấu X vào ô tròn nếu là đặc điểm của em.
- Sắp xếp thứ tự ưu tiên và chỉ ra những lí do để em xác định khoản chi ưu tiên đó.
- Viết những việc làm mà các thành viên trong gia đình có thể thực hiện để tạo nên gia đình mơ ước.
- Kể những việc em đã làm để bảo vệ, giữ gìn cảnh quan ở địa phương và nêu cảm xúc của em khi làm việc đó
- [CTST] Giải SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 chủ đề 1: Khám phá lứa tuổi và môi trường học tập mới