Chọn một trong các tình huống sau để viết một lá đơn :
3. Tìm trong bài viết của em những câu sai( thiếu chủ ngữ/vị ngữ hoặc sai về quan hệ ngữ nghĩa giữa các thành phần câu). Hãy sửa lại những câu đó cho đúng.
4.Chọn một trong các tình huống sau để viết một lá đơn :
a) Em là học sinh thuộc diện được miễn giảm học phí, hãy viết đơn gửi Ban Giám hiệu nhà trường trình bày vấn đề này.
b) Một cụ hàng xóm muốn nhờ em viết hộ đơn đề nghị chính quyền địa phương hỗ trợ hoàn cảnh khó khăn đột xuất.
c) Nơi em đang ở có một bãi rác ngày càng lớn. Hãy viết đơn đề nghị chính quyền xử lí tình trạng này.
Bài làm:
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Hà Nội, ngày…tháng…năm…
ĐƠN XIN MIỄN GIẢM HỌC PHÍ
Kính gửi: Thầy Hiệu trưởng Trường THCS Đống Đa. Đồng kính gửi: Cô giáo chủ nhiệm lớp 6B
Em tên là: Bùi Văn A
Học sinh lớp 6 B Trường THCS Đống Đa
Em viết đơn này xin trình bày một việc như sau:
Gia đình em hiện nay gặp rất nhiều khó khăn về kinh tế. Bố em là thương binh hạng 2/ 4, vết thương thường xuyên bị tái phát; mẹ em đang ốm nặng phải nằm bệnh viện; em còn hai em nhỏ đang đi học. Vì vậy, em viết đơn xin nhà trường cho em được miễn học phí trong nămhọc này.
Em cam đoan những điều trên là đúng sự thật, nếu có gì sai em xin hoàn toàn chịu trách nhiệm.
Em xin chân thành cảm ơn thầy cô.
Người làm đơn
Bùi Văn A
Xem thêm bài viết khác
- Xây dựng dàn ý cho các đề văn sau: Tả lại hình ảnh thầy, cô giáo của em trong ngày đầu tiên đến trường.
- Chọn câu phù hợp nhất với chủ đề của văn bản Cây tre Việt Nam.
- Cô Tô của tác giả là một bài kí hiện đại. Từ việc trả lời các câu hỏi ở mục b),c),d),e) hãy cho biết đặc điểm của thể kí bằng việc chọn các phương án trả lời đúng:
- Văn bản Cô Tô của Nguyễn Tuân mang đến cho em những hiểu biết và cảm xúc gì?
- Nếu miêu tả một em bé ngây thơ bụ bẫm đang tập đi tập nói thì em sẽ lựa chọn những hình ảnh và chi tiết tiêu biểu đặc sắc nào? Em sẽ miêu tả theo thứ tự nào?
- Chuyển những câu sau thành câu tồn tại:
- Xác định chủ ngữ vị ngữ của các câu trong đoạn văn sau :
- Nối ý (cột B) với đoạn (cột A) để biết ý chính của mỗi đoạn trong cây tre Việt Nam.
- Đọc kĩ đoạn kết của văn bản và cho biết:
- Sưu tầm một số bài/đoạn văn tả người, trong đó có sử dụng phép so sánh, nhân hóa để tham khảo.
- Trong bài Cô Tô, Nguyễn Tuân có đoạn viết về anh hùng Châu Hòa Mãn như sau:
- Hãy nêu cách ngắt nhịp của các câu thơ và tìm các từ hiệp vần với nhau trong khổ thơ sau: