Giải bài 25 sinh 12: Học thuyết Lamac và học thuyết Đacuyn
Lamac nhà Nhà sinh học người Pháp. Đacuyn là nhà khoa học người Anh. Đây là nhà khoa học nổi tiếng với các học thuyết tiến hóa được công bố được đề cập trong nội dung 25. Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thức trọng tâm và hướng dẫn giải các câu hỏi trong bài.
A. Lý thuyết
I. Học thuyết tiến hóa Lamac
- Lamac thấy được các loài bị biến đổi dưới tác động của môi trường nhưng cơ chế mà Lamac đưa ra để giải thích cho những biến đổi đó lại không có cơ sở khoa học:
- Nguyên nhân phát sinh loài mới là sự thay đổi chậm chạp và liên tục của môi trường
- Cơ chế biến đổi thành loài mới: các loài chủ động thay đổi các tạp quán hoạt động 1 cách chủ động thích ứng với sự thay đổi của môi trường
- Những đặc điểm thích nghi được hình thành do tương tác của sinh vật với môi trường được di truyền cho các thế hệ sau
II. Học thuyết tiến hóa Đacuyn
- Quan sát và suy luận của Đacuyn:
- Xu hướng sinh sản số lượng con nhiều hơn số con sống sót đến tuổi sinh sản
- Xu hướng duy trì kích thước không đổi của quần thể
- Các cá thể cùng loài thường đa dạng, có nhiều đặc điểm khác nhau
- Đacuyn đưa ra cơ chế tiến hóa chính là CLTN, qua đó giải thích sự thống nhất trong đa dạng của sinh giới.
- Các loài giống nhau là do được phát sinh từ cùng một nguồn gốc chung
- CLTN là sự phân hóa về khả năng sống sót và khả năng sinh sản của các cá thể trong quần thể.
- Đối tường của CLTN là các cá thể nhưng kết quả của CLTN lại tạo nên loài sinh vật có các đặc điểm thích nghi với môi trường
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
Câu 1: Trang 112 - sgk Sinh học 12
Hãy trình bày các luận điểm chính của học thuyết Lamac.
Câu 2: Trang 112 - sgk Sinh học 12
Hãy trình bày nội dung chính của học thuyết Đacuyn.
Câu 3: Trang 112 - sgk Sinh học 12
Nêu những khác biệt giữa học thuyết Đacuyn với học thuyết Lamac.
Câu 4: Trang 112 - sgk Sinh học 12
Trình bày sự khác biệt giữa chọn lọc tự nhiên và chọn lọc nhân tạo.
Câu 5: Trang 112 - sgk Sinh học 12
Câu nào trong số các câu nêu dưới đây nói về CLTN là đúng với quan niệm của Đacuyn?
A. CLTN thực chất là sự phân hoá về khả năng sống sót của các cá thể.
B. CLTN thực chất là sự phân hoá về khả năng sinh sản của các cá thể.
C. CLTN thực chất là sự phân hoá về mức độ thành đại sinh sản của các cá thể
D. Không có câu nào ở trên là đúng.
=> Trắc nghiệm hóa học 12 bài 25: Học thuyết Lamac và học thuyết Đacuyn
Xem thêm bài viết khác
- Phân biệt tiến hóa sinh học và tiến hóa văn hóa
- Trình bày sự khác biệt giữa chọn lọc tự nhiên và chọn lọc nhân tạo
- Hãy chọn một loài cây thích hợp trong số loài cây nêu dưới dây để có thể áp dụng chất cônsixin nhằm tạo giống mới đem lại hiệu quả kinh tế cao
- Đột biến gen là gì? Nêu các dạng đột biến thường gặp và hậu quả của nó.
- Quan sát một tháp sinh khối, chúng ta có thể biết được những thông tin nào sau đây?
- Giải bài 1 sinh 12: Gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi ADN
- Hậu quả của tăng dân số quá nhanh là gì? Chúng ta cần làm gì để khắc phục điều đó?
- Tại sao hiệu quả diệt sâu của thuổc diệt lại giảm dần? Sinh học 12 trang 122
- Giải bài 41 sinh 12: Diễn thế sinh thái
- Giải bài 24 sinh 12: Bằng chứng và cơ chế tiến hóa
- Giải bài 40 sinh 12: Quần xã sinh vật và một số đặc trưng cơ bản của quần xã
- Muốn nuôi được nhiều cá trong một ao và để có năng suất cao thì chúng ta cần làm như thế nào?