Hãy xây dựng thời gian biểu một tuần hoạt động của em trong đó thể hiện được em là người siêng năng, kiên trì (Em có thể tự đưa ra một mẫu thiết kế kế hoạch của mình).
D. Hoạt động vận dụng
1. Xây dựng chương trình hành động “sống cần kiệm”
a. Lập kế hoạch cá nhân
- Hãy xây dựng thời gian biểu một tuần hoạt động của em trong đó thể hiện được em là người siêng năng, kiên trì (Em có thể tự đưa ra một mẫu thiết kế kế hoạch của mình).
b. Thực hiện theo kế hoạch đã lập:
- Nêu những thuận lợi, khó khăn khi thực hiện
- Chia sẻ với thầy cô, cha mẹ, bạn bè để tìm cách khắc phục những khó khăn đó.
Bài làm:
Ví dụ: Thời gian biểu một tuần hoạt động của em trong dịp hè
THỜI GIAN BIỂU |
Thứ 2: - 6 giờ 30 – 8 giờ: tập thể dục và vệ sinh cá nhân, ăn sáng
- 8 giờ - 8 giờ 30: lau dọn nhà cửa giúp mẹ
- 8 giờ 30 – 10 giờ 30: Học tiếng anh
- 10 giờ 30 – 12 giờ: Nấu cơm trưa cùng bà nội, cả nhà ăn trưa.
- 14 giờ 17 giờ: phụ mẹ bán hàng
- 17 giờ - 17 giờ 30: đánh cầu lông cùng bạn
- 17 giờ 30 – 19 giờ 30: Lên sân thượng hái rau, nấu bữa tối và ăn tối.
- 20 giờ - 22 giờ: Đọc sách, tắt điện đi ngủ
| Thứ 3: - 6 giờ 30 – 8 giờ: tập thể dục và vệ sinh cá nhân, ăn sáng
- 8 giờ - 8 giờ 30: lau dọn nhà cửa giúp mẹ
- 8 giờ 30 –12 giờ: Đi chợ, chơi với em, chuẩn bị bữa trưa.
- 14 giờ 17 giờ: phụ mẹ bán hàng + nghe tiếng anh
- 17 giờ - 17 giờ 30: Tưới nước cho rau và cây cảnh trong vườn.
- 17 giờ 30 – 19 giờ 30: Phụ mẹ nấu bữa tối, ăn tối
- 20 giờ - 22 giờ: Đi hiệu sách cùng bạn.
|
Thứ 4: - 6 giờ 30 – 8 giờ: tập thể dục và vệ sinh cá nhân, ăn sáng
- 8 giờ - 9 giờ: lau dọn nhà cửa, giặt quần áo
- 9 giờ – 10 giờ 30: Nhổ cỏ cho vườn rau và tỉa cây cảnh cùng ông.
- 10 giờ 30 – 12 giờ: Nấu cơm trưa, cả nhà ăn trưa.
- 14 giờ 16giờ: sang thăm ông bà ngoại.
- 16 giờ - 19 giờ 30: Bán hàng cho mẹ + ăn tối
- 20 giờ - 22 giờ: Học tiếng anh, tắt điện đi ngủ
| Thứ 5: - 6 giờ 30 – 8 giờ: tập thể dục và vệ sinh cá nhân, ăn sáng
- 8 giờ - 10 giờ: Trồng rau cùng bà nội
- 10 giờ – 12 giờ: Chuẩn bị bữa trưa, ăn trưa
- 14 giờ - 16 giờ: Bán hàng cho mẹ
- 16 giờ - 18 giờ: Đi học võ
- 18 giờ - 19 giờ 30: chơi với em, tưới nước cho rau và cây cảnh, ăn tối.
- 20 giờ - 22 giờ: Đọc sách, tắt điện đi ngủ
|
Thứ 6: - 6 giờ 30 – 8 giờ: tập thể dục và vệ sinh cá nhân, ăn sáng
- 8 giờ - 12 giờ: Dọn dẹp phòng, giặt quần áo, nấu bữa trưa
- 14 giờ - 17 giờ: Bán hàng + nghe tiếng anh
- 17 giờ - 19 giờ 30: Đánh cầu lông với bạn, phụ mẹ nấu bữa tối.
- 20 giờ - 22 giờ: Đọc sách, tắt điện đi ngủ
| Thứ 7: - 6 giờ 30 – 8 giờ: tập thể dục và vệ sinh cá nhân, ăn sáng, sang bà ngoại.
- 8 giờ - 12 giờ: Trồng rau và dọn dẹp nhà cửa cùng bà.
- 14 giờ – 16 giờ: Trồng lại vườn hoa và nhổ tóc sâu cho bà.
- 16 giờ - 18 giờ: Đi học võ
- 18 giờ - 19 giờ 30: Về nhà tưới cây cảnh, vườn rau, ăn tối
- 20 giờ - 22 giờ: Cả nhà đi dạo phố
|
Chủ nhật: - 6 giờ 30 – 8 giờ: tập thể dục và vệ sinh cá nhân, ăn sáng
- 8 giờ - 12 giờ: Bán hàng cho mẹ
- 14 giờ – 17 giờ: Bán hàng cho mẹ
- 17 – 19 giờ 30: Đánh cầu lông, phụ mẹ nấu bữa tối.
- 20 giờ - 22 giờ: Xem phim, tắt điện đi ngủ
|
Xem thêm bài viết khác
- Hành vi giao tiếp có văn hóa có ý nghĩa như thế nào trong đời sống?
- Chọn câu trả lời: "Thường xuyên/ thỉnh thoảng/ Không bao giờ" tương ứng với mỗi câu trong bảng:
- Lớp em có bạn Tâm thấp bé, nhẹ cân nhất lớp. Bạn rất hay bị ốm khi thời tiết thay đổi. Lúc nào Tâm cũng buồn phiền về tình trạng sức khỏe của mình.
- Em hãy viết một bức thư cho một người có thẩm quyền (nhà chức trách, thầy cô giáo...) về trường hợp vi phạm nghiêm trọng quyền trẻ em...
- Hãy nêu một số biểu hiện cụ thể của cuộc sống hòa bình? Đối lập với cuộc sống hòa bình là gì?
- Soạn VNEN GDCD 6 bài 7: Cuộc sống hòa bình
- Tình huống 1: Trên đường đi học về, một người lạ mặt bỗng dưng chặn xe ngang đường và yêu cầu em đi theo họ. Em sẽ ứng xử như thế nào trong tình huống đó?
- Trong bài hát, có những cụm từ chỉ sự biết ơn đất nước, quê hương Việt Nam của các thế hệ đi sau đối với những người anh hùng như Võ Thị Sáu. Em hãy chọn ra những cụm từ chỉ thái độ, việc làm biết ơn đó.
- Đọc thông tin dưới đây và trả lời câu hỏi: Công dân là gì? Căn cứ nào để xác định công dân của một nước?
- Em tán thành hay không tán thành với các ý kiến sau đây? Vì sao?
- Đọc và phân tích ý nghĩa của các câu sau: Ân trả, nghĩa đền; ăn cháo, đá bát; uống nước, nhớ nguồn
- Sưu tầm các câu tục ngữ, ca dao, bài hát về lòng biết ơn. Qua việc sưu tầm đó, em học được những gì?
Xem thêm