Khoa học tự nhiên 7 bài 1 Giải KHTN 7 VNEN bài 1
KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi nội dung bài Khoa học tự nhiên 7 bài 1 được đăng tải trong bài viết dưới đây nhằm hoàn thiện đáp án cho các câu hỏi đồng thời nâng cao kết quả học tập môn KHTN lớp 7.
A. Hoạt động khởi động
- Các nội dung cần có trong bản kế hoạch là gì?
- Có những hình thức nào trình bày bản kế hoạch?
Lời giải
Câu 1: Các nội dung cần có trong một bản kế hoạch là:
- Mục tiêu kế hoạch
- Nội dung công việc
- Biện pháp thực hiện
- Tiến trình thực hiện
- Sản phẩm thu được từ kế hoạch đặt ra
- Đánh giá công việc
Câu 2: Những hình thức để trình bày kế hoạch là:
Có thể trình bày kế hoạch theo 1 văn bản, lập bảng, liệt kê, vẽ sơ đồ...( khuyên nên lập bảng dễ nhìn, dễ theo dõi công việc cũng như đánh giá)
B. Hoạt động hình thành kiến thức
2. Dụng cụ dễ vỡ dễ cháy và những hóa chất độc hại
Lời giải
- Dụng cụ dễ vỡ: ống nghiệm, kính lúp, kính hiển vi, các đồ thủy tinh..
- Dụng cụ dễ cháy nổ: đèn cồn
- Những hóa chất độc hại: axit HCL, H2SO4, thủy ngân,..
3. Nêu các quy tắc an toàn khi tiến hành các thí nghiệm KHTN?
Các quy tắc an toàn khi tiến hành các thí nghiệm KHTN là:
- Không tiến hành các thí nghiệm khi không có giáo viên
- Không tùy tiện thực hành các thí nghiệm, thực hành đúng các yêu cầu của giáo viên
- Không ngửi,nếm các hóa chất
- Không nô đùa, trêu nhau trong phòng thí nghiệm
- Rửa tay trước và sau khi thực hành thí nghiệm
- Vệ sinh phòng thí nghiệm sạch sẽ sau khi thí nghiệm xong
- Nắm rõ vị trí, quy trình vận hành của các thiết bị an toàn bao gồm: bình chữa cháy, cầu dao, lối thoát hiểm.
- Nếu bị hóa chất bắn vào mắt, lên da thì ngay lập tức đến chỗ rửa mắt khẩn cấp và hô to để gọi người hỗ trợ.
III. Tập sử dụng các dụng cụ, thiết bị và mẫu trong hoạt động học tập
1. Đo nhịp tim
Đo nhịp tim trong 1 phút ở các điều kiện khác nhau
| Điều kiện | Nhịp tim trong 1 phút |
| Lúc ngồi nghỉ ( giữ im lặng ) | |
| Lúc đứng (giữ im lặng) | |
| Hoạt động nhẹ | |
| Hoạt động mạnh |
a, Nhịp tim thay đổi như thế nào khi chuyển tư thế ngồi sang tư thế đứng? Giải thích câu trả lười đó.
b, Nhịp tim thay đổi như thế nào khi các em từ hoạt động nhẹ ( chạy chậm tại chỗ) sang hoạt động mạnh (chạy nhanh tại chỗ)? Giải thích sự thay đổi nhập tim này.
c, So sánh số liệu trong bảng 1.2 ở nhóm em với các nhóm khác, nếu có khác nhau thì đưa ra giả thuyết để giải thích. Có cách nào kiểm tra được giả thuyết đó không?
a, Khi di chuyển từ tư thế ngồi sang tư thế đứng thì nhịp tim thay đỏi như sau:
Tim sẽ đập nhanh hơn. Vì lúc đứng phải hoạt động cơ thể, nhưng lúc ngồi sẽ hoạt động ít hơn, các tế bào trong cơ thể hoạt động ít hơn.
b, Nhịp tim sẽ đập nhanh và mạnh hơn. Vì đây là hoạt động mạnh, nhu cầu Oxi tăng lên , tim cần truyền đi máu và nhiều năng lượng để cơ thể hoạt động nên sẽ đập nhanh hơn.
c, giả thuyết do sai số, hoặc do bạn đếm nhầm nhịp tim. Kiểm tra lại bằng máy khác.
2. Nghiên cứu tổng khối lượng các chất trước và sau phản ứng
Làm thế nào có thể biết được tổng khối lượng các chất trước phản ứng hóa học và tổng khối lượng của các chất sau phản ứng hóa học có thay đỏi hay không?
a, Nhận xét về tổng khối lượng của cốc đựng khối lượng dung dịch muối đồng sunfat và các mảnh/ viên kẽm sau thí nghiệm so với tổng khối lượng các mảnh/ viên kẽm và khối lượng cốc đựng dung dịch muối đồng sunfat trước thí nghiệm.
b, so sánh các số liệu thí nghiệm thu được của nhóm em với số liệu các nhóm khác (giống nhau, khác nhau). Giải thích.
a, Sau khi phản ứng hóa hoạc kết thúc ta đem cân lại dung dịch thấy rằng khối lượng trước phản ứng bằng khối lượng sau phản ứng.
b, Giải thích: do sai số trong quá trình thí nghiệm, do sự bốc hơi nước
Bảng 1.3 Tổng khối lượng các chất trước và sau phản ứng
| Khối lượng các mảnh/ viên kẽm trước phản ứng (g) | |
| Khối lượng cốc dựng dung dịch CuSO4 trước phản ứng (g) | |
| Hiện tượng quan sát được khi cho các mảnh/ viên kẽm vào dung dịch CuSO4 | |
| Tổng khối lượng cốc đựng dung dịch CuSO4 và khối lượng các mảnh/ viên kẽm sau thí nghiệm (g) |
E. Hoạt động tìm tòi mở rộng
1. Khi em đi kiểm tra sức khỏe, bác sĩ dùng ống nghe để nghe nhịp tim của em. Thực tế bác sĩ đã nghe được những gì?
Giải Khoa học tự nhiên 7 bài 1 sách VNEN trang 3. Các bài tập có trong bài học được giáo viên KhoaHoc giải đáp chi tiết, chính xác, rõ ràng theo khung chương trình SGK môn KHTN lớp 7 nhằm hỗ trợ học sinh hoàn thiện lời giải cho các câu hỏi, bài tập và đạt kết quả cao môn KHTN 7.
Xem thêm bài viết khác
- Viết công thức tính thành phần phần trắm theo khối lượng của một nguyên tố trong hợp chất khi biết công thức hóa học của hợp chất.
- 2. Tìm hiểu các giai đoạn sinh trưởng và phát triển ở sinh vật
- Hiện nay tiếng ồn gây ô nhiễm xuất hiện khá nhiều trong cuộc sống, ảnh hưởng không nhỏ đến sức khỏe và sinh hoạt của chúng ta. Hãy tìm hiểu các tiếng ồn gây ô nhiễm trong cuộc sống ở gia đình, địa phương em....
- Tổng khối lượng các chất trước và sau phản ứng
- Sưu tầm kiến thức về sinh trưởng và phát triển không bình thường ở người sống tại địa phương hoặc qua các phương tiện thông tin đại chúng. Những kiến thức này được viết thành báo cáo theo nhóm.
- 1. Em hãy
- D. Hoạt động vận đông
- Trong thí nghiệm đầu tiên, chúng ta đã quan sát được hiện tượng xảy ra với hai quả bóng bay sau khi bị cọ xát. Vì sao có hiện tượng này? Nếu dùng các vật khác thay thế cho quả bóng bay thì có hiện tượng xả ra tương tự hay không?
- Quan sát lại mô hình cấu tạo của chiếc đèn pin thường dùng dạng ống tròn (Hình 19.2). Mỗi em hãy mô tả vào giấy (theo cách của mình) về mạch điện của chiếc đèn pin này. Làm thế nào để mô tả mạch điện một cách đơn giản và thống nhất
- Hãy dự đoán khi thay đổi góc tới thì góc phản xạ, góc khúc xạ có thay đổi hay không. Thiết kế phương án thí nghiệm để kiểm tra dự đoán đó
- Em hãy bổ sung thông tin vào các ô trống trong bảng sau đây theo mẫu
- 2. Chúng ta nên làm gì để bảo vệ hệ tiêu hóa khỏi các tác nhân có hại và đảm bảo sự tiêu hóa hiệu quả?