Nhìn và ngửi nước rồi viết kết quả vào vở theo bảng mẫu 2:
33 lượt xem
A. Hoạt động cơ bản
1. Thực hành làm sạch nước
a. Mỗi nhóm chọn để thực hành một trong ba cách làm sạch nước (bảng 1):
b. Lấy dụng cụ cần thiết
c. Nhìn và ngửi nước rồi viết kết quả vào vở theo bảng mẫu 2
d. Thực hành làm thí nghiệm và viết kết quả vào vở theo mẫu bảng 2
Bài làm:
Hoàn thành bảng:
Trước khi làm sạch | Sau khi làm sạch | |
Mùi | Mùi hôi | Không mùi |
Màu | Màu đục | Không màu |
Chất bẩn | Chứa nhiều chất bẩn | Chất bẩn được tách ra hoặc lắng xuống |
Xem thêm bài viết khác
- Thảo luận những việc chúng ta nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước
- Nếu nước đục chỉ được làm sạch bằng một trong ba cách trên thì đã uống được chưa? Để có nước uống được chúng ta phải làm gì?
- Khoa học 4 VNEN bài 2: Cơ thể người trao đổi chất như thế nào?
- Đặt khay nước vào ngăn làm đá của tủ lạnh, sau vài giờ lấy khay ra. Hiện tượng gì đã xảy ra với khay nước trong khay?
- Đóng vai xử lí tình huống: Theo em, Tuấn và Hùng nên làm gì?
- Đọc tên các loại thức ăn, đồ uống và nối vào ô chữ ở cột A hoặc cột B cho phù hợp
- Kể tên các thức ăn, đồ uống có trong các hình trên. Thức ăn, đồ uống được chia thành mấy nhóm. Là những nhóm nào?
- Kể tên các loại thức ăn mà gia đình em đã dùng trong ba bữa gần đây nhất? Các bữa đó đã đủ 4 nhóm thức ăn chưa?
- Giải khoa học 4 VNEN bài 15: Nguồn nước quanh ta sạch hay ô nhiễm? Cần làm gì để bảo vệ nguồn nước?
- Mỗi bước làm sạch nước ở cột A ứng với cụm từ nào ở cột B?
- Thực hành làm "điện thoại dây": Trong trò chơi này, âm thanh đã truyền qua những môi trường nào?
- Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng: Việc làm nào dưới đây ứng dụng tính chất không khí có thể nén lại hoặc dãn ra?