congnghemoi may tinh so tay pc 22034 Diet virus khong can phan mem chuyen dung
- Giải bài Viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân sgk toán 5 trang 44 Chúng ta đã được học về các đơn vị đo độ dài. Chúng ta cũng đã được học số thập phân. Vậy làm thế nào để viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân? Điều đó sẽ được giải đáp cho các con trong bài học ngày hôm nay. Các con phải theo dõi ví dụ và hướng dẫn bài giải để làm bài tập tốt hơn nhé. Xếp hạng: 3
- Giải toán VNEN 4 bài 8: Dãy số tự nhiên. Viết số tự nhiên trong hệ thập phân Giải toán VNEN 4 bài 8: Dãy số tự nhiên. Viết số tự nhiên trong hệ thập phân - Sách VNEN toán 4 tập 1 trang 19. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Trong số các dụng cụ trên hình 8.1, dụng cụ nào thuộc loại tháo, lắp; dụng cụ nào thuộc loại kẹp chặt, dụng cụ nào có thể sử dụng được cả hai chức năng B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Dụng cụ tháo, lắp và kẹp chặtTrả lời các câu hỏi sau:1. Trong số các dụng cụ trên hình 8.1, dụng cụ nào thuộc loại tháo, lắp; dụng cụ nào thuộc l Xếp hạng: 3
- VBT toán 5 tập 1 bài 43: Viết các số đo diện tích dưới dạng sô thập phân Giải vở bài tập toán 5 tập 1, hướng dẫn giải chi tiết bài 43: Viết các số đo diện tích dưới dạng sô thập phân - vở bài tập toán 5 tập 1 trang 54. Thầy cô sẽ hướng dẫn cho các em cách giải các bài tập trong vở bài tập toán 5 tập 1 chi tiết và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua sự hướng dẫn của thầy cô, các em sẽ hiểu bài và làm bài tốt hơn để được đạt những điểm số cao như mình Xếp hạng: 3
- Toán tiếng Anh 5 bài: Ôn tập so sánh hai phân số chương 1 |Review comparing two fractions Giải bài ôn tập so sánh hai phân số chương 1 |Review comparing two fractions . Bài này nằm trong chương trình sách toán song ngữ: Anh - Việt lớp 5. Các con cùng học tập và theo dõi tại KhoaHoc.com Xếp hạng: 3
- Sự không phân li của một cặp NST tương đồng ở tế bào sinh dưỡng sẽ làm xuất hiện điều gì? Câu 5: Hãy chọn phương án trả lời đúng.Sự không phân li của một cặp NST tương đồng ở tế bào sinh dưỡng sẽ làm xuất hiện điều gì? A. Tất cả các tế bào cùa cơ thể đểu man Xếp hạng: 3
- Vì sao người ta lại chào hỏi nhau mỗi khi gặp gỡ? Cách chào hỏi trong mỗi tình huống có giống nhau không? B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Tìm hiểu về giao tiếp có văn hóaVì sao người ta lại chào hỏi nhau mỗi khi gặp gỡ?Cách chào hỏi trong mỗi tình huống có giống nhau không?Qua trò chơi vừ Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 bài Nhân một số thập phân với một số tự nhiên Toán 5 trang 56 Câu 3: Trang 56 - sgk toán lớp 5Một ô tô mỗi giờ đi được 42,6km. Hỏi trong 4 giờ ô tô đó đi được bao nhiêu ki-lô-mét? Xếp hạng: 3
- Nếu chỉ dựa vào các đặc điểm hình thái để phân loại các loài thì có chính xác không? Giải thích Câu 2: Trang 125 - sgk Sinh học 12Nếu chỉ dựa vào các đặc điểm hình thái để phân loại các loài thì có chính xác không? Giải thích. Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài Nhân một số thập phân với một số tự nhiên Toán 5 trang 56 Câu 2: Trang 56 - sgk toán lớp 5Viết số thích hợp vào ô trống: Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 bài Nhân một số thập phân với một số tự nhiên Toán 5 trang 56 Câu 1: Trang 56 - sgk toán lớp 5Đặt tính rồi tính:a) 2,5 x 7; b) 4,18 x 5;c) 0,256 x 8; d) 6,8 x 15 Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 bài : Quy đồng mẫu số các phân số (tiếp theo) sgk Toán 4 trang 116 Câu 1: Trang 116 sgk toán lớp 4Quy đồng mẫu số các phân sốa) \(\frac{2}{3}\) và \(\frac{7}{9}\) b) \(\frac{4}{10}\) và \(\frac{11}{20}\) Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài : Quy đồng mẫu số các phân số (tiếp theo) sgk Toán 4 trang 116 Câu 2: Trang 116 sgk toán lớp 4Quy đồng mẫu số các phân số:a) \(\frac{4}{7}\) và \(\frac{5}{12}\)b) \(\frac{3}{8}\) và \(\frac{19}{24}\)c) \(\frac{21}{22}\) và \(\frac{7}{11}\)d) \(\ Xếp hạng: 3
- Toán tiếng anh 4 bài Quy đồng mẫu số các phân số | making fractions have a common denominator Giải bài: Quy đồng mẫu số các phân số | making fractions have a common denominator Bài này nằm trong chương trình sách toán song ngữ: Anh - Việt lớp 4. Các con cùng học tập và theo dõi tại KhoaHoc.com Xếp hạng: 3
- Không thực hiện phép tính hãy giải thích tại sao A = 36 . 1 234 + 2 917 . 24 - 54 . 13 chia hết cho 6 3. Tính chất chia hết của một tíchHoạt động 6: Chỉ ra số thích hợp cho ? theo mẫu:mSố a chia hết cho mSố b tùy ýThực hiện phép chia (a . b) cho m9362(36 . 2) : 9 = 810??(? . ?) : 10 = ?15??(? . ?) : Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài Chia một số thập phân cho một số tự nhiên Toán 5 trang 64 Câu 2: Trang 64 - sgk toán lớp 5Tìm x:a) $x$ x 3 = 8,4; b) 5 x$x$ = 0,25. Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 bài Chia một số thập phân cho một số tự nhiên Toán 5 trang 64 Câu 3: Trang 64 - sgk toán lớp 5Một người đi xe máy trong 3 giờ đi được 126,54 km. Hỏi trung bình mỗi giờ người đó đi được bao nhiêu ki-lô-mét? Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 bài Chia một số thập phân cho một số tự nhiên Toán 5 trang 64 Câu 1: Trang 64 - sgk toán lớp 5Đặt tính rồi tính:a) 7 : 3,5;b) 702 : 7,2;c) 9 : 4,5;d) 2 ; 12,5. Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 bài : Quy đồng mẫu số các phân số (tiếp theo) sgk Toán 4 trang 116 Câu 3: Trang 116 sgk toán lớp 4Viết các phân số lần lượt bằng \(\frac{5}{6};\frac{9}{8}\) và mẫu số chung là 24. Xếp hạng: 3
