khampha the gioi dong vat 42515 voi cung co tinh cach nhu nguoi
- Mĩ có thể đạt được tham vọng để thiết lập trật tự thế giới "đơn cực" không? Tại sao? Thách thức lớn nhất hiện nay của Mĩ là gì? E. Hoạt động tìm tòi, mở rộng1. Mĩ có thể đạt được tham vọng để thiết lập trật tự thế giới "đơn cực" không? Tại sao? Thách thức lớn nhất hiện nay của Mĩ là gì? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Kể chuyện về một người vui tính mà em biết: (Kể về người thân hoặc người quen của em) Bài mẫu 1: Kể chuyện về một người vui tính mà em biết: Anh trai em Xếp hạng: 4,5 · 2 phiếu bầu
- 5. Tìm hiểu một số bất thường về hệ cơ do hoạt động thể lực 3. Sự vận động nhờ co cơ(tham khảo thông tin SGK - trang 151)4. Tìm hiểu hoạt động thể thao với sự phát triển của các cơ(tham khảo thông tin SGK - trang 151 -152)5. Tìm hiểu một số bất thường Xếp hạng: 3
- Hãy nêu một số tính chất vật lí và tính chất hóa học của kim loại mà em biết, đồng thời đề xuất phương án thí nghiệm để kiểm chứng các tính chất đó. A. Hoạt động khởi độngHãy nêu một số tính chất vật lí và tính chất hóa học của kim loại mà em biết, đồng thời đề xuất phương án thí nghiệm để kiểm chứng các tính chất đó. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Mâu thuẫn giữa quan niệm nghệ thuật cao siêu, thuần túy muôn đời và lợi ích thiết thân của nhân dân chưa được tác giả giải quyết dứt khoát. Điều đó, được thể hiện như thế nào ở hồi cuối cùng của vở kịch? Theo anh chị nê giải quyết mâu thuẫn đó như thế nà Câu 3: Trang 193 sgk ngữ văn 11 tập 1Mâu thuẫn giữa quan niệm nghệ thuật cao siêu, thuần túy muôn đời và lợi ích thiết thân của nhân dân chưa được tác giả giải quyết dứt khoát. Điề Xếp hạng: 3
- Chỉ ra những biểu hiện cụ thể người có trách nhiệm và người thiếu trách nhiệm trong việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc 2. Tìm hiểu các biểu hiện của người có trách nhiệm và người thiếu trách nhiệm trong việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốcChỉ ra những biểu hiện cụ thể người có trách nhiệm và người th Xếp hạng: 3
- Với sự giúp đỡ của người thân, tìm hiểu thời gian diễn ra khởi nghĩa giành chính quyền trong Cách mạng tháng Tám ở địa phương em. C. Hoạt động ứng dụng1. Với sự giúp đỡ của người thân, tìm hiểu thời gian diễn ra khởi nghĩa giành chính quyền trong Cách mạng tháng Tám ở địa phương em. Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
- Thế nào là đa dạng sinh học? Nêu ý nghĩa của đa dạng sinh học đối với cuộc sống con người. - Thế nào là đa dạng sinh học?- Nêu ý nghĩa của đa dạng sinh học đối với sinh vật và cuộc sống con người. Xếp hạng: 3
- Vì sao giới chủ lại thích sử dụng lao động trẻ em? HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI CÂU HỎI GIỮA BÀI HỌCCâu 1: Vì sao giới chủ lại thích sử dụng lao động trẻ em? Xếp hạng: 3
- [Kết nối tri thức] Giải khoa học tự nhiên bài 22: Cơ thể sinh vật sống Hướng dẫn giải bài 22: Cơ thể sinh vật sống sách khoa học tự nhiên 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách " Kết nối tri thức và cuộc sống" được nhà xuất bản giáo dục biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Phân tích những đặc điểm của bộ xương người thích nghi với tư thế đứng thẳng và đi bằng hai chân Câu 1: Phân tích những đặc điểm của bộ xương người thích nghi với tư thế đứng thẳng và đi bằng hai chân. Xếp hạng: 3
- Nghe và cùng hát bài Thầy cô cho em mùa xuân Khởi động Nghe và cùng hát bài Thầy cô cho em mùa xuân.Nhạc và lời: Vũ Hoàng1.Nêu cảm nhận của em về bài hát.2.Bài hát khuyên chúng ta điều gì? Xếp hạng: 3
- Ai là người chiến thắng trong hội vật? 4-5. Đọc và luyện đọc6. Thảo luận để trả lời câu hỏi:Ai là người chiến thắng trong hội vật? Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Để làm muối, người ta cho nước biển vào ruộng muối. Nước trong nước biển bay hơi, còn muối đọng lại trên ruộng. Theo em thời tiết như thế nào thì nhanh thu hoạch được muối? Vì sao? 4. Để làm muối, người ta cho nước biển vào ruộng muối. Nước trong nước biển bay hơi, còn muối đọng lại trên ruộng. Theo em thời tiết như thế nào thì nhanh thu hoạch được muối? Vì sao? Xếp hạng: 3
- Hãy liệt kê các dụng cụ có ở trong phòng thí nghiệm mà em biết. Có thể phân loại và sắp xếp những dụng cụ này thành những nhóm như thế nào? A. Hoạt động khởi độngHãy liệt kê các dụng cụ có ở trong phòng thí nghiệm mà em biết. Có thể phân loại và sắp xếp những dụng cụ này thành những nhóm như thế nào? Xếp hạng: 3
- Dựa vào hình 41.3, hãy so sánh cơ cấu sử dụng đất giữa đồng bằng sông Cửu Long với đồng bằng sông Hồng? Câu 4: Trang 188 – sgk địa lí 12Dựa vào hình 41.3, hãy so sánh cơ cấu sử dụng đất giữa đồng bằng sông Cửu Long với đồng bằng sông Hồng? Xếp hạng: 3
- Hãy kể tên 10 động vật thuộc liai nhóm dộng vật ưa ẩm và ưa khô Câu 4: Trang 129 - sgk Sinh học 9Hãy kể tên 10 động vật thuộc liai nhóm dộng vật ưa ẩm và ưa khô. Xếp hạng: 3
- Sự lớn lên và sự phân chia của tế bào có ý nghĩa gì đối với thực vật? Câu 2: Sự lớn lên và sự phân chia của tế bào có ý nghĩa gì đối với thực vật? Xếp hạng: 3
- Em hãy đọc và chia sẻ suy nghĩ của mình với người thân hoặc bạn bè về câu nói dưới đây. Câu nói đó giúp em có hành động gì trong thực tiễn? D. Hoạt động vận dụng1. Suy ngẫmEm hãy đọc và chia sẻ suy nghĩ của mình với người thân hoặc bạn bè về câu nói dưới đây. Câu nói đó giúp em có hành động gì trong thực tiễn?"Nếu lòng Xếp hạng: 3
