photos image 2014 09 01 than giao cach cam
- Chỉ ra những từ Hán Việt và nhận xét về cách dùng từ trong bài thơ. d) Đọc bài thơ và thực hiện yêu cầuTạo hóa gây chi cuộc hí trường,Đến nay thấm thoắt mấy tinh sương.Dấu xưa xe ngựa hồn thu thảo, Nền cũ lâu đài bóng tịch dương.Đá vẫn trơ gan
- Cách giải bài dạng: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số Toán lớp 5 Dạng toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số là bài toán phổ biến ở lớp 5. Dưới đây, KhoaHoc sẽ hướng dẫn các con phương pháp giải bài, các con chú ý cách làm như sau nhé.
- Cách giải bài dạng: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số Toán lớp 5 Dạng toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số là một dạng toán lời văn điển hình. Con bắt đầu làm quen với Dạng toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số ở chương trình toán 4, và tiếp tục học nâng cao hơn trong toán lớp 5. Dưới đây, KhoaHoc sẽ hướng dẫn các con phương pháp giải bài, các con chú ý cách làm như sau nhé.
- Giải bài 19C: Cách nối các vế câu ghép - Kết bài trong bài văn tả người Giải bài 19C: Cách nối các vế câu ghép - Kết bài trong bài văn tả người - Sách VNEN tiếng Việt lớp 5 tập 2 trang 13. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
- Anh (chị) hãy ghi biên bản một cuộc họp theo phong cách ngôn ngữ hành chính Câu 3: Trang 172 sgk ngữ văn 12 tập 2Anh (chị) hãy ghi biên bản một cuộc họp theo phong cách ngôn ngữ hành chính.
- Chủ nghĩa anh hùng cách mạng trong tác phẩm Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành. Đề bài: Chủ nghĩa anh hùng cách mạng trong tác phẩm Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành.
- Cách giải bài dạng: tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số toán lớp 4 Để giải bài toán dạng tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của chúng phải làm như thế nào? Dưới đây KhoaHoc sẽ hướng dẫn các con phương pháp giải bài, các con chú ý cách làm như sau nhé
- Cách giải bài dạng: tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số toán lớp 4 Để giải bài toán dạng tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của chúng phải làm như thế nào? Dưới đây KhoaHoc sẽ hướng dẫn các con phương pháp giải bài, các con chú ý cách làm như sau nhé
- Hãy xác định xem điểm cực cận của mắt em cách mắt là bao nhiêu cm. 2. Hãy xác định xem điểm cực cận của mắt em cách mắt là bao nhiêu cm.
- Câu chuyện đã được kết thúc như thế nào? Ý nghĩa của cách kết thúc đó Câu 4: (Trang 96 - SGK Ngữ văn 6) Câu chuyện đã được kết thúc như thế nào? Ý nghĩa của cách kết thúc đó.
- Phân tích cách dùng từ xưng hô và thái độ của người nói trong câu chuyện Câu 4 (Trang 40 – SGK) Phân tích cách dùng từ xưng hô và thái độ của người nói trong câu chuyệnChuyện kể, một danh tướng có lần đi ngang qua trường học cũ của mình, liền ghé vào thăm. Ông
- Tại sao sự lãnh đạo của Đảng trong cách mạng tháng Tám lại quan trọng nhất? Câu hỏi: Tại sao sự lãnh đạo của Đảng trong cách mạng tháng Tám lại quan trọng nhất?
- Tại sao chim và cá di cư? Khi di cư, chúng định hướng bằng cách nào? Câu 3: Trang 132 - sgk Sinh học 11Tại sao chim và cá di cư? Khi di cư, chúng định hướng bằng cách nào?
- Hãy nhận dạng hai cách ghi trị số các điện trở kĩ thuật nêu dưới đây. Câu 8. (Trang 30 SGK)Hãy nhận dạng hai cách ghi trị số các điện trở kĩ thuật nêu dưới đây.Cách 1: Trị số được ghi trên điện trở (hình 10.4a).Cách 2: Trị số được thể hiện bằng các vò
- Giải thích vai trò của cách li địa lí trong quá trình hình thành loài mới Câu 1: Trang 128 - sgk Sinh học 12Giải thích vai trò của cách li địa lí trong quá trình hình thành loài mới.
- Hai điện tích điểm A và B cách nhau 5cm trong chân không có hai điện Câu 13: SGK trang 21:Hai điện tích điểm A và B cách nhau 5cm trong chân không có hai điện tích $q_{1} = +16.10^{-8}$ C và $q_{2} = - 9.10^{-8}$ C. Tính cường độ điện trường tổng hợ
- Phong trào Ngũ Tứ có ý nghĩa như thế nào đối với cách mạng Trung Quốc? Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bàiCâu 1: Trang 80 – sgk lịch sử 11Phong trào Ngũ Tứ có ý nghĩa như thế nào đối với cách mạng Trung Quốc?
- Tế bào có thể tự điều chỉnh quá trình chuyển hóa vật chất bằng cách nào? Câu 4: Tế bào có thể tự điều chỉnh quá trình chuyển hóa vật chất bằng cách nào?
- Hãy nêu ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII? Câu 3: Trang 158 – sgk lịch sử 10Hãy nêu ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII?
- Hãy nêu tính chất và ý nghĩa lịch sử của cách mạng 1905 – 1907 ở Nga? Câu 2: Trang 203 – sgk lịch sử 10Hãy nêu tính chất và ý nghĩa lịch sử của cách mạng 1905 – 1907 ở Nga?
- Hãy nêu đặc điểm tình hình kinh tế, xã hội Nê – đéc – lan trước cách mạng Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bàiCâu 1: Trang 144 – sgk lịch sử 10Hãy nêu đặc điểm tình hình kinh tế, xã hội Nê – đéc – lan trước cách mạng
- Hãy cụ thể hoá các nội dung sau đây bằng những cách diễn đạt khác nhau: b) Hãy cụ thể hoá các nội dung sau đây bằng những cách diễn đạt khác nhau:– Lí do cần viết thư (điện) chúc mừng hoặc thăm hỏi.– Suy nghĩ và cảm xúc của người gửi đối với tin vui ho
- Đáp án chi tiết Đề 1 Chuyên đề Cách làm dạng đề so sánh văn học Đáp án chi tiết Đề 1 Chuyên đề Cách làm dạng đề so sánh văn học
- Đáp án chi tiết Đề 2 Chuyên đề Cách làm dạng đề so sánh văn học Đáp án chi tiết Đề 2 Chuyên đề Cách làm dạng đề so sánh văn học