khampha sinh vat hoc 46372 Phat hien loai co thinh giac vo dich trong tu nhien
- Phân tích các nhân tố giao tiếp thể hiện trong bức thư Bác Hồ gửi học sinh cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng 9 năm 1945 Câu 5 (Trang 21 - SGK)Viết thư là một hoạt động giao tiếp. Khi viết thư, dù ý thức rõ hay không, người viết vẫn cần chú ý đến các nhân tố giao tiếp sau đây:a. Thư viết cho ai, người viết Xếp hạng: 3
- Hãy kể tên các kim loại được dùng làm vật liệu để chế tạo các vận dụng trong gia đình em và một số vật dụng trong đời sống, sản xuất. Tại sao chúng được sử dụng để làm các vật dụng đó? D. Hoạt động vận dụng1. Hãy kể tên các kim loại được dùng làm vật liệu để chế tạo các vận dụng trong gia đình em và một số vật dụng trong đời sống, sản xuất. Tại sao chúng đ Xếp hạng: 3
- Qua cách miêu tả cuộc thoại giữa các nhân vật cai lệ, người nhà lí trưởng, chị Dậu và anh Dậu trong đoạn trích Tức nước vỡ bờ (Ngữ văn 8, tập một, tr. 28), em thấy tính cách của mỗi nhân vật được thể hiện như thế nào Câu 1: trang 101 sgk Ngữ văn 8 tập 2Qua cách miêu tả cuộc thoại giữa các nhân vật cai lệ, người nhà lí trưởng, chị Dậu và anh Dậu trong đoạn trích Tức nước vỡ bờ (Ngữ văn 8, tập một, Xếp hạng: 1 · 2 phiếu bầu
- Gọi tên các sinh vật trong hình, Vẽ sơ đồ phân chia các đại diện trên thành 2 nhóm BÀI TẬP1. Cho hình ảnh đại diện một số động vậta, Gọi tên các sinh vật trong hìnhb, Vẽ sơ đồ phân chia các đại diện trên thành 2 nhóm, nhóm động vật có xương sống và động vật khôn Xếp hạng: 3
- Giải bài Luyện từ và câu: Ôn tập về từ loại trang 142 Bài học này sẽ giúp các bạn ôn tập lại kĩ năng xác định từ loại. KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải các bài tập dễ dàng, hiệu quả. Các em hãy cùng theo dõi nhé! Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Giải bài 18 sinh 12: Chọn giống vật nuôi và cây trồng dựa trên nguồn biến dị tổ hợp Để có thể tạo được giống mới, trước hết phải có nguồn biến dị di truyền. Từ đó, bằng các biện pháp đặc biệt chọn ra các tổ hợp gen mong muốn. Những tổ hợp gen mong muốn được đưa về trạng thái đồng hợp tử nhằm tạo ra các giống thuần chủng. Bài này, chúng ta tìm hiểu một số kĩ thuật tạo giống mới. Xếp hạng: 3
- Tại sao chất mùn là thành phần quan trọng nhất của chất hữu cơ? Tại sao chất mùn là thành phần quan trọng nhất của chất hữu cơ - Công nghệ 7 được KhoaHoc giải thích chi tiết trong bài viết dưới đây, mời các bạn cùng tham khảo. Xếp hạng: 3
- Trả lời các câu hỏi C2,C3,C4 bài 23: Tác dụng từ, tác dụng hóa học và tác dụng sịnh lí của dòng điện sgk Vật lí 7 trang 64 Trang 64 Sgk Vật lí lớp 7 Hình 23.2 mô tả cấu tạo của chuông điện, trong đó miếng sắt được gắn với lá thép đàn hồi và khi công tắc chưa đóng, miếng sắt luôn tì sát vào tiếp điể Xếp hạng: 3
- Lăng Bác Hồ được đặt ở đâu? Kể tên những loài cây và hoa được trồng ở lăng Bác Hồ có trong đoạn 2. Khám phá và luyện tập1. Đọc (sgk) a. Lăng Bác Hồ được đặt ở đâu?b. Kể tên những loài cây và hoa được trồng ở lăng Bác Hồ có trong đoạn 2.c. Mỗi loài cây và hoa được tả bằng Xếp hạng: 3
- Giải bài 58 sinh 9: Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên Tài nguyên thiên nhiên là nguồn vật chất sơ khai được hình thành và tồn tại trong tự nhiên mà con người có thể sử dụng cho cuộc sống. Tài nguyên thiên nhiên không phải là vô tận, nếu không biết cách sử dụng hợp lí, nguồn tài nguyên thiên nhiên sẽ cạn kiệt nhanh chóng. Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thức trọng tâm và hướng dẫn giải các câu hỏi trong bài 58. Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 Bài 40: Nhận biết một số ion trong dung dịch Câu 3. (Trang 174 SGK) Có 5 dung dịch riêng rẽ, mỗi dung dịch chứa 1 cation: NH4+, Mg2+, Fe3+, Al3+, Na+ nồng độ khoảng 0,1 M. Bằng cách dùng dung dịch NaOH cho lần lượt vào từng dung dịch, có Xếp hạng: 3
- Giải bài 33 vật lí 11: Kính hiển vi Kính hiển vi là gì ? Cấu tạo và công dụng của kính hiểu vi ra sao ? Để trả lời các câu hỏi này , KhoaHoc xin chia sẻ bài Kính hiển vi thuộc chương trình SGK Vật lí lớp 11. Hi vọng với kiến thức trọng tâm và hướng dẫn trả lời câu hỏi một cách chi tiết, đây sẽ là tài liệu giúp các bạn học tập tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Soạn giản lược bài phát biểu tự do Soạn văn 12 bài phát biểu tự do giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn Xếp hạng: 3
- Nội dung chính bài Phát biểu tự do Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Trình bày những nội dung chính trong bài: " Phát biểu tự do ". Bài học nằm trong chương trình ngữ văn 12 tập 2. Xếp hạng: 3
- Mục đích của việc sử dụng biểu đồ Mục đích của việc sử dụng biểu đồ là gì - Địa lí 7 được giáo viên KhoaHoc giải đáp chi tiết, chính xác trong bài viết dưới đây, mời các bạn cùng theo dõi. Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 Bài 40: Nhận biết một số ion trong dung dịch Câu 2. (Trang 174 SGK) Dung dịch A chứa đồng thời các cation Fe2+, Al3+. Trình bày cách tách và nhận biết mỗi ion từ dung dịch A. Xếp hạng: 3
- Những từ ngữ được bổ sung ý nghĩa ấy thuộc từ loại nào? (2). Những từ ngữ được bổ sung ý nghĩa ấy thuộc từ loại nào? Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 Bài 40: Nhận biết một số ion trong dung dịch Câu 1. (Trang 174 SGK) Có 3 dung dịch, mỗi dung dịch chứa 1 cation sau: Ba2+, NH4+, Al3+. Trình bày cách tách và nhận biết mỗi ion từ dung dịch A. Xếp hạng: 3
- Kể tên ít nhất 10 loài Động vật có xương sống sống ở trên cạn được dùng làm thức ăn cho con người. 2. Kể tên các loài động vậtKể tên ít nhất 10 loài Động vật có xương sống sống ở trên cạn được dùng làm thức ăn cho con người. Xếp hạng: 3
- Giải câu 5 Bài 40: Nhận biết một số ion trong dung dịch Câu 5. (Trang 174 SGK) Có dung dịch chứa các anion: CO32- và SO42-. Hãy nêu cách nhận biết từng ion trong dung dịch đó. Viết phương trình hóa học. Xếp hạng: 3
- Giải câu 4 Bài 40: Nhận biết một số ion trong dung dịch Câu 4. (Trang 174 SGK) Có 2 dung dịch riêng rẽ chứa các anion: NO3-, CO32-. Hãy nêu cách nhận biết từng ion trong dung dịch đó. Viết phương trình hóa học. Xếp hạng: 3
- Trong các chuỗi liên tục sau đây, hãy thay thế các từ động vật, thực vật bằng tên con vật hoặc cây cụ thể Câu 3: Trang 154 sgk Sinh học 6Trong các chuỗi liên tục sau đây :hãy thay thế các từ động vật, thực vật bằng tên con vật hoặc cây cụ thể. Xếp hạng: 3
