doisong ung dung 6218 phuong phap phan biet tranh gia
- Nêu tác hại của việc gia tăng dân số bằng một đoạn văn, trong đó có sử dụng câu cảm thán, phép nối Phần tham khảo mở rộngcâu 1: Nêu tác hại của việc gia tăng dân số bằng một đoạn văn, trong đó có sử dụng câu cảm thán, phép nối. Xếp hạng: 3
- Hãy nêu một số tính chất vật lí và tính chất hóa học của kim loại mà em biết, đồng thời đề xuất phương án thí nghiệm để kiểm chứng các tính chất đó. A. Hoạt động khởi độngHãy nêu một số tính chất vật lí và tính chất hóa học của kim loại mà em biết, đồng thời đề xuất phương án thí nghiệm để kiểm chứng các tính chất đó. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Nêu những việc làm và đánh giá vai trò của vua Lê Thánh Tông trong việc xây dựng và bảo vệ đất nước KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi lời giải đáp cho câu hỏi Nêu những việc làm và đánh giá vai trò của vua Lê Thánh Tông trong việc xây dựng và bảo vệ đất nước bài 30 Khoa học xã hội lớp 7. Xếp hạng: 3
- Giải bài 21 lịch sử 12: Xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mĩ và chính quyền Sài Gòn ở miền Nam (1954 – 1965) Do âm mưu của đế quốc Mĩ và chính quyền Ngô Đình Diệm, nước ta tạm thời bị chia cắt làm hai miền với hai chế độ chính trị - xã hội khác nhau. Bài học “Xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mĩ và chính quyền Sài Gòn ở miền Nam (1954 – 1965)” lịch sử 12 sẽ giúp chúng ta hiểu rõ vấn đề này. Xếp hạng: 3
- Phân tích từ ngữ, giọng điêu trong 4 câu để thấy phong thái, khí phách của tác giả khi rơi vào cảnh ngục tù C. Hoạt động luyện tập1. Đọc và tìm hiểu văn bản sau:Văn bản: Vào nhà ngục Quảng Đông Cảm TácTìm hiểu văn bản.a. Phân tích từ ngữ, giọng điêu trong 4 câu để thấy phong thái, khí phác Xếp hạng: 3
- Anh (chị) hãy cho biết hàm nghĩa các cụm từ “lòng bốn phương” và “mặt phi thường”. Tìm những từ ngữ thể hiện sự trân trọng, kính phục của Nguyễn Du với Từ Hải Câu 1: trang 114 sgk Ngữ văn 10 tập 2Anh (chị) hãy cho biết hàm nghĩa các cụm từ “lòng bốn phương” và “mặt phi thường”. Tìm những từ ngữ thể hiện sự trân trọng, kính phục của Nguyễ Xếp hạng: 3
- Cùng người thân tìm một câu chuyện nói về việc gia đình, nhà trường và xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đinh, nhà trường và xã hội. C. Hoạt động ứng dụngCùng người thân tìm một câu chuyện nói về việc gia đình, nhà trường và xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đinh, nhà trườn Xếp hạng: 3
- Phân tích nhân vật cai lệ. Em có nhận xét gì về tính cách của nhân vật và sự miêu tả của tác giả? Câu 2 (Trang 32 - SGK) Phân tích nhân vật cai lệ. Em có nhận xét gì về tính cách của nhân vật và sự miêu tả của tác giả? Xếp hạng: 3
- Nêu một vài công trình nghệ thuật hay làn điệu dân ca ở địa phương mà em biết? Chứng minh sự phong phú của nghệ thuật Việt Nam ở các thế kỉ XVI – XVIII? Câu 4: Trang 123 – sgk lịch sử 10Nêu một vài công trình nghệ thuật hay làn điệu dân ca ở địa phương mà em biết?Chứng minh sự phong phú của nghệ thuật Việt Nam ở các thế kỉ XVI – XVIII? Xếp hạng: 3
- Trong bài học nêu lên một số điều nên tránh trong tình yêu. Em có đồng ý với những điều đó không? Nếu có ý kiến gì khác, em hãy cho biết ý kiến của mình. Câu 2: Trong bài học nêu lên một số điều nên tránh trong tình yêu. Em có đồng ý với những điều đó không? Nếu có ý kiến gì khác, em hãy cho biết ý kiến của mình. Xếp hạng: 3
- Khổ thơ trên được trích trong văn bản nào? Tác giả là ai? Nêu ngắn gọn nội dung chính của khổ thơ trên. ĐỀ THICâu 1: (1,0 điểm)Cho khổ sau:Từ hồi về thành phốquen ánh điện cửa gươngvầng trăng đi qua ngõnhư người dưng qua đường(Ngữ văn 9, Tập 1, NXB Giáo dục, 2015)a. Khổ thơ trên đượ Xếp hạng: 3
- Trong các lớp kịch này, tác giả đã xây dựng được một tình huống bất ngờ, gay cấn. Đó là tình huống nào? Câu 2: trang 166 sgk Ngữ văn 9 tập 2Trong các lớp kịch này, tác giả đã xây dựng được một tình huống bất ngờ, gay cấn. Đó là tình huống nào? Tinh huống ấy có tác dụng như thế nào trong vi Xếp hạng: 3
- Nhân vật Nhĩ trong truyện ở hoàn cảnh như thế nào? Xây dựng tình huống ấy, tác giả nhằm thể hiện điều gì Câu 1: trang 106 sgk Ngữ văn 9 tâp 2Nhân vật Nhĩ trong truyện ở hoàn cảnh như thế nào? Xây dựng tình huống ấy, tác giả nhằm thể hiện điều gì? Xếp hạng: 3
- Giải câu 46 bài 9: Biến đổi các biểu thức hữu tỉ. Giá trị của phân thức sgk Toán 8 tập 1 Trang 57 Câu 46 : Trang 57 sgk toán 8 tập 1Biến đổi mỗi biểu thức sau thành một phân thức đại số:a) \( \frac{1+\frac{1}{x}}{1-\frac{1}{x}}\); b) \( \frac Xếp hạng: 3
- Giải câu 47 bài 9: Biến đổi các biểu thức hữu tỉ. Giá trị của phân thức sgk Toán 8 tập 1 Trang 57 Câu 47 : Trang 57 sgk toán 8 tập 1Với giá trị nào của x thì giá trị của mỗi phân thức sau được xác định?a) \( \frac{5x}{2x+4}\); Xếp hạng: 3
- Ngoài các đồ vật trên hình 22 tìm thêm các đồ vật thường được sử dụng trong gia đình, ghi vào giấy theo ba nhóm với mục đích sử dụng như đã nêu trên b. Làm bài tậpNgoài các đồ vật trên hình 22 tìm thêm các đồ vật thường được sử dụng trong gia đình, ghi vào giấy theo ba nhóm với mục đích sử dụng như đã nêu trên Xếp hạng: 3
- Giải câu 48 bài 9: Biến đổi các biểu thức hữu tỉ. Giá trị của phân thức sgk Toán 8 tập 1 Trang 58 Câu 48 : Trang 58 sgk toán 8 tập 1Cho phân thức $\frac{x^{2}+4x+4}{x+2}$a) Với điều kiện nào của x thì giá trị của phân thức được xác định?b) Rút gọn phân thức?c) Tìm giá trị của x để gi Xếp hạng: 3
- Giải câu 49 bài 9: Biến đổi các biểu thức hữu tỉ. Giá trị của phân thức sgk Toán 8 tập 1 Trang 58 Câu 49 : Trang 58 sgk toán 8 tập 1Đố. Đố em tìm được một phân thức ( của một biến x) mà giá trị của nó tìm được xác định với mọi giá trị của x khác các ước của 2. Xếp hạng: 3
- Giải câu 50 bài 9: Biến đổi các biểu thức hữu tỉ. Giá trị của phân thức sgk Toán 8 tập 1 Trang 58 Câu 50 : Trang 58 sgk toán 8 tập 1Thực hiện các phép tính:a)\(\left( {{x \over {x + 1}} + 1} \right):\left( {1 - {{3{x^2}} \over {1 - {x^2}}}} \right);\)b)\(\left( {{x^2} - 1} \right)\left( {{1 \over {x - 1}} - {1 \over {x + Xếp hạng: 3
