photos image 062013 14 nhan biet thai may1
- Qua hình tượng nhân vật Chí Phèo, hãy làm rõ nghệ thuật điển hình hóa của Nam Cao (chú ý việc khắc họa tính cách và nghệ thuật miêu tả, phân tích tâm lý nhân vật). Câu 4: Trang 155 sgk ngữ văn 11 tập 1Qua hình tượng nhân vật Chí Phèo, hãy làm rõ nghệ thuật điển hình hóa của Nam Cao (chú ý việc khắc họa tính cách và nghệ thuật miêu tả, phân tích tâm lý Xếp hạng: 3
- [KNTT] Giải SBT KHTN 6 bài 21: Thực hành: Quan sát và phân biệt một số loại tế bào Giải SBT khoa học tự nhiên 6 bài 21: Thực hành: Quan sát và phân biệt một số loại tế bào sách "Kết nối tri thức". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Anh (chị) có những nhận xét gì về bút pháp xây dựng nhân vật, bút pháp miêu tả cảnh vật và nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ của Nguyễn Tuân trong truyện Chữ người tử tù? KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi đáp án cho Câu 5 trang 114 SGK Ngữ văn 11 tập 1 trong bài viết dưới đây và nâng cao thành tích học tập môn Văn 11. Xếp hạng: 3
- Phân tích bài thơ Đồng chí của Chính Hữu Phân tích bài thơ Đồng chí của Chính Hữu gồm dàn ý chi tiết cùng những bài văn mẫu 9 hay chọn lọc do KhoaHoc tổng hợp nhằm hỗ trợ học sinh hoàn thiện bài viết của riêng mình. Xếp hạng: 3
- Nội dung văn bản nhấn mạnh ý nghĩa của sự giống nhau hay khác nhau giữa mọi người? Nội dung văn bản nhấn mạnh ý nghĩa của sự giống nhau hay khác nhau giữa mọi người? 3. Nội dung văn bản nhấn mạnh ý nghĩa của sự giống nhau hay khác nhau giữa mọi người?4. Đọc lại đoạn văn có câu: "Mẹ tôi không phải là không có lý khi đòi hỏi tôi lấy người khác làm Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Trong nhiều chuyện kể, chủ đề chính của truyện chính là bài học cuộc sống mà nhân vật nhận ra từ câu chuyện của cuộc đời mình. Theo em chủ đề của truyện này là gì 3. Ai đã đóng giả thành người hát rong? Người hát rong này đã yêu cầu công chúa làm những việc gì và mục đích của những việc yêu cầu đó?4. Trong nhiều chuyện kể, chủ đề chính của tr Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- [KNTT] Giải SBT KHTN 6 bài 35: Thực hành: Quan sát và phân biệt một số nhóm thực vật Giải SBT khoa học tự nhiên 6 bài 35: Thực hành: Quan sát và phân biệt một số nhóm thực vật sách "Kết nối tri thức". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Vì sao bọ rùa lạc mẹ? Những việc làm nào cho thấy kiến biết chia sẻ với bọ rùa? Khám phá và luyện tập1. Đọc: Bọ Rùa tìm mẹ1. Vì sao bọ rùa lạc mẹ?2. Những việc làm nào cho thấy kiến biết chia sẻ với bọ rùa?3. Bọ rùa đã làm những gì để tìm mẹ?4. Nhờ đâu Xếp hạng: 3
- Gió biển và gió đất là loại gió? Gió biển và gió đất là loại gió? được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Sự biến đổi của đất trời sang thu được Hữu Thỉnh cảm nhận bắt đầu từ đâu và gợi tả qua những hình ảnh, hiện tượng gì KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi đáp án cho Bài 1 trang 71 SGK Ngữ văn 9 tập 2 - Sự biến đổi của đất trời sang thu được Hữu Thỉnh cảm nhận bắt đầu từ đâu và gợi tả qua những hình ảnh, hiện tượng gì? Xếp hạng: 3
- Truyện được kể theo lời trần thuật của nhân vật nào? Cách chọn vai kể như vậy có tác dụng gì trong việc xây dựng nhân vật và thể hiện nội dung tư tưởng của truyện? Câu 4: Trang 202 sgk ngữ văn lớp 9 tập 1 Truyện được kể theo lời trần thuật của nhân vật nào? Cách chọn vai kể như vậy có tác dụng gì trong việc xây dựng nhân vật và thể hiện nội Xếp hạng: 3
- Truyện được kể theo lời trần thuật của nhân vật nào? Cách chọn ngôi kể như vậy có tác dụng gì trong việc xây dựng nhân vật và thể hiện nội dung tư tưởng của truyện? d) Truyện được kể theo lời trần thuật của nhân vật nào? Cách chọn ngôi kể như vậy có tác dụng gì trong việc xây dựng nhân vật và thể hiện nội dung tư tưởng của truyện? Xếp hạng: 3
- Hãy cho biết nên và không nên làm gì để các đồ dùng bằng mây, tre, song được bền? 4. Liên hệ thực tế, đọc và trả lờia. Liên hệ thực tế và đọc thông tin sau: (Sgk trang 37)b. Hãy cho biết nên và không nên làm gì để các đồ dùng bằng mây, tre, song được bền? Xếp hạng: 3 · 2 phiếu bầu
- Hãy cho biết trong các vật sau đây, vật nào là vật sống, vật nào là vật không sống? II. Vật sống và vật không sốngHãy cho biết trong các vật sau đây, vật nào là vật sống, vật nào là vật không sống?1. Con người 2. Trái đất3. Cái bàn &n Xếp hạng: 3
- Trong trích đoạn, mấy lần Thị Kính kêu oan? Kêu với ai? Khi nào lời kêu oan của Thị Kính mới nhận được sự cảm thông? Em có nhận xét gì về sự cảm thông đó? Câu 6: trang 120 sgk Ngữ Văn 7 tập 2Trong trích đoạn, mấy lần Thị Kính kêu oan? Kêu với ai? Khi nào lời kêu oan của Thị Kính mới nhận được sự cảm thông? Em có nhận xét gì về sự cảm thôn Xếp hạng: 3
- Hãy quan sát hình 20.1 và cho biết vai trò của thực vật đối với đời sống con người I. VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI1/ Hãy quan sát hình 20.1 và cho biết vai trò của thực vật đối với đời sống con người2/ Kể tên một số loại cây có ở địa phương Xếp hạng: 3
- Các tia chung gốc M; các tia đối nhau gốc N; các tia trùng nhau; các tia phân biệt. C.HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP1.a) Vẽ một đường thẳng uv và một điểm O $\in$ uv. Lấy điểm M thuộc tia Ou. Lấy điểm N thuộc tia Ov. Xem hình vẽ đó và cho biết:- C Xếp hạng: 3
- Dựa vào bài học và vốn hiểu biết, hãy kể tên một số cảnh thiên nhiên của châu Á? Câu 2: Trang 105 – sgk Địa lí 5Dựa vào bài học và vốn hiểu biết, hãy kể tên một số cảnh thiên nhiên của châu Á? Xếp hạng: 3
- Em hiểu như thế nào về đoạn kết của truyện (Tôi không trả lời mẹ... lòng nhân hậu của em con đấy)? Qua đó, em có cảm nghĩ như thế nào về nhân vật người anh? Câu 4: Trang 34 sgk Ngữ văn 6 – tập 2Em hiểu như thế nào về đoạn kết của truyện (Tôi không trả lời mẹ... lòng nhân hậu của em con đấy)? Qua đó, em có cảm nghĩ như thế nào về nhân vật Xếp hạng: 3
