www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

doisong yhoc suc khoe 46500 Australia dieu tri tre beo phi theo phuong phap moi

  • Em sẽ sử dụng văn hóa cổ đại nào của Việt Nam để trang trí cho sản phẩm của mình? Sử dụng hoa văn mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại mà em yêu thích để trang trí hộp bút Thể hiệnEm sẽ sử dụng văn hóa cổ đại nào của Việt Nam để trang trí cho sản phẩm của mình?Thảo luậnTrưng bày sản phẩm mĩ thuật đã thực hiện và trả lời những câu hỏi sau:- Bạn đ Xếp hạng: 4,5 · 2 phiếu bầu
  • Tổ chức nhà nước thời Âu Lạc có điểm gì mới so với nhà nước thời Văn Lang? II. Nhà nước Âu LạcTổ chức nhà nước thời Âu Lạc có điểm gì mới so với nhà nước thời Văn Lang? Xếp hạng: 1 · 2 phiếu bầu
  • Dựa vào bảng 18.1 (Giá trị sản xuất công nghiệp ở Trung du và miền núi Bắc Bộ) vẽ biểu đồ cột và nhận xét về giá trị sản xuất công nghiệp ở hai tiểu vùng Đông Bắc và Tây Bắc. Câu 3: Trang 69 sgk Địa lí 9 Dựa vào bảng 18.1 (Giá trị sản xuất công nghiệp ở Trung du và miền núi Bắc Bộ) vẽ biểu đồ cột và nhận xét về giá trị sản xuất công nghiệp ở hai tiể Xếp hạng: 3
  • Mong muốn trong hoạt động vui chơi, giải trí (Em muốn được tham gia hoạt động vui chơi, giải trí nào? Vĩ sao?. Mong muốn trong hoạt động tham quan, du lịch (Em muốn được đi du lịch ở “ Vì sao?. 1. Mong muốn trong kì nghị hèChia sẻ những mong muốn của em trong kì nghỉ hè theo các gợi ý dưới đây:Mong muốn trong hoạt động học tập (Em muốn tìm hiểu thêm về môn học nào? Vì sao?.Mong mu Xếp hạng: 3
  • Đọc và nối mỗi ý ở cột A với một ý ở cột B sao cho phù hợp 1. Đọc và nối mỗi ý ở cột A với một ý ở cột B sao cho phù hợpBảng 1. Đặc điểm tự nhiên của khu vực/ vùng khác nhau của nước ta Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Tìm những chi tiết cho thấy Hà và các bạn rất háo hức mong chờ ngôi trường mới. BÀI ĐỌC 2: TRƯỜNG EMĐọc hiểu1. Tìm những chi tiết cho thấy Hà và các bạn rất háo hức mong chờ ngôi trường mới.2. Hà và các bạn thích gì ở ngôi trường mới?3. Theo em, vì sao trường Xếp hạng: 3
  • Quan sát hình 12.11 và cho biết số lượng tế bào tăng lên sau mỗi lần phân chia V. SỰ LỚN LÊN VÀ SINH SẢN CỦA TẾ BÀO1/ Quan sát hình 12.11 và cho biết số lượng tế bào tăng lên sau mỗi lần phân chia2/ Dựa vào hình 12.11, hãy tính số tế bào con mới được tạo ra sau lần Xếp hạng: 3
  • Dựa vào 4 tranh minh hoạ trên, mỗi em kể một đoạn, kể tiếp nối cả câu chuyện 3. Kể chuyện trong nhómDựa vào 4 tranh minh hoạ trên, mỗi em kể một đoạn, kể tiếp nối cả câu chuyện Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
  • Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 55) 2. Nghe thầy có đọc câu chuyện: Hội vật3. Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A Xếp hạng: 3
  • Bạn Dũng chọn hàng 5 rồi nháy chọn nút lệnh insert điều gì sẽ xảy ra? B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Chèn thêm hoặc xoá cột hàng của bảng tínha. Hãy đọc nội dung sau đây để biết thực hiện các thao tác chèn, xoá cột và hàng (sgk)b. Làm bài tập sau:Bạn Xếp hạng: 3
  • Em hãy tính điện năng tiêu thụ định mức trong 1 ngày cho mỗi đồ dùng điện trên. Luyện tập 1. Em hãy vẽ sơ đồ khối mô tả nguyên lí hoạt động của bàn là, đèn LED và máy xay thực phẩm.2. Cho bảng số liệu sau:a. Em hãy tính điện năng tiêu thụ định mức trong 1 ngà Xếp hạng: 3
  • Hãy cho biết mỗi thiết bị trong hình 3 truyền thông tin với thiết bị nào sau đây: 1. Mạng có dây2. Mạng không dâyHãy cho biết mỗi thiết bị trong hình 3 truyền thông tin với thiết bị nào sau đây:- Tivi                          & Xếp hạng: 3
  • Em hãy tìm hiểu một loài hủy sản có giá trị xuất khẩu hoặc giá trị kinh tế cao từ các nguồn tài liêu như sách, báo, tài liệu hướng dẫn nuôi thủy sản hoặc tra cứu trên mạng internet. E. Hoạt động tìm tòi, mở rộngVới điều kiện tự nhiên thuận lợi cho nhiều loài động vật thủy sản sinh trưởng, phát triển, hiện nay có nhiều gia đình ở địa phương trong cả nước đã Xếp hạng: 3
  • Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 124) 2. Đọc câu chuyện sau: Cóc kiện trời3. Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 120) 2. Nghe thầy cô đọc câu chuyện sau: Cuốn sổ tay3. Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A Xếp hạng: 2 · 1 phiếu bầu
  • Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 36) 3. Nghe thầy cô đọc bài thơ sau:4. Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A Xếp hạng: 3
  • Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 45) 2. Nghe thầy cô đọc bài3. Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A Xếp hạng: 3
  • Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 60) 3. Nghe thầy cô đọc bài: Hội đua voi ở Tây Nguyên4. Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A Xếp hạng: 4 · 2 phiếu bầu
  • Em nhận xét xem mỗi tên riêng đó có mấy tiếng, chúng được viết hoa như thế nào. 6. Tìm hiểu cách đọc tên người, tên địa lý Việt Nam. Em đọc các tên riêng sau:a. Tên người: Nguyễn Huệ, Hoàng Văn Thụ, Nguyễn Thị Minh Khai.b. Tên địa lí: Trường Sơn, Sóc Trăng, Vàm cỏ T Xếp hạng: 3
  • Mỗi vật, con vật được nói trong bài đọc làm việc gì? Bé bận rộn như thế nào? BÀI ĐỌC 1: LÀM VIỆC THẬT LÀ VUIĐọc hiểu:1. Mỗi vật, con vật được nói trong bài đọc làm việc gì?2. Bé bận rộn như thế nào?3. Vì sao bé bận rộn mà lúc nào cũng vui? Chọn ý em thích:a. V Xếp hạng: 3
  • Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 40) 2. Nghe thầy cô đọc câu chuyện sau:3. Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A Xếp hạng: 3
  • Đọc những câu sau. Viết vào vở câu hỏi cho bộ phận in đậm trong mỗi câu đó 6. Đọc những câu sau. Viết vào vở câu hỏi cho bộ phận in đậm trong mỗi câu đóa. Trả em không được tắm ở sông hồ một mình vì rất nguy hiểmb. Hùng được thầy giáo khen vì thành tí Xếp hạng: 3
  • Hỏi ý kiến người thân, em nên làm việc gì để bảo vệ môi trường nơi em sống C. Hoạt động ứng dụngHỏi ý kiến người thân, em nên làm việc gì để bảo vệ môi trường nơi em sống Xếp hạng: 3
  • Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 14) 3. Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn