timkiem xu hướng nghề nghiệp trong tương lai
- [KNTT] Giải SBT Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường Giải SBT Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường sách "Kết nối tri thức với cuộc sống". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn Xếp hạng: 3
- [CTST] Giải SBT Mĩ thuật 6 bài 1: Ai Cập cổ đại trong mắt em Giải SBT Mĩ thuật 6 bài 1: Ai Cập cổ đại trong mắt em sách "Chân trời sáng tạo". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn." Xếp hạng: 3
- Tìm trong các ví dụ dưới đây những câu đặc biệt và câu rút gọn. Câu 1: Trang 29 sgk ngữ văn 7 tập 2Tìm trong các ví dụ dưới đây những câu đặc biệt và câu rút gọn.a. Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, Xếp hạng: 3
- [CTST] Giải SBT Mĩ thuật 6 bài 3: Thảm trang trí họa tiết trống đồng Giải SBT Mĩ thuật 6 bài 3: Thảm trang trí họa tiết trống đồng sách "Chân trời sáng tạo". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn." Xếp hạng: 3
- [KNTT] Giải SBT lịch sử và địa lí 6 bài: Thời gian trong lịch sử Giải SBT lịch sử và địa lí 6 bài: Thời gian trong lịch sử sách "Kết nối tri thức và cuộc sống". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Em có nhận xét gì về tình hình nước Nhật trong những năm 1918 – 1929? Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bài họcCâu 1: Trang 97 – sgk lịch sử 8Em có nhận xét gì về tình hình nước Nhật trong những năm 1918 – 1929? Xếp hạng: 3
- [Cánh diều] Giải SBT Ngữ văn 6 bài 3: Kí – Đọc hiểu Trong lòng mẹ Giải SBT ngữ văn 6 bài 3: Kí – Đọc hiểu Trong lòng mẹ sách "Cánh diều". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Soạn văn bài: Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông- Ten Bằng cách so sánh hình tượng cừu và con chó sói bài thơ ngụ ngôn của La phông ten với những dòng viết về hai con vật ấy đẫ nêu bất những đặc trưng của sáng tác nghệ thuật là in đậm dấu ấn cách nhìn, cách nghĩ của riêng nhà văn. KhoaHoc sẽ cùng các bạn tìm hiểu kiến thức trọng tâm và trả lời các câu hỏi trong bài. Mời các bạn cùng tham khảo. Xếp hạng: 3
- Soạn giản lược bài sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh Soạn văn 9 bài sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn. Xếp hạng: 3
- Phân biệt nghĩa của các yếu tố Hán Việt đồng âm trong các từ sau Câu 1: (Trang 70 - SGK Ngữ văn 7) Phân biệt nghĩa của các yếu tố Hán Việt đồng âm trong các từ sau:hoa1: hoa quả, hương hoa hoa2: hoa mĩ, hoa lệ phi1: phi công, phi độiphi2: phi pháp, Xếp hạng: 3
- Tìm các từ trái nghĩa với những từ in nghiêng trong các cụm từ sau 3. Tìm các từ trái nghĩa với những từ in nghiêng trong các cụm từ sauTươi: Cá tươi- hoa tươiYếu: Ăn yếu- học lực yếuXấu: Chữ xấu- đất xấu Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm hình học 10 chương 3: Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng (P1) Bài có đáp án. Bộ bài tập trắc nghiệm hình học 10 chương 3: Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng (P1). Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Nội dung chính bài: Các yếu tố tự sự, miêu tả trong văn biểu cảm Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Trình bày những nội dung chính trong bài: " Các yếu tố tự sự, miêu tả trong văn biểu cảm". Bài học nằm trong chương trình ngữ văn 7 tập 1 Xếp hạng: 3
- Nêu ý nghĩa của từ in đậm trong các câu văn, đoạn văn dưới đây: 3. Tìm hiểu tình thái từa. Nêu ý nghĩa của từ in đậm trong các câu văn, đoạn văn dưới đây:TTCâu văn, đoan vănTác dụng của từ in đậm1- Mẹ đi làm rồi á? 2Mẹ tôi vừa kéo tay tôi, Xếp hạng: 3
- Soạn giản lược bài luyện tập về phương pháp lập luận trong văn nghị luận Soạn văn 7 bài Luyện tập về phương pháp lập luận trong văn nghị luận giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn. Xếp hạng: 3
- Các thán từ in đậm trong những câu dưới dây biểu lộ cảm xúc gì? d. Các thán từ in đậm trong những câu dưới dây biểu lộ cảm xúc gì?(1) Lũ chuột bò lên chạn, leo lên bác Đồng Nồi. ũ chuột hò lên chạn, leo lên bác Nồi Đồng. Năm sáu thằng xúm lại Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm ngữ văn 6: bài Sự việc và nhân vật trong văn tự sự Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm ngữ văn 6 bài Sự việc và nhân vật trong văn tự sự. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu Xếp hạng: 3
- Có thể chuyển các trạng ngữ nói trên sang những vị trí nào trong câu Câu 3: Trang 39 sgk ngữ văn 7 tập 2 Có thể chuyển các trạng ngữ nói trên sang những vị trí nào trong câu? Xếp hạng: 3
- Cách mạng Trung Quốc đã diễn ra như thế nào trong những năm 1919 – 1939 ? Câu 2: Trang 103 – sgk lịch sử 8Cách mạng Trung Quốc đã diễn ra như thế nào trong những năm 1919 – 1939 ? Xếp hạng: 3
