timkiem khám phá giới tính của cá
- Phát biểu cảm nghĩ của em về hình tượng con hổ trong Con hổ có nghĩa Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Phát biểu cảm nghĩ của em về hình tượng con hổ trong Con hổ có nghĩa Xếp hạng: 3
- Phân tích sự cần thiết và tác dụng của phương pháp “Học đi đôi với hành” Câu 2: Phân tích sự cần thiết và tác dụng của phương pháp “Học đi đôi với hành” Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Bức thư của thủ lĩnh người da đỏ Phần tham khảo, mở rộngCâu 1: Giá trị nội dung và nghệ thuật trong " Bức thư của thủ lĩnh người da đỏ" Xếp hạng: 3
- Theo em, cái hay của bài thơ được thể hiện nổi bật ở những điểm nào Câu 4: Trang 20 sgk ngữ văn 8 tập 2Theo em, cái hay của bài thơ được thể hiện nổi bật ở những điểm nào? Xếp hạng: 3
- Giải câu 5 bài 25: Sự oxi hóa Phản ứng hóa hợp Ứng dụng của oxi Câu 5 : Trang 87 sgk hóa 8Hãy giải thích vì sao :a) Khi càng lên cao thì tỉ lệ lượng khí oxi càng giảm ?b) Phản ứng cháy của các chất trong bình chứa oxi lại mãnh liệt hơn trong không khí ?c) V Xếp hạng: 3
- Hãy xác định xem điểm cực cận của mắt em cách mắt là bao nhiêu cm. 2. Hãy xác định xem điểm cực cận của mắt em cách mắt là bao nhiêu cm. Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 bài 25: Sự oxi hóa Phản ứng hóa hợp Ứng dụng của oxi Câu 1 : Trang 87 sgk hóa 8Dùng cụm từ thích hợp trong ngoặc kép để điền vào chỗ trống trong các câu sau :"một chất mới ; sự oxi hóa ; đốt nhiên liệu ; sự hô hấp ; chất ban đầu."a) Sự Xếp hạng: 3
- Hãy vẽ ảnh của một vật có dạng mũi tên đặt trước máy ảnh và mắt B. Hoạt động hình thành kiến thứcI. Máy ảnh và mắt1. Cấu tạo của máy ảnh và mắtThực hiện yêu cầuHãy vẽ ảnh của một vật có dạng mũi tên đặt trước máy ảnh và mắt Xếp hạng: 3
- Viết đoạn văn nêu suy nghĩ về nhan đề của bài thơ Khi con tu hú Câu 2: Viết đoạn văn nêu suy nghĩ về nhan đề của bài thơ Khi con tu hú Xếp hạng: 3
- Kể tên một số động vật không xương sống và nêu môi trường sống của chúng? I. ĐẶC ĐIỂM NHẬN BIẾT ĐỘNG VẬT KHÔNG XƯƠNG SỐNG1/ Kể tên một số động vật không xương sống và nêu môi trường sống của chúng Xếp hạng: 3
- Bài văn có thể chia làm mấy đoạn? Nội dung chính của mỗi đoạn là gì? Câu 1: Trang 91 sgk ngữ văn 6 tập 2Bài văn có thể chia làm mấy đoạn? Nội dung chính của mỗi đoạn là gì? Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài 25: Sự oxi hóa Phản ứng hóa hợp Ứng dụng của oxi Câu 2 : Trang 87 sgk hóa 8Lập phương trình phản ứng hóa học biểu diễn phản ứng hóa hợp của lưu huỳnh với các kim loại magie Mg, kẽm Zn, sắt Fe, nhôm Al, biết rằng công thức hóa học củ Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 bài 25: Sự oxi hóa Phản ứng hóa hợp Ứng dụng của oxi Câu 3 : Trang 87 sgk hóa 8Tính thể tích oxi cần thiết để đốt cháy hoàn toàn lượng khí metan CH4 có trong 1m3 khí chứa 2% tạp chất không cháy. Các thể tích đo ở đktc. Xếp hạng: 3
- Kể tóm tắt đoạn trích và cho biết:Truyện được kể bằng lời của nhân vật nào? Câu 1: Trang 10 sgk Ngữ văn 6 – tập 2Kể tóm tắt đoạn trích và cho biết:a) Truyện được kể bằng lời của nhân vật nào?b) Bài văn chia làm mấy đoạn, nội dung chính của mỗi đoạn? Xếp hạng: 3
- Bài văn có thể chia làm mấy đoạn? Nêu nội dung, ý nghĩa của mỗi đoạn Câu 1: Trang 127 sgk ngữ văn 6 tập 2Bài văn có thể chia làm mấy đoạn? Nêu nội dung, ý nghĩa của mỗi đoạn. Xếp hạng: 3
- Giải câu 4 bài 25: Sự oxi hóa Phản ứng hóa hợp Ứng dụng của oxi Câu 4 : Trang 87 sgk hóa 8a) Hãy dự đoán hiện tượng xảy ra và giải thích hiện tượng đó khi cho một cây nến đang cháy vào một lọ thủy tinh rồi đậy nút kín.b) Vì sao khi tắt đèn cồn ng Xếp hạng: 3
- Theo em, câu tục ngữ nào dưới đây nói vê ý nghĩa của việc học tập ? Bài tập 4: Theo em, câu tục ngữ nào dưới đây nói vê ý nghĩa của việc học tập ?A. Đói cho sạch, rách cho thơmB. Đi một ngày đàng, học một sàng khônC. Có công mài sắt, có ngày nên kim Xếp hạng: 3
- Em có nhận xét gì về trình độ sản xuất công cụ của người thời đó? HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI CÂU HỎI GIỮA BÀI HỌCCâu 1: Em có nhận xét gì về trình độ sản xuất công cụ của người thời đó? Xếp hạng: 3
- Nếu đưa hai cực cùng tên của hai nam châm khác nhau lại gần nhau thì Ôn tập phần Điện từ học1. Nếu đưa hai cực cùng tên của hai nam châm khác nhau lại gần nhau thìA. chúng hút nhauB. chúng đẩy nhauC. chúng không hút, không đẩy nhauD. lúc chúng hút nhau, lúc Xếp hạng: 3
