giaitri hai huoc 20755 ket luan cuoi cung
- Cảm nhận của em về văn bản Bàn luận về việc học Câu 4: Cảm nhận của em về văn bản Bàn luận về việc học Xếp hạng: 3
- Nghị luận văn học dạng bài phân tích tác phẩm văn xuôi Phân tích tác phẩm văn học là tìm hiểu nhận xét đánh giá tác phẩm ấy về hai phương diện nội dung và nghệ thuật trong mối quan hệ giữa tác giả và tác phẩm cũng như hoàn cảnh ra đời của nó. Vậy đối với một bài văn xuôi, ta nên phân tích bắt đầu từ đâu và kết thúc như thế nào? Chúng ta cùng tham khảo khung làm bài và một số bài văn mẫu dưới đây để hiểu thêm. Xếp hạng: 3
- Soạn giản lược bài về luân lí xã hội ở nước ta Soạn văn 11 bài về luân lí xã hội ở nước ta giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn Xếp hạng: 3
- Soạn giản lược bài diễn đạt trong văn nghị luận (tiếp theo) Soạn văn 12 bài diễn đạt trong văn nghị luận (tiếp theo) giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn Xếp hạng: 3
- Soạn giản lược bài luyện tập thao tác lập luận phân tích Soạn văn 11 bài Luyện tập thao tác lập luận phân tích giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn Xếp hạng: 3
- Soạn giản lược bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lí Soạn văn 12 bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lí giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn Xếp hạng: 3
- Soạn giản lược bài phong cách ngôn ngữ chính luận (tiếp theo) Soạn văn 11 bài Phong cách ngôn ngữ chính luận (tiếp theo) giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn Xếp hạng: 3
- Soạn bài Lập luận chứng minh: mục E Hoạt động mở rộng E. Hoạt động mở rộngĐọc văn bản sau và tìm hiểu việc triển khai các lí lẽ dẫn chứng trong mỗi văn bản: CÓ HIỂU ĐỜI MỚI HIỂU VĂN và SỨC MẠNH CỦA ÂM NHẠC Xếp hạng: 3
- Thảo luận về cách tìm kiếm sự hỗ trợ khi bị lạc 3. Thảo luận về cách tìm kiếm sự hỗ trợ khi bị lạca. Em cần làm gì khi bị lạcb. Em cần nói gì với người em muốn nhờ giúp đỡ khi bị lạc. Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm ngữ văn 11 bài: Thao tác lập luận phân tích Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm ngữ văn 11 bài: Thao tác lập luận phân tích. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Soạn bài Lập luận chứng minh: mục C Hoạt động luyện tập C. Hoạt động luyện tập.1. Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi nêu ở dưới: KHÔNG SỢ SAI LẦM.a. Bài văn nêu lên luận điểm gì? Tìm những câu văn thể hiện luận điểm đó? ……. Xếp hạng: 3
- Soạn giản lược bài nghị luận về một hiện tượng đời sống Soạn văn 12 bài Nghị luận về một hiện tượng đời sống giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn Xếp hạng: 3
- Soạn giản lược bài luyện tập thao tác lập luận so sánh Soạn văn 11 bài luyện tập thao tác lập luận so sánh giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn Xếp hạng: 3
- Nội dung và nghệ thuật văn bản Bàn luận về phép học Câu 3: Nội dung và nghệ thuật văn bản Bàn luận về phép học Xếp hạng: 3
- Thảo luận, trả lời câu hỏi: Bài thơ nói về điều gì? 6. Thảo luận, trả lời câu hỏi: Bài thơ nói về điều gì? Xếp hạng: 3
- Yếu tố nào không thuộc đặc trưng của văn bản nghị luận? c. Yếu tố nào không thuộc đặc trưng của văn bản nghị luận?A. Luận điểmB. Luận cứC. Phương pháp lập luậnD. Hình ảnh, cảm xúc Xếp hạng: 3
- Soạn giản lược bài nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ Soạn văn 12 bài Nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn Xếp hạng: 3
- Soạn bài Lập luận chứng minh: mục D Hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụngTìm hiểu đề, tìm hiểu ý, lập dàn ý cho đề văn sau:Chứng minh rằng nhân dân ta từ xưa đến nay luôn sống theo đạo lí ăn quả nhớ kẻ trồng cây, Uống nước nhớ ng Xếp hạng: 3
- Soạn bài Lập luận chứng minh: mục A Hoạt động khởi động A. Hoạt động khởi động.1. Nêu ví dụ cho thấy trong đời sống có những lúc cần phải sử dụng đến phương pháp chứng minh.2. Câu tục ngữ : “Nói có sách, mách có chứng” khuyên chúng ta đ Xếp hạng: 3
