khampha vu tru 38586 dam may bi an tren sao hoa
- Theo em, bạn Thanh nên làm gì để góp phần bảo vệ nguồn lợi hải sản của đầm? D. Hoạt động vận dụng1. Tình huống: Nhà Thanh ở cạnh khu đầm phá ven biển, đầm này có rất nhiều cá. Thỉnh thoảng bạn Thanh thấy có một nhóm người mang chất nổ đến đánh bắt cá. Sau Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
- Xa – xa – cô bị ô nhiễm phóng xạ nguyên tử khi nào? Câu 1: trang 37 sgk tiếng việt 5 tập 1Xa – xa – cô bị ô nhiễm phóng xạ nguyên tử khi nào? Xếp hạng: 3
- Về nhà trao đổi về cách phòng tránh bị lạc, bắt cóc. Tuần 7: Văn nghệ theo chủ đề vì cuộc sống an toànHoạt động 6: Chơi trò chơi "Bingo"Tham gia trò chơi tìm người giúp đỡ bị lạc:Hoạt động 7: Xác định các bước xử lí khi bị lạcNam đi s Xếp hạng: 3
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Hoạt động trải nghiệm 2 bài 4: Tay khéo, tay đảm Hướng dẫn giải bài 4: Tay khéo, tay đảm trang 14 bộ sách chân trời sáng tạo. Đây là sách giáo khoa được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Viết lại những câu sau bằng cách đặt những từ in đậm vào vị trí khác trong câu. c) Viết lại những câu sau bằng cách đặt những từ in đậm vào vị trí khác trong câu. Phân tích sự khác nhau trong cách diễn đạt của câu đã cho với câu viết lại.(1) Cùng trông lại mà cùng Xếp hạng: 3
- Tra từ điển rồi ghi lại nghĩa của các từ đồng âm (được in đậm) trong mỗi câu (2) Tra từ điển rồi ghi lại nghĩa của các từ đồng âm (được in đậm) trong mỗi câu:a. Ba và má tôi về quê thăm ngoại tôi.b. Em tôi năm nay mới ba tuổi. Xếp hạng: 3
- Thảo luận và nêu tác dụng có mỗi từ ngữ được in đậm trong các đoạn văn sau: B. Hoạt động thực hành1. Thảo luận và nêu tác dụng có mỗi từ ngữ được in đậm trong các đoạn văn sau:Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua bờ Hồ Gươm. Lúc có bạ Xếp hạng: 3
- Chuẩn bị cho ngày 20 tháng 11, Liên đội thiếu niên Trường Trung học cơ sở Ba Đình chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ để biểu diễn Bài tập 6: Chuẩn bị cho ngày 20 tháng 11, Liên đội thiếu niên Trường Trung học cơ sở Ba Đình chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ để biểu diễn chúc mừng các thầy cô giáo. Lớp 6A Xếp hạng: 3
- Nhận xét về cách sắp xếp trật tự từ trong các bộ phận câu in đậm dưới đây: 3. Nhận xét về cách sắp xếp trật tự từ trong các bộ phận câu in đậm dưới đây: (1) Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng đại bác. Tre giữ Xếp hạng: 3
- Cho biết phương pháp dự trữ phù hợp với các loại thức ăn sau: rơm rạ, hạt ngũ cốc, hạt đậu đỗ, các loại củ khoai và củ sắn, cỏ voi, thân cây ngô, lá sắn C. Hoạt động luyện tậpCâu 1: Cho biết phương pháp dự trữ phù hợp với các loại thức ăn sau: rơm rạ, hạt ngũ cốc, hạt đậu đỗ, các loại củ khoai và củ sắn, cỏ voi, thân cây ngô, Xếp hạng: 3
- Theo em, khi tạo lập văn bản để đảm bảo tính mạch lạc cần lưu ý những gì? b) Theo em, khi tạo lập văn bản để đảm bảo tính mạch lạc cần lưu ý những gì? Xếp hạng: 3
- Thảo luận về cách tìm kiếm sự hỗ trợ khi bị lạc 3. Thảo luận về cách tìm kiếm sự hỗ trợ khi bị lạca. Em cần làm gì khi bị lạcb. Em cần nói gì với người em muốn nhờ giúp đỡ khi bị lạc. Xếp hạng: 3
- Cần làm gì khi gặp tình huống nhìn thấy người bị giật? 4. Cần làm gì khi gặp tình huống nhìn thấy người bị giật? Xếp hạng: 3
- Dựa vào các viết trong bài văn trên, hãy đặt một câu nói về: Một con vật hoặc một đồ vật, một loài cây hay một loài hoa 4. Dựa vào các viết trong bài văn trên, hãy đặt một câu nói về: Một con vật hoặc một đồ vật, một loài cây hay một loài hoa Xếp hạng: 3
- Trong cuộc sống, chúng ta vẫn gặp những người có tính cách giống đám thợ phụ. Theo em, D. Hoạt động vận dụng1. Trong cuộc sống, chúng ta vẫn gặp những người có tính cách giống đám thợ phụ. Theo em, cần ứng xử với những người này như thế nào? Xếp hạng: 3
- Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ in đậm: 3. Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ in đậm: Mỗi bông hoa cỏ may như một cái tháp (xinh xắn, lộng lẫy) nhiều tầng. Trên đầu mỗi bông hoa lại đín Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- [Cánh diều] Giải toán 2 bài: Số bị chia - số chia - thương Hướng dẫn học bài: Số bị chia - số chia - thương trang 24 sgk toán 2 tập 2. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Đọc những câu sau. Viết vào vở câu hỏi cho bộ phận in đậm trong mỗi câu đó 6. Đọc những câu sau. Viết vào vở câu hỏi cho bộ phận in đậm trong mỗi câu đóa. Trả em không được tắm ở sông hồ một mình vì rất nguy hiểmb. Hùng được thầy giáo khen vì thành tí Xếp hạng: 3
- Bình luận với bạn về cách sử dụng những chỉ từ được in đậm trong những câu sau: 3. Bình luận với bạn về cách sử dụng những chỉ từ được in đậm trong những câu sau:Đấy vàng, đây cũng đồng đenĐấy hoa thiên lí, đấy sen Tây Hồ. Xếp hạng: 3
