khampha kham pha 34556 canh dong gio gay can tro phat hien thu nghiem vu khi hat nhan
- 5. Bộ NST của một loài thực vật có hoa gồm 5 cặp NST (kí hiệu I, II, III, IV, V). Khi khảo sát một quần thể của loài này, người ta phát hiện ba thể đột biến (kí hiệu A, B, C). Phân tích tế bào học ba thể đột biến đó, thu được kết quả sau: 5. Bộ NST của một loài thực vật có hoa gồm 5 cặp NST (kí hiệu I, II, III, IV, V). Khi khảo sát một quần thể của loài này, người ta phát hiện ba thể đột biến (kí hiệu A, B, C). Phân tích tế Xếp hạng: 3
- Ấn tượng của anh (chị) về tính cách nhân vật A Phủ (qua hành động đánh nhau với Sử, lúc bị xử kiện và khi về làm công gạt nợ nhà thống lí Pá Tra). Bút pháp của nhà văn khi miêu tả nhân vật Mị và A Phủ có gì khác nhau? Câu 2: Trang 15 sgk ngữ văn 12 tập 2Ấn tượng của anh (chị) về tính cách nhân vật A Phủ (qua hành động đánh nhau với Sử, lúc bị xử kiện và khi về làm công gạt nợ nhà thống lí Pá Tr Xếp hạng: 3
- Hát, đọc thơ về đồ dùng học tập Sinh hoạt dưới cờHát, đọc thơ về đồ dùng học tập. Xếp hạng: 5 · 2 phiếu bầu
- Nhận xét về tình hình phát triển của nền kinh tế Nhật Bản trong giai đoạn 1990 – 2005? KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi đáp án chi tiết của câu hỏi thảo luận sách giáo khoa Địa lớp 11 - Nhận xét về tình hình phát triển của nền kinh tế Nhật Bản trong giai đoạn 1990 – 2005. Xếp hạng: 3
- Trình bày suy nghĩ của em trước sự việc Xi-mông đột ngột đề nghị bác Phi-líp làm bố của mình KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo những mẫu đoạn văn hay nhằm hoàn thiện yêu cầu Trình bày suy nghĩ của em trước sự việc Xi-mông đột ngột đề nghị bác Phi-líp làm bố của mình trong bài soạn Bố của Xi-mông. Xếp hạng: 3
- Trình bày nguồn gốc của hạt và quả Câu 3: Trang 166 sgk Sinh học 11Trình bày nguồn gốc của hạt và quả Xếp hạng: 3
- Giải thích tại sao kim cương (Hình 27.4) và pha lê sáng nóng lánh Câu 4: Trang 172 sgk vật lí 11Giải thích tại sao kim cương (Hình 27.4) và pha lê sáng nóng lánh. Người ta tạo ra nhiều mặt cho viên kim cương hay các vật bằng pha lê để làm gì? Xếp hạng: 3
- Phát biểu ý kiến của em về nhận định sau: " Do chính sách cai trị của các triều đại phong kiến phương Bắc, các ngành thủ công nghiệp và thương nghiệp của nước ta ..... b. Phát biểu ý kiến của em về nhận định sau: " Do chính sách cai trị của các triều đại phong kiến phương Bắc, các ngành thủ công nghiệp và thương nghiệp của nước ta không được phát ta Xếp hạng: 3
- Giải bài Tập đọc: Hạt gạo làng ta Bài thơ “Hạt gạo làng ta” của nhà thơ Trần Đăng Khoa được sáng tác năm 1968. Qua bài thơ, chúng ta thêm quý trọng hạt gạo, quý trọng công sức lao động của con người. KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải các bài tập dễ dàng, hiệu quả. Các em hãy cùng theo dõi nhé! Xếp hạng: 5 · 2 phiếu bầu
- Giải bài Chính tả: Trong lời mẹ hát Bài học giúp các em rèn luyện kĩ năng viết chính tả và cách viết hoa tên các tổ chức, cơ quan. KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải các bài tập dễ dàng, hiệu quả. Các em hãy cùng theo dõi nhé! Xếp hạng: 3
- Trình chiếu để kiểm tra, thực hiện các chỉnh sửa (nếu cần) và lưu bài trình chiếu với tên Lich_su_may_tinh Bài tập số 3: Trình chiếu để kiểm tra, thực hiện các chỉnh sửa (nếu cần) và lưu bài trình chiếu với tên Lich_su_may_tinh Xếp hạng: 3
- Nghe bài hát và tham gia chuyển hoa Tuần 29: Thông điệp về chung tay bảo vệ môi trườngHoạt động 3: Trò chơi chuyển hoa1. Nghe bài hát và tham gia chuyển hoa2. Nêu việc làm giữ gìn vệ sinh môi trường khi đến lượt.Hoạt động Xếp hạng: 3
- [Phát triển năng lực] Giải toán 1 bài: Sắp thứ tự các số trong phạm vi 100 Hướng dẫn học bài: Sắp thứ tự các số trong phạm vi 100 trang 36 sgk Toán 1 tập 2. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cùng học dể phát triển năng lực" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Soạn văn bài: Những câu hát than thân Những bài hát than thân có số lượng lớn và tiêu biểu trong kho tàng ca dao, dân ca Việt Nam. Những câu hát than thân thường dùng các sự vật, các con gần gũi nhỏ bé, đáng thương làm hình ảnh tiêu biểu, ẩn dụ, so sánh để diễn tả tâm trạng, thân phận con người. KhoaHoc xin tóm tắt những kiến thức trọng tâm và hướng dẫn soạn văn chi tiết các câu hỏi. Mời các bạn cùng tham khảo. Xếp hạng: 3
- Khung cảnh ở phần đầu trích đoạn là khung cảnh gì? Qua lời nói và cử chỉ của Thị Kính ở đây, em có nhận xét gì về nhân vật này? Câu 4: trang 120 sgk Ngữ Văn 7 tập 2Khung cảnh ở phần đầu trích đoạn là khung cảnh gì? Qua lời nói và cử chỉ của Thị Kính ở đây, em có nhận xét gì về nhân vật này? Xếp hạng: 3
- Soạn văn bài: Những câu hát châm biếm Những câu hát châm biếm đã thể hiện khá tập trung nét đặc sắc của nghệ thuật trào lộng, dân gian Việt Nam. Qua các hình ảnh ẩn dụ, tượng trưng, biện pháp nói ngược và phóng đại. KhoaHoc xin tóm tắt những kiến thức trọng tâm và hướng dẫn soạn văn chi tiết các câu hỏi. Mời các bạn cùng tham khảo. Xếp hạng: 3
- Soạn giản lược bài tiếng hát con tàu Soạn văn 12 bài tiếng hát con tàu giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn Xếp hạng: 3
- [Phát triển năng lực] Giải toán 1 bài: Sắp thứ tự các số trong phạm vi 10 Hướng dẫn học bài: Sắp thứ tự các số trong phạm vi 10 trang 32 sgk Toán 1 tập 1. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cùng học dể phát triển năng lực" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Nghe và cùng hát bài Bầu và bí Khởi độngNghe và cùng hát bài Bầu và bíNhạc và lời: Phạm Tuyên1. Bài hát nhăc đến câu ca dao nào?2. Bài hát khuyên chúng ta điều gì? Xếp hạng: 3
- Kinh tế Nhật Bản đã phát triển như thế nào sau chiến tranh thế giới thứ nhất? Hướng dẫn giải các bài tập cuối bài họcCâu 1: Trang 98 - sgk lịch sử 8Kinh tế Nhật Bản đã phát triển như thế nào sau chiến tranh thế giới thứ nhất? Xếp hạng: 3
- Vì sao thu nhập quốc dân của Mĩ lại phục hồi và phát triển từ năm 1934? Câu 4: Trang 73 – sgk lịch sử 11Vì sao thu nhập quốc dân của Mĩ lại phục hồi và phát triển từ năm 1934? Xếp hạng: 3
- Để xây dựng hình tượng con cừu trong bài Chó sói vù cừu non, nhà thơ La Phông-ten lựa chọn khía cạnh chân thực nào Câu 3: trang 41 sgk Ngữ văn 9 tập 2Để xây dựng hình tượng con cừu trong bài Chó sói vù cừu non, nhà thơ La Phông-ten lựa chọn khía cạnh chân thực nào của loài vật này, đồng thời có những s Xếp hạng: 3
