[Chân trời sáng tạo] Giải GDCD 6 bài 11: Quyền cơ bản của trẻ em
Hướng dẫn giải bài 11: Quyền cơ bản của trẻ em trang 44 sgk giáo dục công dân 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Chân trời sáng tạo" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
1. Khởi động
Em hãy đọc thông tin sau đây và trả lời câu hỏi:
- Bạn học sinh trên có quyền viết thư đó không? Vì sao?
- Hãy nêu quyền của trẻ em mà em biết?
2. Khám phá
- Em hãy đọc và cho biết các hình ảnh dưới đây nói đến những quyền nào của trẻ em?
Em hãy đọc thông tin dưới đây và trả lời câu hỏi:
- Dựa vào thông tin 1 và thông tin 2, em hãy cho biết trẻ em có những quyền và bổn phận cơ bản nào?
- Em hãy nêu ý nghĩa của việc thực hiện quyền và bổn phận cơ bản của trẻ em?
3. Luyện tập
- Theo em Thanh Ngân có quyền tham gia hoạt động tham quan ở tuối này không? Vì sao?
- Nếu là Thanh Ngân em sẽ ứng xử như thế nào?
- Theo em bố mẹ có quyền quyết định việc học của con cái không?
- Nếu là Thắm em sẽ ứng xử như thế nào?
Em hãy bày tỏ quan điểm của mình về ý kiến sau:
- Học sinh chỉ cần học tập mà không cần phải tham gia các hoạt động của gia đình và xã hội?
4. Vận dụng
Em hãy làm sản phẩm trang trí có ý nghĩa thể hiện quyền trẻ em theo gợi ý dưới đây:
Trang trí các biểu tượng thể hiện quyền của trẻ em bằng cách vẽ, xe dán...
Viết thư tư vấn cho bạn:
Một bạn trong lớp thường xuyên bị bố dượng mỗi khi uống rượu say và dọa sẽ bắt bạn ấy nghỉ học. Em hãy vận dụng những kiến thức về quyền trẻ em, viết thư cho các cô chúng Hội Bảo Vệ quyền trẻ em để giải quyết vấn đề mà bạn ấy gặp phải?
Xem thêm bài viết khác
- Câu thơ sau thể hiện đức tính gì?
- Em hãy thiết kế một khẩu hiệu về siêng năng kiên trì trong học tập, lao động và các hoạt động khác của em và bạn bè?
- [Chân trời sáng tạo] Giải GDCD 6 bài 8: Tiết kiệm
- [Chân trời sáng tạo] Giải GDCD 6 bài 3: Siêng năng, kiên trì
- Em hãy quan sát hình ảnh dưới đây, và cho biết em liên tưởng đến câu ca dao, tục ngữ nào về yêu thương con người?
- Em hãy lập kế hoạch tiết kiệm để có thể đủ chi phí mua giày dép, sách vở cho năm học mới, mà không phải xin bố mẹ? Em hãy tự nhận xét việc rèn luyện tính tiết kiệm của mình, bạn bè, người thân?
- Gia đình đã đảm bảo những quyền nào của Huy? Huy đã thực hiện tốt bổn phận của mình như thế nào? Xung quanh em có trường hợp gia đình nào chưa đảm bảo quyền trẻ em không? Hãy chia sẻ cùng bạn và thầy cô?
- Em hãy đọc và cho biết các hình ảnh dưới đây nói đến những quyền nào của trẻ em? Dựa vào thông tin 1 và thông tin 2, em hãy cho biết trẻ em có những quyền và bổn phận cơ bản nào?
- Bạn học sinh trên có quyền viết thư đó không? Vì sao? Hãy nêu quyền của trẻ em mà em biết?
- Hãy quan sát hình ảnh bên cạnh và cho biết các bạn đang làm gì? Việc làm của các bạn có lãng phí gì không? Vì sao?
- Là học sinh em cần làm gì để trở thành công dân có ích?
- Em hãy nêu một số cách ứng phó với một số dả định dưới đây? Em hãy thảo luận và chia sẻ với các bạn về những tình huống nguy hiểm thường gặp ở trường học, ngoài đường phố, ở nhà và cách ứng phó với chúng.