Em nhớ lại đặc điểm của con mèo hoặc con chó để viết đoạn văn:
4. Quan sát và miêu tả đặc điểm con mèo hoặc con chó nhà em hoặc của nhà hàng xóm
Em nhớ lại đặc điểm của con mèo hoặc con chó để viết đoạn văn:
- Tả ngoại hình: hình dáng, bộ lông, cái đầu, hai cái tai, đôi mắt, bốn chân.
- Tả hoạt động: đi, đứng, nằm, chạy nhảy, rình chuột, mừng chủ,
Bài làm:
Ví dụ mẫu: Tả con chó
Bông nhà em có bộ lông màu vàng, xù, quăn tít như mì ống nhưng rẩ mượt mà vì ngày nào mẹ em cũng tắm cho chú. Cái đầu tròn tròn như quả cam. Cái mũi màu đen, lúc nào cũng ươn ướt. Đặc biệt, Bông có cái đuôi dài, rủ xuống, phe phẩy hai bên như chiếc quạt. Bốn cái chân thì ngắn củn đỡ cả thân hình. Dù vậy nhưng chú lại di chuyển rất nhanh nhẹn và linh hoạt.
Bông rất thích chơi đùa cùng quả bóng nhiều màu sắc. Chú có thể chơi cùng nó suốt cả ngày mà không thấy chán. Chú ta chạy loạn khắp nhà, đuổi theo quả bóng một cách đầy hứng thú. Khi đã chơi mệt, chú ta sẽ nằm kềnh ra, thở hồng hộc rồi ngủ thiếp đi. Chiều nào em và mẹ cũng dắt chú ra công viên để đi dạo. Chú ta thích chí lắm. Vì ở đó cũng có các cô và các bác dắt các chú chó của mình đi dạo. Bông nhờ thế mà có rất nhiều bạn. Nhiều lúc đang đuổi nhau với các bạn, chú chợt quay lại nhìn rồi chạy thẳng về phía em, dụi dụi vào chân em đến khi em vuốt ve, xoa đầu rồi mới chạy đi chơi tiếp.
Xem thêm bài viết khác
- Nghe thầy cô đọc, viết chính tả: Cô Tấm của mẹ
- Giải bài 33B: Ai là người lạc quan, yêu đời?
- Đặt câu với một trong các thành ngữ em vừa tìm được ở hoạt động 5.
- Em hiểu câu "Đi một ngày đàng, học một sàng khôn" nghĩa là gì?
- Vì sao tác giả nói Ga-vrốt là một thiên thần? Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Ga-vrốt.
- Tìm lời giải nghĩa hoặc hình ảnh thích hợp với mỗi từ ngữ, ghi vào vở:
- Tìm những câu có chứa dấu gạch ngang (-) trong các đoạn văn sau
- Quan sát một con vật mà em yêu thích, tìm những từ ngữ miêu tả hình dáng bên ngoài và hành động của con vật
- Em biết những tờ báo nào dành cho thiếu niên, nhi đồng? Em thích đọc tờ báo nào nhất? vì sao?
- Viết lại một thành ngữ hoặc tục ngữ đã học trong mỗi chủ điểm nói trên
- Dùng dấu / để ngăn cách chủ ngữ, vị ngữ trong câu
- Quan sát các tấm ảnh dưới dây, trả lời câu hỏi: Em nghĩ gì khi ngắm những bức ảnh trên? Nói 3-4 câu về hình ảnh đẹp trong một tấm ảnh ở trên hoặc trong tranh ảnh em sưu tầm