khampha sinh vat hoc sinh hoc 28655 mat 20 nam de nuoi cay giong tao do the he moi
- Nêu đặc điểm cấu tạo hóa học của ADN. Câu 1: Nêu đặc điểm cấu tạo hóa học của ADN. Xếp hạng: 3
- Vẽ sơ đồ tư duy thể hiện nội dung của bài học trong đó có nội dung các nhánh 2.Vẽ sơ đồ tư duyVẽ sơ đồ tư duy thể hiện nội dung của bài học trong đó có nội dung các nhánh Xếp hạng: 3
- Giải sinh 7 bài 36: Thực hành Quan sát cấu tạo trong của ếch đồng trên mẫu mổ Nhằm áp dụng kiến thức lý thuyết vào thực tiễn, KhoaHoc xin chia sẻ bài Thực hành: Quan sát cấu tạo trong của ếch đồng trên mẫu mổ Sinh học lớp 7. Hi vọng với kiến thức trọng tâm và hướng dẫn trả lời các câu hỏi chi tiết, đây sẽ là tài liệu giúp các bạn học tập tốt Xếp hạng: 3
- Giải vở BT khoa học 5 bài 41: Năng lượng mặt trời Giải vở bài tập khoa học lớp 5, hướng dẫn giải chi tiết bài 41: Năng lượng mặt trời. Hi vọng, thông qua sự hướng dẫn của thầy cô, các em sẽ hiểu bài và làm bài tốt hơn để được đạt những điểm số cao như mình mong muốn. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Bài tấu đề cập đến những “phép học” nào ? Em hiểu bản chất của những “phép học” đó là gì? c) Bài tấu đề cập đến những “phép học” nào ? Em hiểu bản chất của những “phép học” đó là gì? Xếp hạng: 3
- Vận dụng kiến thức đã học về vấn đề khai thác rừng A-ma-dôn, hãy liên hệ với việc khai thác và bảo vệ rừng ở Việt Nam. D-E.Hoạt động vận dụng-Tìm tòi mở rộngVận dụng kiến thức đã học về vấn đề khai thác rừng A-ma-dôn, hãy liên hệ với việc khai thác và bảo vệ rừng ở Việt Nam. Xếp hạng: 3
- Tại sao châu Nam Cực là hoang mạc lạnh mà vùng ven bờ và trên các đảo vẫn có những loài động vật sinh sống ? Câu 2: Trang 143 sgk Địa lí 7Tại sao châu Nam Cực là hoang mạc lạnh mà vùng ven bờ và trên các đảo vẫn có những loài động vật sinh sống ? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Trong chuẩn đoán trước sinh, kĩ thuật chọc dò dịch ối nhằm khảo sát Câu 4: Trang 96 - sgk Sinh học 12Hãy chọn phương án trả lời đúng.Trong chuẩn đoán trước sinh, kĩ thuật chọc dò dịch ối nhằm khảo sát:A. Tính chất của nước ốiB. Tế bào tử cung của ngườ Xếp hạng: 3
- Giải bài 13 sinh 10: Khái quát về năng lượng và chuyển hóa vật chất Tế bào là đơn vị cơ bản của sự sống. Chúng có cấu tạo phù hợp để tham gia mọi hoạt động sống cần thiết, đó là chuyển hóa vật chất và năng lượng. Vậy năng lượng là gì? Chuyển hóa vật chất và năng lượng là gì? Sau đây, KhoaHoc tóm tắt nội dung kiến thức trọng tâm và hướng dẫn giải các câu hỏi bài 13. Xếp hạng: 3
- Giải TBĐ địa 10 bài: Sự phân bố sinh vật và đất trên Trái Đất Giải tập bản đồ địa lí lớp 10, giải chi tiết và cụ thể bài: Sự phân bố sinh vật và đất trên Trái Đất sách tập bản đồ địa lí lớp 10 trang 23. KhoaHoc sẽ hướng dẫn các bạn cách học tập bản đồ hiệu quả nhất thông qua loạt bài Giải tập bản đồ và bài tập thực hành Địa Lí 10. Xếp hạng: 3
- Quan sát một cây có bóng mát (hoặc cây ăn quả, cây hoa) mà em yêu thích. Viết kết quả quan sát vào vở. C. Hoạt động ứng dụngQuan sát một cây có bóng mát (hoặc cây ăn quả, cây hoa) mà em yêu thích. Viết kết quả quan sát vào vở. Xếp hạng: 3
- Soạn bài bài 20 Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới: mục B hoạt động hình thành kiến thức B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản "Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới"2. Tìm hiểu văn bảna) Hãy chỉ ra hệ thống luận điểm và trình tự lập luận của tác giả&n Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Hãy giải thích thế nào là khoa học đã trở thành mối lực lượng sản xuất trực tiếp? HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI CÂU HỎI CUỐI BÀI HỌCCâu 1: Hãy giải thích thế nào là khoa học đã trở thành mối lực lượng sản xuất trực tiếp? Xếp hạng: 3
- [Chân trời sáng tạo] Soạn tự nhiên và xã hội 2 bài 4: Giữ vệ sinh nhà ở Hướng dẫn học bài: giữ vệ sinh nhà ở trang 20 sgk tự nhiên và xã hội 2. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Chân trời sáng tạo" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Tại sao biến đổi cấu trúc NST lại gây hại cho con người, sinh vật? Câu 3: Tại sao biến đổi cấu trúc NST lại gây hại cho con người, sinh vật? Xếp hạng: 3
- Em biết cây nào trong các loài cây dưới đây? Sắp xếp tên mỗi cây vào nhóm thích hợp... Chia sẻ1. Em biết cây nào trong các loài cây dưới đây? 2. Sắp xếp tên mỗi cây nói trên vào nhóm thích hợp:a. Cây lương thực thực phẩmb. Cây quảc. Cây lấy gỗd. Cây bóng mátd. C Xếp hạng: 3
- 2. Quan sát một cây sống trong môi trường xung quanh em (có thể là cây ở trường, ở vườn nhà,…) và hoàn thành bảng sau: 2. Quan sát một cây sống trong môi trường xung quanh em (có thể là cây ở trường, ở vườn nhà,…) và hoàn thành bảng sau:Tên câyLoại hoaLoại quảHạtCách phát tán của quả và hạt &nb Xếp hạng: 3
- Điền tiếp vào ô trống( màu xanh) để hệ thống hóa kiến thức đã học về nghĩa của từ 2. Hệ thống háo kiến thức về nghĩa của từ.a. Điền tiếp vào ô trống( màu xanh) để hệ thống hóa kiến thức đã học về nghĩa của từ.b. Nối các khái niệm ở cột bên trái với ý nghĩa Xếp hạng: 3
- Hãy giải thích các khái niệm sau: mức độ sinh sản, mức độ tử vong, mức độ xuất cư, mức độ nhập cư Câu 1: Trang 170 - sgk Sinh học 12Hãy giải thích các khái niệm sau: mức độ sinh sản, mức độ tử vong, mức độ xuất cư, mức độ nhập cư Xếp hạng: 3
