timkiem đặc trưng riêng của từng người
- Em biết gì về những nhân vật lịch sử sau đây: Tôn Trung Sơn (Trung Quốc), Thiên Hoàng Minh Trị (Nhật Bản), vua Nô-rô-đôm (Cam-pu-chia), vua Tự Đức, vua Hàm Nghi (Việt Nam) A. Hoạt động khởi độngEm biết gì về những nhân vật lịch sử sau đây: Tôn Trung Sơn (Trung Quốc), Thiên Hoàng Minh Trị (Nhật Bản), vua Nô-rô-đôm (Cam-pu-chia), vua Tự Đức, vua Hàm Nghi (Việt N Xếp hạng: 3
- Hãy cho biết văn bản Huế đã trình bày các đặc điểm của thành phố Huế theo những phương diện nào? Tác giả đã sử dụng phương pháp thuyết minh gì? g. Đối với những sự vật đa dạng, người ta chia ra từng loại để trình bày. Đối với sự vật có nhiều bộ phận cấu tạo, có nhiều mặt, người ta chai ra từng bộ phận từng mặt để ch Xếp hạng: 3
- Vai trò của C.Mác và Ăng ghen trong việc thành lập tổ chức Đồng minh những người cộng sản như thế nào? Hướng dẫn trả lời câu hỏi cuối bàiCâu 1: Trang 191 - sgk lịch sử 10Vai trò của C.Mác và Ăng ghen trong việc thành lập tổ chức Đồng minh những người cộng sản như thế nào? Xếp hạng: 3
- Tìm đọc hoặc nhờ người thân kể cho nghe câu chuyện về những người Việt Nam tài giỏi C. Hoạt động ứng dụngTìm đọc hoặc nhờ người thân kể cho nghe câu chuyện về những người Việt Nam tài giỏi Xếp hạng: 3
- Phân tích vẻ đẹp con người trong thời kỳ đổi mới nổi lên trong tp “Lặng lẽ Sapa” của Nguyễn Thành Long Câu 2: Phân tích vẻ đẹp con người trong thời kỳ đổi mới nổi lên trong tp “Lặng lẽ Sapa” của Nguyễn Thành Long Xếp hạng: 3
- 2. Tại sao có người béo, có người gầy? Làm thế nào để có một sức khỏe tốt? 2. Tại sao có người béo, có người gầy? Làm thế nào để có một sức khỏe tốt? Xếp hạng: 3
- Thảo luận để đặt câu nói về hoạt động của người, con vật trong ảnh theo mẫu Ai? (con gì?) làm gì? 4. Thảo luận để đặt câu nói về hoạt động của người, con vật trong ảnh theo mẫu Ai? (con gì? ) làm gì? Xếp hạng: 3
- Em hãy tìm thêm ví dụ về các giống vật nuôi được gọi tên theo những cách trên. Ghi lại tên và mô tả đặc điểm của chúng theo bảng sau: D. Hoạt động vận dụng1.Quan sát một vật nuôi trong gia đình(hoặc địa phương) vận dụng các tiêu chí chọn giống để đánh giá xem con vật đó có những tiêu chí nào đạt yêu cầu, tiêu chí Xếp hạng: 3
- Một người đeo thấu kính hội tụ sát mắt thì không nhìn thấy gì vì mắt người đó Câu 7: Một người đeo thấu kính hội tụ sát mắt thì không nhìn thấy gì vì mắt người đóA. bị lão thịB. bị cận thịC. bình thườngD. bị cận thị và người đó đã cao tuổi Xếp hạng: 3
- Quan sát hình 1, kết hợp với hiểu biết của em, hãy giới thiệu về tự nhiên và con người Tây Nguyên? A. Hoạt động khởi độngQuan sát hình 1, kết hợp với hiểu biết của em, hãy giới thiệu về tự nhiên và con người Tây Nguyên? Xếp hạng: 3
- Kể về một việc làm tốt của bạn: Hằng ngăn cản người xấu vứt rác xuông hồ để bảo vệ môi trường Bài mẫu 6: Kể về một việc làm tốt của bạn: Hằng ngăn cản người xấu vứt rác xuông hồ để bảo vệ môi trường Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
- Bài 14: Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ (tiếp theo) sgk Địa lí 4 Trang 106 Bên cạnh sản xuất lúa gạo, đồng bằng Bắc Bộ còn có hàng trăm nghề thủ công truyền thống. Để biết được đó là những ngành nghề gì? Chúng ta cùng đến với bài học ngay sau đây. Xếp hạng: 3
- Đại hội gửi tặng dân làng Kông Hoa những gì? Khi xem những vật đó, thái độ của mọi người ra sao? d. Đại hội gửi tặng dân làng Kông Hoa những gì?e. Khi xem những vật đó, thái độ của mọi người ra sao? Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Đối chiếu kết quả thu được từ thí nghiệm và phép vẽ ảnh, hoàn thiện kết luận về đặc điểm ảnh của vật tạo bởi thấu kính, ghi vào bảng 54.3 4. Đối chiếu kết quả thu được từ thí nghiệm và phép vẽ ảnh, hoàn thiện kết luận về đặc điểm ảnh của vật tạo bởi thấu kính, ghi vào bảng 54.3 Hội tụPhân kìTính chất (thât, Xếp hạng: 3
- Tác giả có thái độ như thế nào đối với con người và dân tộc mình trước yêu cầu của thời đại? d) Tác giả có thái độ như thế nào đối với con người và dân tộc mình trước yêu cầu của thời đại? Xếp hạng: 3
- Nghiên cứu sự di truyền của một số bệnh, tật di truyền ở người qua điều tra thực trạng ở địa phương. D. Hoạt động vận dụngNghiên cứu sự di truyền của một số bệnh, tật di truyền ở người qua điều tra thực trạng ở địa phương.- Bước 1: Học sinh hình thành ý tưởng- Bước 2: Điều tra Xếp hạng: 3
- Với sự giúp đỡ của người thân, em hãy lập thời gian biểu hằng ngày và thực hiện theo bảng dưới đây C. Hoạt động ứng dụngVới sự giúp đỡ của người thân, em hãy lập thời gian biểu hằng ngày và thực hiện theo bảng dưới đâyBuổiGiờCông việc/ hoạt độngSáng Trưa Chi Xếp hạng: 3
- Hãy nêu một ví dụ về tác dụng của ánh sáng đối với cơ thể người. sgk Vật lí 9 trang 147 Trang 147 Sgk Vật lí lớp 9 Hãy nêu một ví dụ về tác dụng của ánh sáng đối với cơ thể người. Xếp hạng: 3
- Với sự giúp đỡ của người thân, em hãy tìm hiểu về một nghề ở địa phương và giới thiệu trước lớp C. Hoạt động ứng dụngVới sự giúp đỡ của người thân, em hãy tìm hiểu về một nghề ở địa phương và giới thiệu trước lớp Xếp hạng: 3
- Dựa vào đặc điểm nào để phân biệt quả khô và quả thịt ? Hãy kể tên ba loại quả khô và ba loại quả thịt có ở địa phương của em Câu 1: Trang 107 - sgk Sinh học 6Dựa vào đặc điểm nào để phân biệt quả khô và quả thịt? Hãy kể tên ba loại quả khô và ba loại quả thịt có ở địa phương của em. Xếp hạng: 3
- Em hãy nêu thứ tự các công việc trong quá trình sản xuất lúa gạo của người dân đồng bằng Bắc Bộ? Câu 3: Trang 105 – sgk địa lí 4Em hãy nêu thứ tự các công việc trong quá trình sản xuất lúa gạo của người dân đồng bằng Bắc Bộ? Xếp hạng: 3
- Nói lời chúc mừng với một người thân trong gia đình nhân dịp người đó có niềm vui C. Hoạt động thực hànhNói lời chúc mừng với một người thân trong gia đình nhân dịp người đó có niềm vui Xếp hạng: 3
