congnghemoi cong nghe moi 49575 Phat hien kim loai tu lien vet nut mai mai khong hong
- Khoa học tự nhiên 9 Bài 20: ARN, mối quan hệ giữa gen và ARN Sau đây, KhoaHoc sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi cho "Bài 20: ARN, mối quan hệ giữa gen và ARN - Sách VNEN khoa học tự nhiên lớp 9, trang 103". Cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Giải bài 14: Trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ hai Soạn bài 14: Trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ hai - Sách VNEN khoa học xã hội lớp 9 trang 113. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Khoa học tự nhiên 9 Bài 21: Mối quan hệ giữa gen và tính trạng Sau đây, KhoaHoc sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi cho "Bài 21: Mối quan hệ giữa gen và tính trạng - Sách VNEN khoa học tự nhiên lớp 9, trang 108". Cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Xác định ý nghĩa của các từ chân, chạy trong mỗi trường hợp dưới đây: 1. Xác định ý nghĩa của các từ chân, chạy trong mỗi trường hợp dưới đây:Chân:a. Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi và khi trèo lên xe, tôi ríu cả chân lại.( Nguyên Hồng)b. Dù Xếp hạng: 2,5 · 2 phiếu bầu
- Tìm từ ngữ chỉ màu sắc từng bộ phận của mỗi đồ vật dưới đây. 3. Tìm từ ngữ chỉ màu sắc từng bộ phận của mỗi đồ vật dưới đây.4. Tìm câu trả lời đúnga) Câu nào dưới đây dùng để hỏi về con lật đật:Con lật đật thật đáng yêu.Con lậ Xếp hạng: 3
- Bài 2: Liên Xô và các nước Đông ÂU 1945 – 1991. Liên Bang Nga 1991 – 2000 (Trang 10 – 18 SGK) Sau chiến tranh thế giới thứ hai kết thức, Liên Xô đã nhanh chóng khôi phục đất nước, thực hiện nhiều kế hoạch 5 năm xây dựng chủ nghĩa Xã hội. Các nước Đông Âu được giải phóng đã tiến hành cách mạng dân chủ nhân dân, tiến lên chủ nghĩa xã hội...Sau đây, mời các bạn cùng đến với bài học “Liên Xô và các nước Đông Âu 1945 – 1991. Liên Bang Nga 1991 – 2000”. Xếp hạng: 3
- Đọc câu ca dao sau và trả lời câu hỏi: Có khó mới có miếng ăn/ Không dưng ai dễ đem phần đến cho. 2. Đọc câu ca dao sau và trả lời câu hỏi: Có khó mới có miếng ănKhông dưng ai dễ đem phần đến cho.Câu hỏi: Câu ca dao trên nói về vấn đề gì?Ý nghĩa của vấn đề đó đối với đờ Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Tìm từ ngữ chứa tiếng ở mỗi cột dọc trong bảng (chọn a hoặc b) 5. Tìm từ ngữ chứa tiếng ở mỗi cột dọc trong bảng (chọn a hoặc b)sổsơsusứxổxơxuxứb.bátmăttấtmứtbácmắctấcmức Xếp hạng: 3
- Tư tưởng nhân đạo sâu sắc, mới mẻ của Nam Cao qua truyện ngắn này? Câu 6: Trang 155 sgk ngữ văn 11 tập 1Tư tưởng nhân đạo sâu sắc, mới mẻ của Nam Cao qua truyện ngắn này? Xếp hạng: 3
- Phần đất liền nước ta giáp những nước nào? Phần đất liền nước ta có hình dáng như thế nào? A. Hoạt động cơ bản1. Xác định nước ta trên bản đồ và những bộ phận hợp thành của lãnh thổa. Cùng quan sát bản đồ hành chính Việt Nam và trả lời các câu hỏi:Phần đất liền nướ Xếp hạng: 3
- Nếu Tô Hoài thay từ phủ định không bằng chưa thì nhà văn phải viết lại câu này như thế nào? Nghĩa của câu có thay đổi không Bài tập 3: Trang 54 sgk ngữ văn 8 tập 2Xét câu sau và trả lời câu hỏi:Choắt không dạy được nữa, nằm thoi thóp.(Tô Hoài, Dế Mèn phiêu lưu kí)Nếu Tô Hoài thay từ phủ định không bằng chưa Xếp hạng: 3
- Đặt câu với mỗi từ: nhỏ nhắn, nhỏ nhặt, nhỏ nhẻ, nhỏ nhen, nhỏ nhoi Câu 4 (Trang 43 SGK) Đặt câu với mỗi từ: nhỏ nhắn, nhỏ nhặt, nhỏ nhẻ, nhỏ nhen, nhỏ nhoi. Xếp hạng: 3
- [Phát triển năng lực] Giải tự nhiên và xã hội 1 Bài 11: Nơi chúng mình sống Hướng dẫn học bài: Bài 11 trang 38 sgk Tự nhiên và xã hội 1. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cùng học để phát triển năng lực" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- [Phát triển năng lực] Giải tự nhiên và xã hội 1 Bài 2: Gia đình vui vẻ Hướng dẫn học bài: Bài 2 trang 9 sgk Tự nhiên và xã hội 1. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cùng học để phát triển năng lực" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Mỗi nhóm tìm và viết từ ngữ vào chỗ trống theo yêu cầu ở bảng: 2. Thi tìm nhanh và viết đúng các từ ngữ:Bảng ANghĩa của từTừ ngữ chứa các tiếng có các âm đầu r, d, giTrò chơi quay dây qua đầu, mỗi lần dây chạm đất thì nhảy lên cho dây luồn qua dư Xếp hạng: 3
- Tại sao phụ nữ không nên sinh con ở độ tuổi ngoài 35? Tại sao cần phải đấu tranh chống ô nhiễm môi trường? Câu 3: Trang 88 - sgk Sinh học 9Tại sao phụ nữ không nên sinh con ở độ tuổi ngoài 35? Tại sao cần phải đấu tranh chống ô nhiễm môi trường? Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
- [Phát triển năng lực] Giải tự nhiên và xã hội 1 Bài 1: Gia đình của em Hướng dẫn học bài: Bài 1 trang 6 sgk Tự nhiên và xã hội 1. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cùng học để phát triển năng lực" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3 · 1 phiếu bầu
- [Phát triển năng lực] Giải toán 1 bài: Sắp thứ tự các số trong phạm vi 100 Hướng dẫn học bài: Sắp thứ tự các số trong phạm vi 100 trang 36 sgk Toán 1 tập 2. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cùng học dể phát triển năng lực" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Lực tương tác giữa hai điện tích điểm khi đặt trong điện môi sẽ lớn hơn hay nhỏ hơn khi đặt trong chân không? Câu 3: SGK trang 9Lực tương tác giữa hai điện tích điểm khi đặt trong điện môi sẽ lớn hơn hay nhỏ hơn khi đặt trong chân không? Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Mỗi em đặt một câu với một trong các từ ngữ ở hoạt động 8 9. Mỗi em đặt một câu với một trong các từ ngữ ở hoạt động 8 Xếp hạng: 3
- [Phát triển năng lực] Giải toán 1 bài: Sắp thứ tự các số trong phạm vi 10 Hướng dẫn học bài: Sắp thứ tự các số trong phạm vi 10 trang 32 sgk Toán 1 tập 1. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cùng học dể phát triển năng lực" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Viết các tập hợp con của M mà mỗi tập hợp có hai phần tử. 2. Cho M = {a; b; c}.a) Viết các tập hợp con của M mà mỗi tập hợp có hai phần tử.b) Dùng kí hiệu $\subset $ để thể hiện quan hệ giữa các tập hợp con đó với tập hợp M. Xếp hạng: 3
