giaitri video 43216 Video Sinh vien che tao thiet bi bay khong nguoi lai
- Người ta dùng la bàn để xác định hướng Bắc , Nam (hình 21.4). Tìm hiểu cấu tạo của la bàn. Hãy cho biết bộ phận nào của la bàn có tác dụng chỉ hướng. Câu 6: Trang 59 - SGK vật lí 9 Người ta dùng la bàn để xác định hướng Bắc , Nam (hình 21.4). Tìm hiểu cấu tạo của la bàn. Hãy cho biết bộ phận nào của la bàn có tác dụng chỉ hướ Xếp hạng: 3
- Đề 2: Người ấy (bạn, thầy, người thân...) sống mãi trong lòng tôi Bài viết tập làm văn số 1 - ngữ văn lớp 8 đề 2: Người ấy (bạn, thầy, người thân...) sống mãi trong lòng tôi. Thông qua bài viết sẽ giúp các em ôn lại cách viết bài văn tự sự, chú ý tả người, kể việc, kể những cảm xúc trong tâm hồn mình... Sau đây, KhoaHoc gửi đến cho bạn đọc những bài văn mẫu hay nhất về người sống mãi trong lòng mình, mời các bạn cùng tham khảo. Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
- Đọc lại văn bản Cần tạo ra thói quen tốt trong đời sống xã hội (bài 18) và cho biết luận điếm, luận cứ và lập luận trong bài. Nhận xét về sức thuyết phục của bài văn ấy Câu 1: Trang 20 sgk ngữ văn 7 tập 2Đọc lại văn bản Cần tạo ra thói quen tốt trong đời sống xã hội (bài 18) và cho biết luận điếm, luận cứ và lập luận trong bài. Nhận xét về sức thuyết Xếp hạng: 3 · 2 phiếu bầu
- Giải tiếng việt 2 bài 4: Sông Hương Giải tiếng việt 2 bài 4: Sông Hương được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời quý thầy cô cùng các em học sinh tham khảo. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Soạn bài Truyện về các vị thần sáng tạo thế giới sách KNTT Soạn bài Truyện về các vị thần sáng tạo thế giới sách KNTT được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Khi thốt lên “Xem người ta kìa!", người mẹ muốn con làm gì? 1. Khi thốt lên “Xem người ta kìa!", người mẹ muốn con làm gì?2. Chỉ ra ở văn bản:a. Đoạn văn nêu vấn đề bằng cách kể một câu chuyện.b. Đoạn văn là lời diễn giải của người viết. Xếp hạng: 4,7 · 3 phiếu bầu
- Tính khối lượng MnO2 cần dùng để điều chế được lượng Cl2 phản ứng vừa đủ với 5,6 gam sắt 3. Tính khối lượng $MnO_2$ cần dùng để điều chế được lượng $Cl_2$ phản ứng vừa đủ với 5,6 gam sắt. Xếp hạng: 2 · 1 phiếu bầu
- Giải Địa 10 Bài 6: Thạch quyển, thuyết kiến tạo mảng KNTT Giải Địa 10 Bài 6: Thạch quyển, thuyết kiến tạo mảng KNTT được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Tìm hiểu những tấm gương người thầy thuốc tận tâm với người bệnh C. Hoạt động ứng dụngTìm hiểu những tấm gương người thầy thuốc tận tâm với người bệnh Xếp hạng: 3
- Hoàn thành sơ đồ cơ cấu các ngành công nghiệp chế biến lương thực thực phẩm theo yêu cầu sau: c. Công nghiệp chế biến lương thực, thực phẩmĐọc thông tin, quan sát hình 2, hãy:Hoàn thành sơ đồ cơ cấu các ngành công nghiệp chế biến lương thực thực phẩm theo yêu cầu sau:Cho biết sự Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Em hãy phân tích những ưu điểm và hạn chế của dân chủ trực tiếp và dân chủ gián tiếp? Câu 1: Sử dụng hiểu biết về các quyền đã học trong bài, em hãy phân tích những ưu điểm và hạn chế của dân chủ trực tiếp và dân chủ gián tiếp. Xếp hạng: 3
- Nêu đặc điểm cấu tạo của tảo xoắn và rong mơ. Giữa chúng có đặc điểm gì khác và giống nhau? Câu 1: Trang 125 sgk Sinh học 6Nêu đặc điểm cấu tạo của tảo xoắn và rong mơ. Giữa chúng có đặc điểm gì khác và giống nhau? Xếp hạng: 3
- Em hiểu thế nào là “quá độ lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư bản chủ nghĩa”? Câu 4: Em hiểu thế nào là “quá độ lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư bản chủ nghĩa”? Xếp hạng: 3
- “Khu bảo tồn đa dạng sinh học” là gì? Vì sao nói “rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên là khu bảo tồn đa dạng sinh học”? B. Hoạt động thực hành1. Đọc đoạn văn và lời giải nghĩa từ ngữ (SGK/44). 2. Trả lời câu hỏi: a. “Khu bảo tồn đa dạng sinh học” là gì?b. Vì sao nói “rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên Xếp hạng: 3
- [Kết nối tri thức] Giải hoạt động trải nghiệm 6: Tuần 35 - Trổ tài chế biến món ăn truyền thống Hướng dẫn giải hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 tuần 35: Trổ tài chế biến món ăn truyền thống trang 76 sgk. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách “Kết nối tri thức và cuộc sống” được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm lịch sử 7 bài 27: Chế độ phong kiến nhà Nguyễn – Các cuộc nổi dậy của nhân dân Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm lịch sử 7 bài 27: Chế độ phong kiến nhà Nguyễn – Các cuộc nổi dậy của nhân dân. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Cho biết một số hoạt động kinh tế cổ truyền của các dân tộc ở vùng núi. Tại sao các hoạt động kinh tế này lại đa dạng và không giống nhau giữa các địa phương các châu lục ? Câu 3: Cho biết một số hoạt động kinh tế cổ truyền của các dân tộc ở vùng núi. Tại sao các hoạt động kinh tế này lại đa dạng và không giống nhau giữa các địa phương các châu lục ? Xếp hạng: 3
- Những nguyên nhân nào làm nồng độ CO2 trong bầu khí quyển tăng? Nêu hậu quả và cách hạn chế Câu 3: Trang 200 - sgk Sinh học 12Những nguyên nhân nào làm nồng độ CO2 trong bầu khí quyển tăng? Nêu hậu quả và cách hạn chế. Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm hóa học 12 bài 24: Thực hành Tính chất, điều chế kim loại, sự ăn mòn kim loại Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm hóa học bài 24: Thực hành Tính chất, điều chế kim loại, sự ăn mòn kim loại . Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Trao đổi với người thân về yêu cầu của bài văn tả người. 2. Trao đổi với người thân về yêu cầu của bài văn tả người. Xếp hạng: 3
- Cùng người thân chơi trò thi tìm nhanh từ láy vần. Một người nêu vần, người kia nói ngay từ láy vần. C. Hoạt động ứng dụngCùng người thân chơi trò thi tìm nhanh từ láy vần. Một người nêu vần, người kia nói ngay từ láy vần.M: ăn -> lăn tăn Xếp hạng: 3
- Trao đổi với người thân rồi tự trồng và chăm sóc ít nhất 1 cây trong vườn hoặc trong chậu. Ghi nhật kí hằng tuần cho cây và báo cáo lại cho thầy/cô giáo. 2. Trồng câyTrao đổi với người thân rồi tự trồng và chăm sóc ít nhất 1 cây trong vườn hoặc trong chậu. Ghi nhật kí hằng tuần cho cây và báo cáo lại cho thầy/cô giáo. Xếp hạng: 3
