www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

doisong moi truong thien nhien 42936 Nui diet vong sap phun trao

  • Theo em, học sinh cần phải làm gì để rèn luyện tính tự chủ? Theo em, học sinh cần phải làm gì để rèn luyện tính tự chủ? được KhoaHoc giải đáp chi tiết trong bài viết dưới đây nhằm hỗ trợ học sinh trong quá trình học tốt và nâng cao kết quả học môn GDCD lớp 9. Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
  • Trên cơ sở so sánh với bài thơ Sông núi nước Nam, hãy chỉ ra sự tiếp nối và phát triển của ý thức dân tộc trong đoạn trích Nước Đại Việt ta Trên cơ sở so sánh với bài thơ Sông núi nước Nam, hãy chỉ ra sự tiếp nối và phát triển của ý thức dân tộc trong đoạn trích Nước Đại Việt ta được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em cùng tham khảo. Xếp hạng: 3
  • Những từ ngữ “hung hăng”, “hống hách”, “ngu dại”, “ân hận” cho thấy nhân vật “tôi” có thái độ và đánh giá như thế nào về trải nghiệm sắp kể ra dưới đây? 3. Những từ ngữ “hung hăng”, “hống hách”, “ngu dại”, “ân hận” cho thấy nhân vật “tôi” có thái độ và đánh giá như thế nào về trải nghiệm sắp kể ra dưới đây?4. Việc Dế C Xếp hạng: 3
  • Một viên gạch đặt ở tầng 10 có trọng trường hấp dẫn lớn hơn hay nhỏ hơn thế năng trọng trường của nó đặt ở tầng 2 ? Vì sao ? 3. Một viên gạch đặt ở tầng 10 có trọng trường hấp dẫn lớn hơn hay nhỏ hơn thế năng trọng trường của nó đặt ở tầng 2 ? Vì sao ? Xếp hạng: 3
  • So với bài Sông núi nước Nam, ở văn bản này Nguyễn Trãi đã kế thừa và phát triển những căn cứ nào để khẳng định độc lập chủ quyền của dân tộc? b) So với bài Sông núi nước Nam, ở văn bản này Nguyễn Trãi đã kế thừa và phát triển những căn cứ nào để khẳng định độc lập chủ quyền của dân tộc? Xếp hạng: 3
  • Giải thích nghĩa của mỗi từ lồng trong các câu sau: 3. Tìm hiểu về từ đồng âma. Giải thích nghĩa của mỗi từ lồng trong các câu sau:(1) Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa.(2) Mua được con chim, bạn tôi nhốt ngay vào lồng.(3) Con ngựa đa Xếp hạng: 3
  • Đặt câu ghép với mỗi cặp từ hô ứng dưới đây: 3. Đặt câu ghép với mỗi cặp từ hô ứng dưới đây: a) ...vừa... đã... (hoặc... mới... đã...; ... chưa... đã...)b) ... đâu... đấy... (hoặc... nào... nấy...; ... sao... vậy...)c) ... càng ... càng. Xếp hạng: 3
  • Hãy kể tên các ngư trường trọng điểm của nước ta và xác định các ngư trường này trên bản đồ treo tường nông nghiệp, lâm nghiệp, thủy sản? Câu 2: Trang 191 sgk địa lí 12Hãy kể tên các ngư trường trọng điểm của nước ta và xác định các ngư trường này trên bản đồ treo tường nông nghiệp, lâm nghiệp, thủy sản? Xếp hạng: 3
  • Đề 3: Miêu tả một cảnh đẹp mà em đã gặp trong mấy tháng nghỉ hè (có thể) là phong cảnh nơi em nghỉ mát, hoặc cánh đồng hay rừng núi quê em) Đề 3: Miêu tả một cảnh đẹp mà em đã gặp trong mấy tháng nghỉ hè (có thể) là phong cảnh nơi em nghỉ mát, hoặc cánh đồng hay rừng núi quê em) Xếp hạng: 3
  • Bài 1: Việt Nam trên đường đổi mới và hội nhập Bài Việt Nam trên đường đổi mới và hội nhập là bài nói về quá trình cũng như diễn biến, kết quả của công cuộc đổi mới trên tất cả các lĩnh vực của nước ta từ ngày thống nhất đất nước. Sau đây, mời các bạn cùng đến với bài học. Xếp hạng: 3
  • Từ nhìn trong bản dịch thơ Xa ngắm thác núi Lư có nghĩa là " đưa mắt về một hướng nào đó để thấy" . Ngoài nghĩa đó, từ trông còn có những nghĩa sau: b. Từ nhìn trong bản dịch thơ Xa ngắm thác núi Lư có nghĩa là " đưa mắt về một hướng nào đó để thấy" . Ngoài nghĩa đó, từ trông còn có những nghĩa sau:Để mắt tới, quan tâm tớiXem Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
  • Bài 19: Thực hành đọc bản đồ, phân tích và đánh giá ảnh hưởng của tài nguyên khoáng sản đối với phát triển công nghiệp ở trung du và miền núi Bắc Bộ Sau đây, chúng ta cùng đến với bài thực hành đọc bản đồ, phân tích và đánh giá ảnh hưởng của tài nguyên khoáng sản đối với phát triển công nghiệp ở trung du và miền núi Bắc Bộ. Thông qua bài học, hi vọng các bạn học sinh sẽ nắm rõ hơn về vùng đất của tổ quốc. Xếp hạng: 3
  • Đặt câu với mỗi cặp quan hệ từ vừa tìm được e. Đặt câu với mỗi cặp quan hệ từ vừa tìm được Xếp hạng: 3
  • 2. Ghi tên cơ quan vào bên dưới mỗi hình ảnh. 2. Ghi tên cơ quan bên dưới mỗi hình ảnh Xếp hạng: 3
  • Nêu cách giải quyết của em trong mỗi tình huống sau: 5, Ứng xử với những vấn đề nảy sinh trong gia đìnhNêu cách giải quyết của em trong mỗi tình huống sau:Bố hoặc mẹ đi làm vẻ mệt mỏi.Em hoặc anh (chị, em) của em không chịu học bài làm Xếp hạng: 3
  • Language focus Unit 3: People's background Tiểu sử của mọi người Phần trọng tâm kiến thức của unit này nói về về cách phát âm /e/ và /ǽ/trong tiếng Anh, cũng như ôn tập về thì quá khứ hoàn thành và quá khứ đơn. Bài viết cung cấp các từ vựng và cấu trúc cần lưu ý cũng như hướng dẫn giải bài tập trong sách giáo khoa. Xếp hạng: 3
  • Thi tiếp sức tìm từ chỉ đặc điểm của mỗi mùa 2. Thi tiếp sức tìm từ chỉ đặc điểm của mỗi mùaMùa xuân: .................................Mùa hạ: .....................................Mùa thu: ....................................Mùa đông: ................ Xếp hạng: 3
  • Khi quan sát các đường đồng mức, biểu hiện độ dốc của hai sườn núi ở hình 16, tại sao người ta lại biết sườn nào dốc hơn? Địa lí 6 trang 19 Câu 3: Trang 19 - sgk Địa lí 6Khi quan sát các đường đồng mức, biểu hiện độ dốc của hai sườn núi ở hình 16, tại sao người ta lại biết sườn nào dốc hơn? Xếp hạng: 3
  • Trong bài thơ Mưa, vì sao mọi người thương bác ếch? 7. Chọn ý trả lời đúng cho câu hỏi dưới đây:Trong bài thơ Mưa, vì sao mọi người thương bác ếch?a. Vì bác Ếch phải lặn lội thăm nom ruộng lúa giừa trời mưa gió.b. Vì bác Ếch phải sốn Xếp hạng: 3
  • Tìm nhanh từ không thuộc nhóm trong mỗi dãy từ sau: B. Hoạt động thực hành1. Tìm nhanh từ không thuộc nhóm trong mỗi dãy từ sau:a. Từ chỉ đức tính tốt: chăm chỉ, ngoan ngoãn, xanh biếc, hiền lànhb. Từ chỉ màu sắc: trắng tinh, xanh ngắt, Xếp hạng: 3
  • Viết tên loài chim trong mỗi bức tranh ra bảng nhóm: A. Hoạt động cơ bản1. Chơi: Thi tìm nhanh từ chỉ các loài chimViết tên loài chim trong mỗi bức tranh ra bảng nhóm Xếp hạng: 3
  • Tìm từ ngữ chỉ nghề nghiệp của người trong mỗi tranh B. Hoạt động thực hành1. Tìm từ ngữ chỉ nghề nghiệp của người trong mỗi tranh Xếp hạng: 3
  • Vì sao Mai Thúc Loan kêu gọi mọi người khởi nghĩa? Câu 3: Trang 65 – sgk lịch sử 6Vì sao Mai Thúc Loan kêu gọi mọi người khởi nghĩa? Xếp hạng: 3
  • Xây dựng cam kết "chúng ta cần rửa tay mỗi ngày" 3. Xây dựng cam kếtCHÚNG TA CẦN RỬA TAY MỖI NGÀYMột là: ......................................Ba là: .......................................Năm là: ....................................Bảy là: ..................... Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn