www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

doisong ung dung

  • Giải bài 49: Hiện tượng cảm ứng điện từ Giải bài 49: Hiện tượng cảm ứng điện từ - Sách hướng dẫn học Khoa học Tự nhiên 9 tập 2 trang 95. Sách này nằm trong bộ VNEN của chương trình mới. Dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
  • Em hãy lên danh sách các vật dụng cần thiết để ứng phó với các tình huống nguy hiểm và đề xuất với bố mẹ trang bị cho gia đình.? Sưu tầm các kỹ năng ứng phó với một số tình huống nguy hiểm cụ thể. 4. Vận dụng• Em hãy lên danh sách các vật dụng cần thiết  để ứng phó với các tình huống nguy hiểm và đề xuất với bố mẹ trang bị cho gia đình.• Sưu tầm các kỹ năng ứng phó vớ Xếp hạng: 3
  • Giải bài 5: Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn. Thực hành ngoài trời sgk Toán Hình 9 tập 1 Trang 90 91 Với bài học này sẽ giúp các bạn giải quyết được những bài toán thực tế như tính chiều cao của tháp , hay khoảng cách giữa hai điểm mà ta không thể đo trực tiếp.KhoaHoc hi vọng bài học là nguồn tài liệu hữu ích giúp các bạn học sinh thân yêu ! Xếp hạng: 3
  • Ghép thành ngữ ở cột bên trái với nghĩa tương ứng ở cột bên phải. Cho biết các thành ngữ ấy sử dụng biện pháp tu từ nào? 4. Ghép thành ngữ ở cột bên trái với nghĩa tương ứng ở cột bên phải. Cho biết các thành ngữ ấy sử dụng biện pháp tu từ nào?Thành ngữ Nghĩa1) Thả con săn sắt bắt con cá sộpa) làm Xếp hạng: 3
  • [Phát triển năng lực] Tiếng việt 1 bài 14C: Ôn tập ang - ăng - âng, ong - ông, ung - ưng, iêng - uông - ương, inh - ênh - anh Hướng dẫn học bài 14C trang 140 sgk tiếng việt 1 tập 1. Đây là sách nằm trong chương trình đổi mới của Bộ giáo dục - bộ sách Phát triển năng lực. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
  • Quan sát hình và chỉ ra các thể loại bài sau: Mĩ thuật tạo hình, Mĩ thuật ứng dụng, tích hợp Lí luận và lịch sử mĩ thuật 1. Khám phá thể loại mĩ thuậtQuan sát hình và chỉ ra các thể loại bài sau: Mĩ thuật tạo hình, Mĩ thuật ứng dụng, tích hợp Lí luận và lịch sử mĩ thuật2. Lập sơ đồ tư duy về hệ thống Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • 1. Hãy kể ra những việc làm trong đó con người đã ứng dụng hiện tượng nguyên phân. Em có tư liệu gì liên quan đến việc đó? E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Hãy kể ra những việc làm trong đó con người đã ứng dụng hiện tượng nguyên phân. Em có tư liệu gì liên quan đến việc đó?2. Điều gì sẽ xảy ra nếu ở k Xếp hạng: 3
  • Để tiết kiệm và nâng cao chất lượng sơn, người ta có thể dùng kĩ thuật phun sơn tĩnh điện. Hãy tìm hiểu, người ta đã ứng dụng sự nhiễm điện trong kĩ thuật này như thế nào. 2. Để tiết kiệm và nâng cao chất lượng sơn, người ta có thể dùng kĩ thuật phun sơn tĩnh điện. Hãy tìm hiểu, người ta đã ứng dụng sự nhiễm điện trong kĩ thuật này như thế nào.&nb Xếp hạng: 3 · 1 phiếu bầu
  • Hãy tìm hiểu việc sử dụng sóng siêu âm của động vật và con người trong các trường hợp: nhận biết vật cản di chuyển, giao tiếp cùng loài khác loài, ứng dụng trong chế tạo rada. 2. Hãy tìm hiểu việc sử dụng sóng siêu âm của động vật và con người trong các trường hợp:Nhận biết vật cản di chuyển.Giao tiếp cùng loài khác loài.Ứng dụng trong chế tạo rada. Xếp hạng: 3
  • Thế nào là mức phản ứng của một kiểu gen? Câu 1: Thế nào là mức phản ứng của một kiểu gen? Xếp hạng: 3
  • Giải câu 1 bài 32: Phản ứng oxi hóa khử3 Câu 3 : Trang 113 sgk hóa 8Hãy lập các phương trình hóa học theo các sơ đồ sau:Fe2O3 + CO  --->(to)  CO2 + FeFe3O4 + H2 --->(to)  H2O + FeCO2 + Mg --->(to) &nb Xếp hạng: 3
  • Dựa vào phần Chú thích trong bài đọc Sơn Tinh, Thủy Tinh, điền vào cột nội dung tương ứng với hình thức của các từ từ theo bảng: 4. Tìm hiểu về nghĩa của từ.a. Dựa vào phần Chú thích trong bài đọc Sơn Tinh, Thủy Tinh, điền vào cột nội dung tương ứng với hình thức của các từ từ theo bảng:Hình thứcNội dungCầu hô Xếp hạng: 3
  • Giải câu 2 bài 32: Phản ứng oxi hóa khử Câu 2 : Trang 113 sgk hóa 8Hãy cho biết trong những phản ứng hóa học xảy ra quanh ta sau đây, phản ứng nào là phản ứng oxi hóa – khử ? Lợi ích và tác dụng của mỗi phản ứng?a) Đốt than Xếp hạng: 3
  • Cơ quan nào của hoa có ứng động sinh trưởng? Câu 2: Trang 104 - sgk Sinh học 11Cơ quan nào của hoa có ứng động sinh trưởng? Xếp hạng: 3
  • Giải câu 1 bài 17: Phản ứng oxi hóa khử  Câu 1. (Trang 82 SGK) Cho các phản ứng sau :A. 4NH3 + 5O2  →(đk: to, xt)  4NO + 6H2OB. 2NH3 + 3Cl2 → N2 + 6HClC. NH3 + 3CuO →(đk: to)  3Cu + N2 + 3H2OD. 2NH3&nb Xếp hạng: 3
  • Giải câu 1 bài 32: Phản ứng oxi hóa khử Câu 1 : Trang 113 sgk hóa 8Hãy chép vào vở bài tập những câu đúng trong các câu sau đây:A. Chất khử là chất nhường oxi cho chất khác;B. Chất oxi hóa là chất nhường oxi cho chất khác;C. Chất Xếp hạng: 3
  • Giải câu 7 bài 17: Phản ứng oxi hóa khử Câu 7. (Trang 82 SGK) Cần bao nhiêu gam đồng để khử hoàn toàn lượng ion bạc có trong 85 ml dung dịch AgNO3 0,15M ? Xếp hạng: 3
  • Giải câu 4 bài 32: Phản ứng oxi hóa khử Câu 4 : Trang 113 sgk hóa 8Trong phòng thí nghiệm người ta đã dùng cacbon đioxit CO để khử 0,2 mol Fe3O4 và dùng khí hiđro để khử 0,2 mol Fe2O3 ở nhiệt độ cao.a) Viết phương trình hóa h Xếp hạng: 3
  • Em hãy nhận xét cách ứng xử của bà Hoa Tình huống 2: (trang 90 sgk)Câu hỏi:Em hãy nhận xét cách ứng xử của bà Hoa Xếp hạng: 3
  • Phát biểu các định nghĩa: Suất điện động cảm ứng; Câu 1: Trang 152 sgk vật lí 11Phát biểu các định nghĩa:- Suất điện động cảm ứng;- Tốc độ biến thiên từ thông. Xếp hạng: 3
  • Giải câu 2 bài 17: Phản ứng oxi hóa khử Câu 2. (Trang 83 SGK) Trong số các phản ứng sau :A. HNO3 + NaOH → NaNO3   +   H2OB. N2O5 + H2O → 2HNO3C. 2HNO3 + 3H2S → 3S + 2NO + 4H2OD. 2Fe(OH)3  →(đk: to)   Xếp hạng: 3
  • Giải câu 4 bài 17: Phản ứng oxi hóa khử Câu 4. (Trang 82 SGK) Phân biệt chất oxi hoá và sự oxi hoá, chất khử và sự khử. Lấy thí dụ để minh họa. Xếp hạng: 3
  • Giải câu 5 bài 17: Phản ứng oxi hóa khử Câu 5. (Trang 82 SGK) Thế nào là phản ứng oxi hoá - khử ? Lấy ba thí dụ. Xếp hạng: 3
  • Giải câu 6 bài 17: Phản ứng oxi hóa khử Câu 6. (Trang 82 SGK) Lập phương trình phản ứng oxi hoá - khử sau đây theo phương pháp thăng bằng electron :a) Cho MnO2 tác dụng với dung dịch axit HCl đặc, thu được MnCl2, Cl2 và H2O.b) Ch Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2025 khoahoc.com.vn