photos image 042013 17 hai long la la2
- Nhân tố có ý nghĩa quyết định đến phân bố dân cư là? Nhân tố có ý nghĩa quyết định đến phân bố dân cư là? được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Nội dung của định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng là 3. Nội dung của định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng làA. Năng lượng không tự sinh ra hoặc không tự mất đi mà có thể biến đổi từ vật này sang vật khác.B. Năng lượng có th Xếp hạng: 3
- Website nào sau đây có chức năng chính là tìm kiếm thông tin? Vận dụngWebsite nào sau đây có chức năng chính là tìm kiếm thông tin?1.https://vietnamnet.vn2.https://msn.com3. https://bing.com4. https://ngoisao.net Xếp hạng: 3
- Nước có ở những đâu trên Trái Đất? Ở đâu là nhiều nhất? Các thành phần chủ yếu của thủy quyểnNước có ở những đâu trên Trái Đất? Ở đâu là nhiều nhất? Xếp hạng: 3
- Trò chơi: Thi tìm nhanh từ có tiếng quốc (với nghĩa là nước) 3. Trò chơi: Thi tìm nhanh từ có tiếng quốc (với nghĩa là nước)M. Tổ quốcHai đội chơi thi viết các từ tìm được lên bảng, hết thời gian, đội nào tìm được nhiều hơn thì đội đó c Xếp hạng: 3
- Theo em, cách làm như thế là đúng hay không đúng? Vì sao? Bài tập 2: Trong những năm vừa qua, nghề nuôi tôm ở vùng đồng bằng sông Cửu Long khá phát triển. Thấy nuôi tôm có lợi, nhiều người đã phá rừng ngập mặn ven biển để làm đầm nuôi tôm. Xếp hạng: 3
- Bác Huấn chắt được màu gì từ mỗi loại lá, củ dưới đây? Khám phá và luyện tập1. Đọc: Người nặn tò he1. Bác Huấn chắt được màu gì từ mỗi loại lá, củ dưới đây?2. Tìm từ ngữ chỉ hoạt động của bác Huấn để tìm ra những con tò he.3. Chon Xếp hạng: 3
- Những người trong các bức tranh, ảnh là ai? Họ đang làm gì? 4. Quan sát các tranh, ảnh dưới đây và trả lời câu hỏi:Những người trong các bức tranh, ảnh là ai? Họ đang làm gì? &n Xếp hạng: 3
- Cao Bá Quát trong câu chuyện này là một người như thế nào? 2. Mỗi em nói một câu trả lời cho câu hỏi sau:Cao Bá Quát trong câu chuyện này là một người như thế nào? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Quan sát hai tháp tuổi ở hình 1.1 (trang 4 SGK Địa lý 7), cho biết: HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI CÂU HỎI GIỮA BÀI HỌCCâu 1: Quan sát hai tháp tuổi ở hình 1.1 (trang 4 SGK Địa lý 7), cho biết:Trong tổng số trẻ em từ khi mới sinh ra cho đến 4 tuổi ở mỗi tháp, ước tí Xếp hạng: 3
- Em hãy cho biết mục tiêu học tập của học sinh là gì? Bài tập 1: Em hãy cho biết mục tiêu học tập của học sinh là gì? Xếp hạng: 3
- [KNTT] Giải VBT Tập Viết 2 bài 4: Làm việc thật là vui Giải VBT tập viết 2 tập 1 bài 1: Tôi là học sinh lớp 2 sách "Kết nối tri thức với cuộc sống". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Nêu cách lựa chọn hoặc sơ chế một hoặc hai loại thực phẩm mà em biết A. Hoạt động khởi động1. Nêu cách lựa chọn hoặc sơ chế một hoặc hai loại thực phẩm mà em biết2. Lựa chọn và sơ chế thực phẩm có tác dụng gì? Xếp hạng: 3
- Nếu là bạn trong mỗi tình huống dưới đây em sẽ làm gì? 2. Xử lí tình huống:Nếu là bạn trong mỗi tình huống dưới đây em sẽ làm gì? Xếp hạng: 3
- Cho biết: Trong ba điểm O, M, N điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? 2.Thực hiện các hoạt động saud) Luyện tập, ghi vào vở- Vẽ tia Ot. Trên tia Ot, vẽ các đoạn thẳng OM = 5cm và ON = 6cm;+) Cho biết: Trong ba điểm O, M, N điểm nào nằm giữa hai&nbs Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài nhân với số tận cùng là chữ số 0 Câu 2: Trang 62 - sgk Toán lớp 4Tính:a) 1326 x 300; b) 3450 x 20; c) 1450 x 800 Xếp hạng: 3
- [CTST] Giải VBT Tiếng Việt 2 bài 2: Làm việc thật là vui Giải VBT Tiếng việt 2 bài 2: Làm việc thật là vui (SGK tr.29) sách "Chân trời sáng tạo". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Bình nguyên có mấy loại? Tại sao gọi là bình nguyên bồi tụ? Hướng dẫn giải các bài tập cuối bài họcCâu 1: Trang 48 sgk Địa lí 6Bình nguyên có mấy loại? Tại sao gọi là bình nguyên bồi tụ? Xếp hạng: 3
- Dùng kí hiệu $\subset $ để thể hiện quan hệ giữa hai trong ba tập hợp trên. 4. Gọi A là tập hợp các học sinh của lớp 6D có hai điểm 10 trở nên, B là tập hợp các học sinh của lớp 6D có ba điểm 10 trở lên. M là tập hợp các học sinh có bốn điiểm 10 t Xếp hạng: 3
