timkiem chỉ số thông minh của người thức khuya
- Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm GDCD 10 bài 7: Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức (P3) Dưới đây là câu hỏi và bài tập trắc nghiệm bài 7: Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức (P3). Phần này giúp học sinh ôn luyện kiến thức bài học trong chương trình GDCD lớp 10. Với mỗi câu hỏi, các em hãy chọn đáp án của mình. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết các đáp án. Hãy bắt đầu nào. Xếp hạng: 3
- Mỗi bạn chọn một đoạn mình thích và đọc trước nhóm, giải thích vì sao mình thích đoạn văn đó. (5) Mỗi bạn chọn một đoạn mình thích và đọc trước nhóm, giải thích vì sao mình thích đoạn văn đó. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Phân tích cách gieo vần, ngắt nhịp khổ đầu bài thơ Tống biệt hành của Tâm Tâm để thấy sự đổi mới, sáng tạo trong thể thơ bảy tiếng hiện đại so với thất ngôn truyền thống Câu 2 (Trang 123 SGK) Phân tích cách gieo vần, ngắt nhịp khổ đầu bài thơ Tống biệt hành của Tâm Tâm để thấy sự đổi mới, sáng tạo trong thể thơ bảy tiếng hiện đại so với thất Xếp hạng: 3
- Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm GDCD 10 bài 7: Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức (P1) Dưới đây là câu hỏi và bài tập trắc nghiệm bài 7: Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức (P1). Phần này giúp học sinh ôn luyện kiến thức bài học trong chương trình GDCD lớp 10. Với mỗi câu hỏi, các em hãy chọn đáp án của mình. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết các đáp án. Hãy bắt đầu nào. Xếp hạng: 3
- Bài 4 trang 69 sgk Tin học 9 Câu 4 trang 69 sgk Tin học 9 - Nêu một vài ứng dụng của phần mềm trình chiếu được giáo viên KhoaHoc giải đáp chi tiết trong bài viết dưới đây nhằm hỗ trợ học sinh trong quá trình học tập. Xếp hạng: 3
- Cốm làng Vòng - thức quà vặt của đất kinh kì Cốm không phải là thức quà chỉ ở Hà Nội mới có mà cốm có ở khắp cả nước. Bởi nó là tinh hoa của hạt gạo nếp còn non - cũng là lúc hạt gạo bụ sữa, thơm ngọt nhất. Cốm có nhiều loại là cốm giẹp miền Nam, cốm Mễ Trì nhưng nhắc đến Hà Nội, người ta sẽ chỉ tâm niệm nhớ về cốm của làng Vòng. Xếp hạng: 3
- Chọn các ý cho sẵn dưới đây điền vào chỗ trống của sơ đồ để thể hiện mối quan hệ giữa khí hậu, sông ngòi và hoạt động cải tạo tự nhiên của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ 3. Hoàn thành phiếu học tậpPhiếu học tập1. Chọn các ý cho sẵn dưới đây điền vào chỗ trống của sơ đồ để thể hiện mối quan hệ giữa khí hậu, sông ngòi và hoạt động cải tạo Xếp hạng: 3
- Trong phần thứ hai của bài, tác giả tập trung nói về nét nổi bật trong phong cách của người Sài Gòn. Nét đặc trưng của phong cách ấy là gì? Thái độ, tình cảm của tác giả đối với con người Sài Gòn được biểu hiện Câu 3: Trang 172 sgk ngữ văn 7 tập 1Trong phần thứ hai của bài (từ “ở trên đất này” đến “từ 1945 đến 1975”), tác giả tập trung nói về nét nổi bật trong phong cách của người Sài Gòn. Xếp hạng: 3
- Thực hành sắp xếp đồ dùng học tập của em Hoạt động giáo dục theo chủ đề1. Thực hành sắp xếp đồ dùng học tập của em.- Xếp đồ dùng học tập vào ba lô, cặp xách.- Nêu cảm xúc của em sau khi sắp xếp đồ dùng học tập.2. Xếp hạng: 3
- Viết công thức tính cơ năng của vật chịu tác dụng của lực đàn hồi Câu 2: Trang 144 sgk vật lí 10Viết công thức tính cơ năng của vật chịu tác dụng của lực đàn hồi. Xếp hạng: 3
- Các bộ phận của tế bào thực vật là gì? Câu 1: Các bộ phận của tế bào thực vật là gì? Xếp hạng: 3
- a, Các dạng sinh sản sinh dưỡng của thực vật B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Tìm hiểu sinh sản vô tính của thực vật – hình thức sinh sản sinh dưỡnga, Các dạng sinh sản sinh dưỡng của thực vật- Quan sát các hình vẽ dưới Xếp hạng: 3
- Hãy ghép nội dung ở cột bên trái với nội dung ở cột bên phải sao cho phù hợp với các khái niệm về hệ thống sông, phụ lưu, chi lưu, lưu vực sông. Câu 1: Hãy ghép nội dung ở cột bên trái với nội dung ở cột bên phải sao cho phù hợp với các khái niệm về hệ thống sông, phụ lưu, chi lưu, lưu vực sông.1 Hệ thống sông gồm a Các sôn Xếp hạng: 3
- Câu 4: Nêu những ứng dụng thực tế của clo? Câu 4 : Trang 101 sgk hóa 10Nêu những ứng dụng thực tế của clo? Xếp hạng: 3
- Giải bài tính giá trị của biểu thức (tiếp theo) Bài học hôm nay, chúng ta lại trở lại với bài học tính giá trị của biểu thức. Tuy nhiên, với những biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì chúng ta sẽ thực hiện như thế nào. Liệu có phải tính theo thứ tự từ trái sang phải nữa hay không. Chúng ta cùng đi vào bài học dưới đây. Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài tính giá trị của biểu thức Câu 2: Trang 79 sgk toán lớp 3Tính giá trị của biểu thứca) 15 x 3 x 2 48 : 2 : 6b) 8 x 5 : 2 81 : 9 x 7 Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 bài tính giá trị của biểu thức Câu 3: Trang 79 sgk toán lớp 3Điền dấu < => vào chỗ chấm55 : 5 x 3 .... 3247 ... 84 - 34 - 320 + 5 ... 40 : 2 + 6 Xếp hạng: 3
- Giải câu 4 bài tính giá trị của biểu thức Câu 4: Trang 79 sgk toán lớp 3 Mỗi gói mì cân nặng 80g, mỗi hộp sữa cân nặng 455g. Hỏi hai gói mì và 1 hộp sữa cân nặng bao nhiêu gam? Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 bài tính giá trị của biểu thức Câu 1: Trang 79 sgk toán lớp 3Tính giá trị của biểu thứca) 205 + 60 + 3 268 – 68 + 17b) 462 – 40 + 7 387 – 7 – 80 Xếp hạng: 3
