photos Image 2006 03 20 cho con bu3
- Em hãy cho biết một số nguyên nhân làm suy giảm tài nguyên rừng nước ta. Câu 2: Em hãy cho biết một số nguyên nhân làm suy giảm tài nguyên rừng nước ta. Xếp hạng: 3
- Sự tương phản trong tính cách của Đôn Ki – hô – tê và Xan – chô – Pan – xa d) Sự tương phản trong tính cách của Đôn Ki – hô – tê và Xan – chô – Pan – xa có ý nghĩa gì trong đoạn trích Đánh nhau với cối xay gió? Xếp hạng: 3
- Chỉ ra những chỗ sai trong việc sử dụng văn bản ở các tình huống sau Câu 1: trang 137 sgk Ngữ văn 8 tập 2Chỉ ra những chỗ sai trong việc sử dụng văn bản ở các tình huống sau:a) Một học sinh thường đi học muộn. Cô giáo chủ nhiệm muốn bạn ấy nhận rõ khuyế Xếp hạng: 3
- Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm D. Hoạt động vận dụng1. Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảma. Tham khảo cách lập dàn ýb. Dựa theo cách lập dàn ý trên, hãy lập dàn ý cơ bản cho văn bản Cô b Xếp hạng: 3
- Tại sao nói chủ nghĩa đế quốc Pháp là “chủ nghĩa đế quốc cho vay lãi”? Câu 4: Tại sao nói chủ nghĩa đế quốc Pháp là “chủ nghĩa đế quốc cho vay lãi”? Xếp hạng: 3
- Viết vào vở cho đúng tên các danh hiệu, huân chương được in nghiêng dưới đây: 3. Viết vào vở cho đúng tên các danh hiệu, huân chương được in nghiêng dưới đây:Bác Hồ nói: “Non sông gấm vóc cúa chúng ta do phụ nữ ta, trẻ cũng như già góp phần thêu dệt nên”. Tiếp n Xếp hạng: 3
- Từ bài tập trên em hãy cho biết tác dụng của dấu hai chấm trong câu: c. Từ bài tập trên em hãy cho biết tác dụng của dấu hai chấm trong câu: Xếp hạng: 3
- Quan sát hình 35.1, cho biết ý nghĩa kinh tế của kênh đào Pa-na-ma. Câu 2: Quan sát hình 35.1, cho biết ý nghĩa kinh tế của kênh đào Pa-na-ma. Xếp hạng: 3
- Dùng tay bịt mũi, nín thở và đếm nhẩm từ 1 đến 5 rồi cho biết: Hoạt động mở đầuDùng tay bịt mũi, nín thở và đếm nhẩm từ 1 đến 5 rồi cho biết:Em có cảm giác như thế nào? Em có biết cơ quan nào thực hiện hoạt động thở không?Hoạt động khá Xếp hạng: 3
- Quan sát hai tháp tuổi ở hình 1.1 (trang 4 SGK Địa lý 7), cho biết: HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI CÂU HỎI GIỮA BÀI HỌCCâu 1: Quan sát hai tháp tuổi ở hình 1.1 (trang 4 SGK Địa lý 7), cho biết:Trong tổng số trẻ em từ khi mới sinh ra cho đến 4 tuổi ở mỗi tháp, ước tí Xếp hạng: 3
- Quan sát hình và ghép nội dung cột A với cột B sao cho phù hợp B. Hoạt động hình thành kiến thức1.Tìm hiểu đặc điểm và nguyên tắc tổ chức bữa ăn hợp lí trong gia đìnha. Đọc thông tinb. Trả lời câu hỏi Xếp hạng: 3
- Kể cho người thân nghe một kỉ niệm của em về nhà giáo/ thầy giáo cũ? C. Hoạt động ứng dụngKể cho người thân nghe một kỉ niệm của em về nhà giáo/ thầy giáo cũ? Xếp hạng: 3
- Kể tóm tắt đoạn trích và cho biết:Truyện được kể bằng lời của nhân vật nào? Câu 1: Trang 10 sgk Ngữ văn 6 – tập 2Kể tóm tắt đoạn trích và cho biết:a) Truyện được kể bằng lời của nhân vật nào?b) Bài văn chia làm mấy đoạn, nội dung chính của mỗi đoạn? Xếp hạng: 3
- Quan sát hình 26.1: Cho biết ở châu Phi dạng địa hình nào là chủ yếu. Câu 3: Quan sát hình 26.1:- Cho biết ở châu Phi dạng địa hình nào là chủ yếu.- Nhận xét về sự phân bố của địa hình đồng bằng châu Phi. Xếp hạng: 3
- Viết các tập hợp sau và cho biết mỗi tâp hợp có bao nhiêu phần tử: 2. Viết các tập hợp sau và cho biết mỗi tâp hợp có bao nhiêu phần tử:a) Tập hợp A các số tự nhiên x mà x - 5 = 13.b) Tập hợp B các số tự nhiên x mà x + 8 = 8.c) Tập hợp C các số tự nhiên Xếp hạng: 3
- Thực đơn dùng cho bữa cỗ tiệc và bữa ăn hàng ngày có gì khác nhau 3. Thực đơn dùng cho bữa cỗ tiệc và bữa ăn hàng ngày có gì khác nhau4. Tham khảo hình dưới đây và lên thực đơn cho bữa liên hoan của lớp em Xếp hạng: 3
- Quan sát hình 59.1, cho biết dạng địa hình chủ yếu của khu vực Đông Âu? Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bài họcTrang 178 sgk Địa lí 7Quan sát hình 59.1, cho biết dạng địa hình chủ yếu của khu vực Đông Âu? Xếp hạng: 3
- Cho biết những điểm hợp lí và chưa hợp lí trong những khu vực nhà sau 2. Bố trí hợp lí một số khu vực nhà ởa. Đọc thông tinb. THực hiện nhiệm vụTrên cơ sở những gì em biết được trong thực tế từ những nhà ở của gia đình em hãy cho biết những điểm j Xếp hạng: 3
- Ước lượng, sau đó dùng thước thẳng đo và cho biết chu vi của lớp học. b) Ước lượng, sau đó dùng thước thẳng đo và cho biết chu vi của lớp học. Xếp hạng: 3
