congnghemoi cong nghe moi 40386 he thong dinh vi tim muc tieu quan su moi
- Thực hành làm "điện thoại dây": Trong trò chơi này, âm thanh đã truyền qua những môi trường nào? Câu 2: Trang 5 sách VNEN khoa học 4Thực hành làm "điện thoại dây"a. Chuẩn bị dụng cụ: Hai ống giấy (hoặc hai cốc giấy hoặc nhựa), một sợi dây mềm dài (bằng sợi gai hoặc bằng đồng,....)b Xếp hạng: 3
- Gia đình bạn nhỏ có mấy thế hệ cùng chung sống? Đó là những ai? Hiện nay, nhà bạn nhỏ có mấy người? Sau khi mẹ sinh em bé, gia đình bạn nhỏ có mấy người? B. Hoạt động thực hành1. Quan sát hình 1, trao đổi với bạn câu trả lời, sau đó viết vào vở:a. Gia đình bạn nhỏ có mấy thế hệ cùng chung sống? Đó là những ai?b. Hiện nay, nhà bạn nh Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Đọc các số sau và cho biết chữ số 9 trong mỗi số đó thuộc hàng nào, lớp nào: 2.b) Đọc các số sau và cho biết chữ số 9 trong mỗi số đó thuộc hàng nào, lớp nào:5 209 613; 34 390 743; 6 178 007 049; 800 501 900. Xếp hạng: 3
- Chọn r, d hoặc gi phù hợp với mỗi chỗ trống trong câu chuyện sau: "Giữa cơn hoạn nạn" 6. Chọn bài a hoặc b:a. Chọn r, d hoặc gi phù hợp với mỗi chỗ trống trong câu chuyện sau: Giữa cơn hoạn nạnMột chiếc thuyền (1) ....a đến (2)...ữa (3)....òng sông thì bị Xếp hạng: 3
- [Chân trời sáng tạo] Soạn văn 6 bài: Ngày môi trường thế giới và hành động của tuổi trẻ Hướng dẫn học bài Ngày môi trường thế giới và hành động của tuổi trẻ trang 93 sgk ngữ văn 6 tập 2. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Chân trời sáng tạo" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Trình bày vai trò của quá trình cố định nitơ phân tử bằng con đường sinh học đối với sự dinh dưỡng của thực vật. Câu 2: Trang 31 - sgk sinh học 11Trình bày vai trò của quá trình cố định nitơ phân tử bằng con đường sinh học đối với sự dinh dưỡng của thực vật. Xếp hạng: 3
- Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, mỗi bạn kể một đoạn câu chuyện Người liên lạc nhỏ A. Hoạt động cơ bản2. a. Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, mỗi bạn kể một đoạn câu chuyện Người liên lạc nhỏb. Kế tiếp nối cả câu chuyện Xếp hạng: 3
- Khi vẽ các hình học, em đã sử dụng những công cụ gì? A. Hoạt động khởi độngKhi vẽ các hình học, em đã sử dụng những công cụ gì?HìnhCông cụMô tả cách dùng công cụ để vẽ được chính xácMột điểm và một đường thẳng đi qua điểm đ Xếp hạng: 3
- Trao đổi với người thân và bạn bè những việc cần tránh để không gây ô nhiễm môi trường 2. Trao đổi với người thân và bạn bè những việc cần tránh để không gây ô nhiễm môi trường Xếp hạng: 3
- II. Mức phản ứng II. Mức phản ứng1. Khái niệm- Mức phả ứng là giới hạn thường biến của một kiểu gen nhất định khi môi trường thay đổi.2. Đặc điểm- Có 2 loại mức phản ứng:+ mức phản ứng rộng+ Xếp hạng: 3
- Trình bày sự khác nhau cơ bản giữa hai loại hình quần cư thành thị và quần cư nông thôn? Câu 2: Trang 97 – sgk địa lí 10Trình bày sự khác nhau cơ bản giữa hai loại hình quần cư thành thị và quần cư nông thôn? Xếp hạng: 3
- Đọc thông tin và quan sát hình 9.1, hãy mô tả cấu trạo bên trong của Trái Đất? Cấu tạo của Trái ĐấtĐọc thông tin và quan sát hình 9.1, hãy mô tả cấu tạo bên trong của Trái Đất? Xếp hạng: 3
- Quan sát hình 8,9,10 và đọc thông tin hãy: Cho biết địa hình chủ yếu của Đông Âu 4. Tìm hiểu khu vực Đông Âua, Tự nhiênQuan sát hình 8,9,10 và đọc thông tin hãy:Cho biết địa hình chủ yếu của Đông ÂuTrình bày khái quát đặc điểm khí hậu, sông ngòi, sinh vật của khu vự Xếp hạng: 3
- Quan sát một tháp sinh khối, chúng ta có thể biết được những thông tin nào sau đây? Câu 4: Trang 194 - sgk Sinh học 12Hãy chọn phương án trả lời đúng.Quan sát một tháp sinh khối, chúng ta có thể biết được những thông tin nào sau đây?A. Các loài trong chuỗi và lưới thức ăn.B. Xếp hạng: 3
- Dựa vào số liệu bảng bên, em hãy nhận xét về số lượng loài của mỗi ngành thực vật. I. Đa dạng thực vật1. Dựa vào số liệu bảng bên, em hãy nhận xét về số lượng loài của mỗi ngành thực vật.2. Quan sát hình 11.1 và 11.2, nhận xét về kích thước và môi trường sống của Xếp hạng: 3
- Chọn lời giải nghĩa ở cột B cho phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 41) 2. Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài sau: Lập làng giữ biển3. Chọn lời giải nghĩa ở cột B cho phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A Xếp hạng: 3
- Chọn lời giải nghĩa ở cột B cho phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 90) 2. Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài sau: Ga-vrốt ngoài chiến lũy3. Chọn lời giải nghĩa ở cột B cho phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A Xếp hạng: 3
- Chọn lời giải nghĩa ở cột B cho phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 80) 2. Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài: "Cửa sông"3. Chọn lời giải nghĩa ở cột B cho phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A Xếp hạng: 3
- Thảo luận để chọn câu phù hợp với nội dung mỗi bức tranh trong câu chuyện Ai có lỗi? A. Hoạt động cơ bản1. Thảo luận để chọn câu phù hợp với nội dung mỗi bức tranh trong câu chuyện Ai có lỗi? a. En-ri-cô đang viết thì Cô-rét-ti chạm khuỷu tay vào.b. Cơn giận lắng xuống, Xếp hạng: 3
- Người kể chuyện trong đoạn văn nào có thể kể tự do mọi chuyện xảy ra với nhân vật? (2) Người kể chuyện trong đoạn văn nào có thể kể tự do mọi chuyện xảy ra với nhân vật. Người kể chuyện trong đoạn văn nào chỉ kể những gì mình nghe, mình thấy, mình trải qua và có th Xếp hạng: 3
- Chọn lời giải nghĩa ở cột B cho phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 52) 2. Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài sau: "Phân xử tài tình"3. Chọn lời giải nghĩa ở cột B cho phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A Xếp hạng: 3
- Đọc thông tin kết hợp quan sát hình 4 và 5 để thực hiện các yêu cầu sau: 2. Trình bày tổ chức của nhà nước Văn Lang.Đọc thông tin kết hợp quan sát hình 4 và 5 để thực hiện các yêu cầu sau: Điền nội dung thích hợp vào ô trống trong sơ đồ trang 37 và trình bày Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
