www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

khampha the gioi dong vat 45688 nhung dieu thu vi ve loai ca sau

  • Quan sát công cụ lao động và những vật dụng của người nguyên thủy giai đoạn Phùng Nguyên, Đồng Đậu Gò Mun, em hãy viết một đoạn văn ngắn mô tả cuộc sống của họ II. Vận dụng2. Quan sát công cụ lao động và những vật dụng của người nguyên thủy giai đoạn Phùng Nguyên, Đồng Đậu Gò Mun, em hãy viết một đoạn văn ngắn mô tả cuộc sống của họ3. Em Xếp hạng: 3,8 · 4 phiếu bầu
  • Giải mĩ thuật Đan Mạch 9 bài 1: Vẽ tĩnh vật có ba vật mẫu Hướng dẫn giải bài 1: Vẽ tĩnh vật có ba vật mẫu trang 5 sgk mĩ thuật Đan Mạch lớp 9. Đây là sách giáo khoa vận dụng phương pháp mới trong dạy học Mĩ thuật do vương quốc Đan Mạch hỗ trợ. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
  • Trong tự nhiên, nước tồn tại ở thể nào? Cho ví dụ. A. Hoạt động cơ bản1. Liên hệ thực tế và trả lờiTrong tự nhiên, nước tồn tại ở thể nào? Cho ví dụ. Xếp hạng: 4,3 · 4 phiếu bầu
  • Vẽ sơ đồ sinh sản thể hiện chu trình sinh sản của một con vật mà em biết và chia sẻ với nhóm bạn B. Hoạt động thực hànhVẽ sơ đồ sinh sản thể hiện chu trình sinh sản của một con vật mà em biết và chia sẻ với nhóm bạn Xếp hạng: 3
  • Vào cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX, thực dân Pháp thi hành những chính sách gì về chính trị, kinh tế, văn hóa, giáo dục ở Việt Nam? Hướng dẫn trả lời câu hỏi cuối bàiCâu 1: Trang 143 – sgk lịch sử 8Vào cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX, thực dân Pháp thi hành những chính sách gì về chính trị, kinh tế, văn hóa, giáo Xếp hạng: 3
  • Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: Câu "Đi đi con!" trong đoạn trích trên và câu "Đi thôi con." trong đoạn trích mục I.1 b (tr.30) có thể thay thế cho nhau được không? Vì sao Câu 5: Trang 33 sgk ngữ văn 8 tập 2Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường, con vào lớp Một. Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay co Xếp hạng: 3
  • Em đã biết những gì về oxygen? I. OXYGEN1/ Em đã biết những gì về oxygen?2/ Hiện tượng thực tế nào chứng tỏ oxygen ít tan trong nước3/ Kể thêm những ví dụ về sự cháy trong cuộc sống4/ Vì sao khi đốt bếp than, bếp lò, m Xếp hạng: 3
  • [Phát triển năng lực] Giải toán 1 bài: Sắp thứ tự các số trong phạm vi 100 Hướng dẫn học bài: Sắp thứ tự các số trong phạm vi 100 trang 36 sgk Toán 1 tập 2. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cùng học dể phát triển năng lực" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
  • Có thể dùng cưa gỗ để cưa sắt được không? Vì sao? 3. Có thể dùng cưa gỗ để cưa sắt được không? Vì sao? Xếp hạng: 3
  • Việc làm của ông Thiện thể hiện những phẩm chất gì ? Từ câu chuyện trên, em suy nghĩ như thế nào về trách nhiệm của công dân với đất nước ? 2. Việc làm của ông Thiện thể hiện những phẩm chất gì ?3. Từ câu chuyện trên, em suy nghĩ như thế nào về trách nhiệm của công dân với đất nước ? Xếp hạng: 3
  • Quan sát hai trang chiếu ví dụ ở hình 3.24 và làm bài tập sau đây: A. Hoạt động khởi độngQuan sát hai trang chiếu ví dụ ở hình 3.24 và làm bài tập sau đây:Bài tập số 1: Theo em, cách trình bày nào hấp dẫn và sinh động hơn?Bài tập số 2: Em đã biết cách t Xếp hạng: 3
  • Từ những câu chuyện trên, em hãy cho biết: Những người thông minh là những người như thế nào? Làm thế nào để trở thành người thông minh c. Từ những câu chuyện trên, em hãy cho biết: Những người thông minh là những người như thế nào? Làm thế nào để trở thành người thông minh Xếp hạng: 3
  • [Phát triển năng lực] Giải toán 1 bài: Sắp thứ tự các số trong phạm vi 10 Hướng dẫn học bài: Sắp thứ tự các số trong phạm vi 10 trang 32 sgk Toán 1 tập 1. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cùng học dể phát triển năng lực" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
  • Soạn bài Bàn luận về phép học: mục A Hoạt động khởi động A. Hoạt động khởi động Các nhóm cùng trao đổi để bổ sung, hoàn thiện sơ đồ Xếp hạng: 3
  • Vì sao Thúy Kiều tha bổng Hoạn Thư? Việc làm ấy của Kiều có hợp lí không? Câu 4: (Trang 108 - SGK Ngữ văn 9) Vì sao Thúy Kiều tha bổng Hoạn Thư? Việc làm ấy của Kiều có hợp lí không?Những lời cuối của Kiều nói với Hoạn Thư cho thấy Kiều là người như thế n Xếp hạng: 3
  • Vì sao bộ rễ cây thường ăn sâu, lan rộng, số lượng rễ con còn nhiều? Câu 3: Vì sao bộ rễ cây thường ăn sâu, lan rộng, số lượng rễ con còn nhiều?  Xếp hạng: 3
  • Hãy nêu 3 thí dụ về lực tác dụng lên vật làm vật biến dạng. Câu 10. (Trang 24 SGK lí 6) Hãy nêu 3 thí dụ về lực tác dụng lên vật làm vật biến dạng. Xếp hạng: 3
  • Quan sát hình 51 SGK, cho biết: Ở hai bên Xích đạo, loại gió thổi theo một chiều quanh năm, từ khoảng các vĩ độ 30° Bắc và Nam về Xích đạo, là gió gì? Trang 59 sgk Địa lí 6Quan sát hình 51 SGK, cho biết:-Ở hai bên Xích đạo, loại gió thổi theo một chiều quanh năm, từ khoảng các vĩ độ 30° Bắc và Nam về Xích đạo, là gió gì?-Cũng từ khoảng c Xếp hạng: 3
  • Vì sao thu nhập quốc dân của Mĩ lại phục hồi và phát triển từ năm 1934? Câu 4: Trang 73 – sgk lịch sử 11Vì sao thu nhập quốc dân của Mĩ lại phục hồi và phát triển từ năm 1934? Xếp hạng: 3
  • Vì sao người ta phải thu hoạch đỗ xanh và đỗ đen trước khi quả chín khô? Câu 3: Trang 107 - sgk Sinh học 6Vì sao người ta phải thu hoạch đỗ xanh và đỗ đen trước khi quả chín khô? Xếp hạng: 3
  • Tìm một ví dụ với mỗi mẫu so sánh sau. Viết kết quả vào bảng nhóm 2. Tìm một ví dụ với mỗi mẫu so sánh sau. Viết kết quả vào bảng nhóma. So sánh cùng loại.(1) So sánh người với người(2) So sánh với vậtb. So sánh khác loại(1) So sánh với người(2) So sánh Xếp hạng: 3
  • Ước lượng, sau đó dùng thước thẳng đo và cho biết chu vi của lớp học. b) Ước lượng, sau đó dùng thước thẳng đo và cho biết chu vi của lớp học. Xếp hạng: 3
  • Hỏi người thân và bạn bè tên một số loài chim, hình dang và hoạt động của chúng C. Hoạt động ứng dụng2. Hỏi người thân và bạn bè tên một số loài chim, hình dáng và hoạt động của chúng  Xếp hạng: 3
  • Tìm những thí dụ về ròng rọc C5: Trang 52 sgk vật lí lớp 6Tìm những thí dụ về ròng rọc Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn