www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

doisong ung dung 28672 loai gao moi ngam nuoc am cung chin

  • Viết một đoạn văn ngắn (7 – 10 câu) trong đó có sử dụng từ đồng âm. Viết một đoạn văn ngắn (7 – 10 câu) trong đó có sử dụng từ đồng âm. Xếp hạng: 4,3 · 4 phiếu bầu
  • Mang đến lớp sách, báo viết về một loài vật nuôi trong nhà. Cùng đọc với bạn và trao đổi một số thông tin viết về loài vật đó Đọc mở rộng1. Mang đến lớp sách, báo viết về một loài vật nuôi trong nhà.2. Cùng đọc với bạn và trao đổi một số thông tin viết về loài vật đó. Xếp hạng: 4,5 · 6 phiếu bầu
  • Khi nước ta là thành viên của tổ chức thương mại thế giới ( WTO ) theo em, mối quan hệ cung – cầu về hàng hóa và việc làm sẽ diễn ra như thế nào ? KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi nội dung lời giải chi tiết Câu 7 trang 48 sgk Giáo dục công dân 11 được đăng tải trong bài viết dưới đây nhằm hỗ trợ quá trình học tập môn Công dân lớp 11. Xếp hạng: 3
  • Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Buổi học cuối cùng Phần tham khảo, mở rộngCâu 1: Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Buổi học cuối cùng của An-phông-xơ Đô-đê Xếp hạng: 3
  • Người ta thường sử dụng sự phản xạ của siêu âm để xác định độ sâu của biển. Giả sử tàu phát ra siêu âm và thu được âm phản xạ của nó từ đáy biển sau 1 giây . Câu 7: Trang 42 - SGK vật lí 7Người ta thường sử dụng sự phản xạ của siêu âm để xác định độ sâu của biển. Giả sử tàu phát ra siêu âm và thu được âm phản xạ của nó từ đ Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Đọc, suy ngẫm và lí giải về các ý kiến dưới đây: 3. Tìm hiểu mối quan hệ giữa hòa bình, hợp tác và phát triển.Đọc, suy ngẫm và lí giải về các ý kiến dưới đây:Xây dựng mối quan hệ đoàn kết, hữu nghị, hợp tác giữa các cộng đồng Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
  • Em hãy cùng các bạn thiết kế 1 sản phẩm tuyên truyền kĩ năng ứng phó với 1 tình huống nguy hiểm. 4. Vận dụng•Em hãy cùng các bạn thiết kế 1 sản phẩm tuyên truyền kĩ năng ứng phó với 1 tình huống nguy hiểm.•Em hãy tìm hiểu những tình huống nguy hiểm thường xảy ra ở địa phương em Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
  • Giải Sinh 10 Bài 22: Vai trò và ứng dụng của vi sinh vật KNTT Giải Sinh 10 Bài 22: Vai trò và ứng dụng của vi sinh vật KNTT được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Vì sao ta đun ở đáy ấm mà toàn bộ khối nước lại nóng lên ? Nhiệt năng đã truyền như thế nào trong trường hợp đun nước ? 2. Vì sao ta đun ở đáy ấm mà toàn bộ khối nước lại nóng lên ? Nhiệt năng đã truyền như thế nào trong trường hợp đun nước ? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Tổ chức nhà nước thời Âu Lạc có điểm gì mới so với nhà nước thời Văn Lang? II. Nhà nước Âu LạcTổ chức nhà nước thời Âu Lạc có điểm gì mới so với nhà nước thời Văn Lang? Xếp hạng: 1 · 2 phiếu bầu
  • Nội dung chủ yếu của chính sách kinh tế mới. Chính sách này đã tác động như thế nào đến tình hình nước Nga? Câu 2: Trang 84 sgk lịch sử 8Nội dung chủ yếu của chính sách kinh tế mới. Chính sách này đã tác động như thế nào đến tình hình nước Nga? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Trong lịch sử xã hội loài người, nhà nước xuất hiện từ khi nào? KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi đáp án chi tiết cho Câu 1 trang 80 SGK GDCD lớp 11 - Trong lịch sử xã hội loài người, nhà nước xuất hiện từ khi nào? Tại sao khi đó nhà nước xuất hiện? Xếp hạng: 3
  • Kim loại liti thuộc nhóm I có tính chất hóa học tương tự natri, có khả năng phản ứng được với oxi, clo, nước. Em hãy viết PTHH minh họa cho tính chất hóa học của liti. Bài 6. Kim loại liti thuộc nhóm I có tính chất hóa học tương tự natri, có khả năng phản ứng được với oxi, clo, nước. Em hãy viết PTHH minh họa cho tính chất hóa học của liti. Xếp hạng: 3
  • Soạn bài Ngắm trăng - Đi dường: mục C Hoạt động luyện tập C. Hoạt động luyện tập1. Đọc bài thơ sau và thực hiện yêu cầu:ĐI ĐƯỜNG (Hồ Chí Minh)a) Dựa vào kết cấu của bài thơ Đi đường (khai – thừa – chuyển – hợp), mối liên hệ lô – gic Xếp hạng: 3
  • Qua các bài thơ Tức cảnh Pác Bó, Đi đường, Ngắm trăng, ... g) Qua các bài thơ Tức cảnh Pác Bó, Đi đường, Ngắm trăng, em cảm nhận được điều gì về tâm hồn, ý chí của nhân vật trữ tình? Xếp hạng: 3
  • Soạn bài Buổi học cuối cùng: mục D Hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụng.1. Viết một đoạn văn/ đoạn thơ (khoảng 8 câu) có sử dụng phép nhân hóa để nói lên suy nghĩ tình cảm của em khi nghe những lời hát ru.2. Xây dựng dàn ý cho các đề Xếp hạng: 3
  • Chọn câu trả lời: "Thường xuyên/ thỉnh thoảng/ Không bao giờ" tương ứng với mỗi câu trong bảng: 3. Nhận định các biểu hiện của hành vi thực hiện đúng và hành vi vi phạm các quy định của pháp luật về quyền được bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của c Xếp hạng: 3
  • Đọc đoạn 2 và viết vào vở các từ ngữ tả mùi vị, màu sắc của quả xoài cát chín 6. Đọc đoạn 2 và viết vào vở các từ ngữ tả mùi vị, màu sắc của quả xoài cát chínMùi: .............Vị: ................Màu sắc: ....... Xếp hạng: 3
  • Cùng người lớn chơi trò chơi: Điến đùng dấu phẩy trong câu C. Hoạt động ứng dụngCùng người lớn chơi trò chơi: Điến đùng dấu phẩy trong câuMột người đọc câu văn có chứa dấu phẩy, người kia ghi lại câu đó, chú ý điền dấu phẩy cho đúng. Xếp hạng: 3
  • Thảo luận để tìm âm hoặc vần thích hợp để có thể điền vào chỗ trống dưới mỗi bức tranh 5. Viết từ dưới tranhThảo luận để tìm âm hoặc vần thích hợp để có thể điền vào chỗ trống dưới mỗi bức tranh Xếp hạng: 3
  • So sánh vị trí địa lí của nước Mĩ ngày nay với nước Mĩ khi mới thành lập 3. So sánh vị trí địa lí của nước Mĩ ngày nay với nước Mĩ khi mới thành lập. Xếp hạng: 3
  • Soạn bài Ngắm trăng - Đi dường: mục A Hoạt động khởi động A. Hoạt động khởi độngĐọc phần giới thiệu tập thơ Nhật kí trong tù và nêu cảm nhận của em về 4 câu thơ đề từ của tập nhật kí: Xếp hạng: 3
  • Quan sát hình 9.1 và 9.2 nêu nguyên nhân dẫn đến xói mòn đất ở môi trường xích đạo ẩm? Câu 1: Quan sát hình 9.1 và 9.2 nêu nguyên nhân dẫn đến xói mòn đất ở môi trường xích đạo ẩm? Xếp hạng: 3
  • Trả lời câu hỏi: Để có một tổ ấm gia đình, mọi người trong gia đình cần phải làm gì? 6. Đọc và trả lờiTrả lời câu hỏi: Để có một tổ ấm gia đình, mọi người trong gia đình cần phải làm gì? Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn