bandoc 21858 argentina mong muon su ho tro khong gian cua nga
- Em hãy nêu hậu quả của cuộc chiến tranh Nam – Bắc triều và sự chia cắt Đàng Trong – Đàng Ngoài. Hướng dẫn giải các bài tập cuối bài họcCâu 1: Trang 109 – sgk lịch sử 7Em hãy nêu hậu quả của cuộc chiến tranh Nam – Bắc triều và sự chia cắt Đàng Trong – Đàng Ngoài. Xếp hạng: 3
- Điều kiện tự nhiên đã ảnh hưởng như thế nào đến sự phát triển của nền văn minh La Mã? A. Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bàiI. Điều kiện tự nhiênĐiều kiện tự nhiên đã ảnh hưởng như thế nào đến sự phát triển của nền văn minh La Mã? Xếp hạng: 3
- Anh Lê, anh Thành đều là những thanh niên yêu nước, nhưng giữa họ có gì khác nhau'? Quyết tâm của anh Thành đi tìm đường cứu nước được thể hiện qua những lời nói, cử chỉ nào? 4. Cùng luyện đọc5. Thảo luận, trả lời câu hỏia. Anh Lê, anh Thành đều là những thanh niên yêu nước, nhưng giữa họ có gì khác nhau'?b. Quyết tâm của anh Thành đi tìm đường cứu nước đư Xếp hạng: 3
- Trình bày sự thay đổi của thảm thực vật theo độ cao, theo hướng sườn ở vùng núi An-pơ. Câu 2: Trình bày sự thay đổi của thảm thực vật theo độ cao, theo hướng sườn ở vùng núi An-pơ. Xếp hạng: 3
- Thuyết minh về một văn bản, một thể loại văn học đơn giản (ca dao Việt Nam) Đề bài: Thuyết minh về một văn bản, một thể loại văn học đơn giản (ca dao Việt Nam) Xếp hạng: 3
- Soạn VNEN văn 9 bài 20: Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới giản lược nhất Soạn văn bài Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới giản lược nhất giản lược nhất. Bài soạn theo chương trình: sách hướng dẫn học ngữ văn 9 tập 2 - VNEN. Nó đáp ứng tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Giúp học sinh soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó phát triển tư duy, đa dạng ngôn từ khi các em cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn Xếp hạng: 2 · 1 phiếu bầu
- Soạn VNEN bài Chương trình địa phương tổng kết phần văn bản nhật dụng giản lược nhất Soạn văn bài Chương trình địa phương tổng kết phần văn bản nhật dụng giản lược nhất giản lược nhất. Bài soạn theo chương trình: sách hướng dẫn học ngữ văn 9 tập 2 - VNEN. Nó đáp ứng tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Giúp học sinh soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó phát triển tư duy, đa dạng ngôn từ khi các em cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem Xếp hạng: 3
- Nhận xét về những đặc điểm nổi bật của sự vật, phong cảnh được miêu tả trong mỗi đoạn văn.... 4. Tìm hiểu quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả.a. Đọc các đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:Đoạn 1: Cái chàng Dế Choắt, người gầy gò và dài lêu nghêu như một g Xếp hạng: 3
- Soạn giản lược bài đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận Soạn văn 7 bài đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn. Xếp hạng: 3
- Soạn giản lược bài ôn tập về dấu câu (dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than) Soạn văn 6 bài ôn tập về dấu câu (dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than) giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn. Xếp hạng: 3
- Hỏi người thân về những người phụ nữ anh hùng trong sự nghiệp chống giặc ngoại xâm của nước ta. C. Hoạt động ứng dụng1. Hỏi người thân về những người phụ nữ anh hùng trong sự nghiệp chống giặc ngoại xâm của nước ta. Xếp hạng: 3
- Soạn giản lược bài rèn luyện kỹ năng mở bài, kết bài trong bài văn nghị luận Soạn văn 12 bài Rèn luyện kỹ năng mở bài, kết bài trong bài văn nghị luận giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn Xếp hạng: 3
- Soạn giản lược bài quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả Soạn văn 6 bài quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn. Xếp hạng: 3
- Sử dụng sản phẩm của em để tuyên truyền, vận động mọi người thực hiện văn hoá nơi công cộng. Nhiệm vụ 9: Tuyên truyền người thân và bạn bè ứng xử văn mình nơi công cộng1. Làm một sản phẩm về tuyên truyền văn minh công cộng theo gợi ý sau:2. Sử dụng sản phẩm của em để tuyên t Xếp hạng: 3
- Nêu sự khác biệt thời trang của phụ nữ Việt Nam giữa hai thời điểm khác nhau trong hình 9.1 Khám pháNêu sự khác biệt thời trang của phụ nữ Việt Nam giữa hai thời điểm khác nhau trong hình 9.1 Xếp hạng: 3
- Trình bày sự phân bố sản xuất của một số ngành công nghiệp chủ yếu ở Trung và Nam Mĩ. Câu 1:Trang 138 sgk Địa lí 7Trình bày sự phân bố sản xuất của một số ngành công nghiệp chủ yếu ở Trung và Nam Mĩ. Xếp hạng: 3
- Lập bảng so sánh cấu tạo và chức năng trụ não, não trung gian và tiểu não Câu 1: Trang 146 - sgk Sinh học 8Lập bảng so sánh cấu tạo và chức năng trụ não, não trung gian và tiểu não. Xếp hạng: 3
- Sự suy yếu của xã hội phong kiến Trung Quốc cuối thời Minh – Thanh được biểu hiện như thế nào? Câu 6: Sự suy yếu của xã hội phong kiến Trung Quốc cuối thời Minh – Thanh được biểu hiện như thế nào? Xếp hạng: 3
- Theo em, sự xuất hiện của những đồ trang sức trong các di chỉ nói trên có ý nghĩa gì? Câu 3: Theo em, sự xuất hiện của những đồ trang sức trong các di chỉ nói trên có ý nghĩa gì? Xếp hạng: 3
