doisong yhoc suc khoe 34530 Phong tranh benh tat tu trong giai doan bao thai
- Giải GDCD 11 bài 3 Giải GDCD 11 bài 3: Quy luật giá trị trong sản xuất và lưu thông hàng hóa được KhoaHoc biên soạn và giải đáp chi tiết tất cả các câu hỏi, bài tập nhằm hỗ trợ học sinh học tốt môn Công dân 11. Xếp hạng: 3
- Cảm nhận của em về vẻ đẹp nhân vật anh thanh niên trong đoạn trích Lặng lẽ Sa Pa của tác giả Nguyễn Thành Long Câu 2: (4,0 điểm)Cảm nhận của em về vẻ đẹp nhân vật anh thanh niên trong đoạn trích Lặng lẽ Sa Pa của tác giả Nguyễn Thành Long------------------- Hết -------------------- Xếp hạng: 3
- Đọc văn bản con lật đật và nhận xét: Bài văn trên tả cái gì? Viết tên sự vật được miêu tả trong đoạn văn 3. Tìm hiểu cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật. a. Em đọc bài văn “Con lật đật” (trang 156 sgk)b. Nhận xét: Bài văn trên tả cái gì? Viết tên sự vật được miêu tả trong đoạn văn và Xếp hạng: 3
- Lý thuyết GDCD 11 Bài 12 KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi nội dung Lý thuyết GDCD 11 bài 12 - Chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường được chúng tôi tổng hợp ngắn gọn, súc tích trong bài viết dưới đây. Xếp hạng: 3
- Lựa chọn một trong những luận điểm ở bài tập 5 để triển khai thành một đoạn văn theo kiểu diễn dịch hoặc quy nạp. 7. Lựa chọn một trong những luận điểm ở bài tập 5 để triển khai thành một đoạn văn theo kiểu diễn dịch hoặc quy nạp. Xếp hạng: 3
- b) Hãy viết một đoạn văn khoảng 3 – 5 câu trong đó có sử dụng câu nghi vấn với mục đích bộc lộ tình cảm, ... b) Hãy viết một đoạn văn khoảng 3 – 5 câu trong đó có sử dụng câu nghi vấn với mục đích bộc lộ tình cảm, cảm xúc và kết thúc bằng dấu chấm than hoặc dấu chấm lửng. Xếp hạng: 3
- Viết một đoạn văn ngắn tả con vật mà em yêu thích, trong đó có ít nhất một câu có trạng ngữ chỉ phương tiện Bài tập 2: trang 160 sgk tiếng Việt tập haiViết một đoạn văn ngắn tả con vật mà em yêu thích, trong đó có ít nhất một câu có trạng ngữ chỉ phương tiện Xếp hạng: 4,3 · 4 phiếu bầu
- Lập dàn ý cho một bài văn nghị luận về một tác phẩm/ đoạn trích văn học nước ngoài đã được học trong chương trình. 5. Lập dàn ý cho một bài văn nghị luận về một tác phẩm/ đoạn trích văn học nước ngoài đã được học trong chương trình. Xếp hạng: 3
- Ở đoạn thơ thứ tư, nỗi nhớ Tây Tiến được diễn tả như thế nào? Vì sao nhà thơ viết “Hồn về Sầm Nưa chẳng về xuôi”? Câu 5 (Trang 90 SGK) Ở đoạn thơ thứ tư, nỗi nhớ Tây Tiến được diễn tả như thế nào? Vì sao nhà thơ viết “Hồn về Sầm Nưa chẳng về xuôi”? Xếp hạng: 3
- Đảng đã kịp thời có những thay đổi gì trong lãnh đạo phong trào cách mạng nước ta có điều kiện phát triển trở lại sau một thời kì tạm lắng? Câu 2: Trang 76 sgk Lịch sử 9Đảng đã kịp thời có những thay đổi gì trong lãnh đạo phong trào cách mạng nước ta có điều kiện phát triển trở lại sau một thời kì tạm lắng? Xếp hạng: 3
- Tác giả sử dụng đối thoại, độc thoại hay độc thoại nội tâm? Vai trò. Tác dụng của yếu tố này trong đoạn trích trên? (2) Tác giả sử dụng đối thoại, độc thoại hay độc thoại nội tâm? Vai trò. Tác dụng của yếu tố này trong đoạn trích trên? Xếp hạng: 3
- [Kết nối tri thức] Soạn văn 6 bài: Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố miêu tả và tự sự Hướng dẫn soạn bài: Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố miêu tả và tự sự trang 52 sgk văn 6 tập 1. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Kết nối tri thức và cuộc sống" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Body: Xếp hạng: 3
- Trong mạch kể của người kể chuyện xưng “tôi”, nguyên nhân nào khiến hai cây phong chiếm vị trí trung tâm và gây xúc động sâu sắc cho người kể chuyện? Câu 3: (Trang 100 - SGK Ngữ văn 8 tập 1) Trong mạch kể của người kể chuyện xưng “tôi”, nguyên nhân nào khiến hai cây phong chiếm vị trí trung tâm và gây xúc động sâu sắc cho người kể c Xếp hạng: 3
- Nhận xét nào đúng về phương thức chủ yếu được tác giả sử dụng để miêu tả tính cách các nhân vật trong đoạn trích? c. Nhận xét nào đúng về phương thức chủ yếu được tác giả sử dụng để miêu tả tính cách các nhân vật trong đoạn trích?A. Miêu tả ngoại hình nhân vậtB. Miêu tả qua nội tâm nhân vật.C Xếp hạng: 3
- Gạch dưới các câu trần thuật có trong đoạn văn trên. Xác định chủ ngữ, vị ngữ của các câu trần thuật vừa tìm được. 3. Tìm hiểu về câu trần thuật đơn.a) Đọc đoạn văn sau :Chưa nghe hết câu, tôi đã hếch răng lên, xì một hơi rõ dài. Rồi với bộ điệu bộ khỉnh, tôi mắng : - Hức ! Thông ngách sang nhà ta Xếp hạng: 3
- Trong đoạn ông dẫn cháu đến trường, em thích nhất hình ảnh nào? Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên? b. Đọc đoạn 2, 3 trả lời câu hỏi:Trong đoạn ông dẫn cháu đến trường, em thích nhất hình ảnh nào?Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên? Xếp hạng: 3
- Hãy chỉ ra một cách đầy đủ các kiểu điệp ngữ trong đoạn thơ và nêu tác dụng biểu cảm của các điệp ngữ đó? Câu 5: (Trang 93 - SGK Ngữ văn 7) Hãy chỉ ra một cách đầy đủ các kiểu điệp ngữ trong đoạn thơ và nêu tác dụng biểu cảm của các điệp ngữ đó? Xếp hạng: 3
- Dùng dấu / để ngăn cách bộ phận chủ ngữ, bộ phận vị ngữ của các câu kể Ai làm gì? trong đoạn trích dưới đây B. Hoạt động ứng dụng1. Dùng dấu /để ngăn cách bộ phận chủ ngữ, bộ phận vị ngữ của các câu kể Ai làm gì? trong đoạn trích dưới đây:Cẩu Khây hé cửa. Yêu tinh thò đầu vào, lè Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Đoạn thẳng nối từ A đến B là lát cắt địa hình ở khu vực này. Quan sát lát cắt A - B, trả lời các câu hỏi ... Đọc lát cắt địa hìnhĐoạn thẳng nối từ A đến B là lát cắt địa hình ở khu vực này. Quan sát lát cắt A - B, trả lời các câu hỏi sau:Lát cắt A - B được cắt theo hướng nào?Điểm cao n Xếp hạng: 3
