www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

photos image 062013 20 buoc di cua mat troi

  • Sản phẩm của nghiên cứu khoa học là gì? 4. Sản phẩm của nghiên cứu khoa học là gì?Sau khi nghiên cứu, Phle-minh đã rút ra kết luận gì?Sản phẩm nghiên cứu của Phle-minh là gì? Nêu ý nghĩa sản phẩm đó với đời sống con người Xếp hạng: 3
  • Tính nồng độ mol của mỗi dung dịch sau b) Nồng độ mol của dung dịchTính nồng độ mol của mỗi dung dịch sau1 mol đường trong 2 lít dung dịch đường.0,6 mol $CuSO_4$ trong 1500 ml dung dịch $CuSO_4$.11,7 gam muối ăn trong 500 ml dung dịch muố Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
  • Vậy sư oxi hóa của một chất là gì? II. Sự oxi hóa. Phản ứng hóa hợp1. Sự oxi hóaVậy sự oxi hóa một chất là gì?  Điền từ/ cụm từ thích hợp cho trong ngoặc đơn để hoàn thành định nghĩa về sự oxi hóa.(một chất, hai Xếp hạng: 3
  • Theo em, câu hỏi của Phle-minh là gì? 2. Xác định vấn đề nghiên cứuBài tập tình huống: sgk trang 5.Theo em, câu hỏi Phle-minh là gì?Giả thuyết trong nghiên cứu của ông là gì? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Mục đích của văn bản tường trình là gì? C. Hoạt động luyện tập1. Luyện tập về văn bản tường trìnha) Mục đích của văn bản tường trình là gì? Xếp hạng: 3
  • Tác hại của ô nhiễm không khí là gì? Tác hại của ô nhiễm không khí là gì? Xếp hạng: 3
  • Tìm đại ý và bố cục của đoạn trích B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản2. Tìm hiểu văn bảna) Tìm đại ý và bố cục của đoạn trích Xếp hạng: 3
  • Nêu đặc điểm cấu tạo hóa học của ADN. Câu 1: Nêu đặc điểm cấu tạo hóa học của ADN. Xếp hạng: 3
  • Giải bài 15C: Nhà rông của người Tây Nguyên Giải bài 15C: Nhà rông của người Tây Nguyên - Sách VNEN tiếng Việt lớp 3 trang 120. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
  • Nội dung chính bài Tiếng nói của văn nghệ Câu 2: Hãy nêu ngắn gọn những nội dung chính và chi tiết kiến thức trọng tâm bài học "Tiếng nói của văn nghệ " Xếp hạng: 3
  • 2. Tiến hóa của thực vật và động vật 2. Tiến hóa của thực vật và động vậta, Phát sinh thực vậtb, Sự tiến hóa của giới Động vậtCác ngành động vậttrật tự tiến hóaa, giun dẹpb, ruột khoangc, giun đốtd, động vật nguyên s Xếp hạng: 3
  • Một đoạn mạch của gen có cấu trúc sau: Câu 3: Trang 53 - sgk Sinh học 9Một đoạn mạch của gen có cấu trúc sau:Mach 1: A-T-G-X-T-X-GMạch 2: T-A-X-G-A-G-XXác định trình tự các đơn phân của đoạn mạch ARN được tổng hợp từ mạch 2. Xếp hạng: 3
  • Chỉ ra giá trị nghệ thuật của văn bản: g) Chỉ ra giá trị nghệ thuật của văn bản: Xếp hạng: 3
  • Hãy nêu ý nghĩa của thủy điện Hòa Bình? Trang 67 sgk Địa lí 9 Hãy nêu ý nghĩa của thủy điện Hòa Bình? Xếp hạng: 3
  • Cảm nhận của em về hình tượng Thúy Kiều Câu 2 (Trang 99 SGK) Cảm nhận của em về hình tượng Thúy Kiều. Xếp hạng: 3
  • Nhận xét hình dạng của các đường sức từ? Câu 2: Trang 65 - SGK vật lí 9 Nhận xét hình dạng của các đường sức từ? Xếp hạng: 3
  • Phát biểu nội dung của quy luật phân li. Câu 2: Phát biểu nội dung của quy luật phân li. Xếp hạng: 3
  • Giải câu 1 bài 28: Các oxit của cacbon Câu 1. (Trang 87 SGK) Hãy viết phương trình hoá học của CO với:a) khí O2 ;b) CuO.Cho biết: loại phản ứng ; điều kiện phản ứng ; vai trò của CO và ứng dụng của mỗi phản ứng đó. Xếp hạng: 3
  • Giải câu 2 bài 28: Các oxit của cacbon Câu 2. (Trang 87 SGK) Hãy viết phương trình hoá học của CO2 với dung dịch NaOH, dung dịch Ca(OH)2 trừơng trường hợp:a) Tỉ lệ số mol nCO2 : nNaOH = 1 : 1;b) Tỉ lệ số mol&nbs Xếp hạng: 3
  • Giải câu 3 bài 28: Các oxit của cacbon Câu 3. (Trang 87 SGK) Có hỗn hợp hai khí CO và CO2. Nêu phương pháp hoá học để chứng minh sự có mặt của hai khí đó. Viết các phương trình hoá học. Xếp hạng: 3
  • Giải câu 5 bài 28: Các oxit của cacbon Câu 5. (Trang 87 SGK) Hãy xác định thành phần % về thể tích của mỗi khí trong hỗn hợp CO và CO2, biết các số liệu thực nghiệm sau :Dẫn 16 lít hỗn hợp CO và CO2 qua nước vôi trong dư Xếp hạng: 3
  • Trình bày đặc điểm của thị trường thế giới? Câu 2: Trang 157 sgk Địa lí 10Trình bày đặc điểm của thị trường thế giới? Xếp hạng: 3
  • Giải câu 4 bài 28: Các oxit của cacbon Câu 4. (Trang 87 SGK) Trên bề mặt các hố nước tôi vôi lâu ngày thường có lớp màng chất rắn. Hãy giải thích hiện tượng này và viết phương trình hoá học. Xếp hạng: 3
  • Tác hại của ô nhiễm môi trường là gì? Câu 2: Trang 165 - sgk Sinh học 9Tác hại của ô nhiễm môi trường là gì?  Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn