khampha sinh vat hoc vikhuan contrung 10953 nhan dang phan tu nhay cam voi co2 o loai con trung
- Hãy giải thích tại sao các kim loại K, Na, Ca,... khi tác dụng với dung dịch muối lại không đẩy các kim loại đứng sau chúng ra khỏi dung dịch muối? 5. Hãy giải thích tại sao các kim loại K, Na, Ca,... khi tác dụng với dung dịch muối lại không đẩy các kim loại đứng sau chúng ra khỏi dung dịch muối? Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Theo em, nguồn cảm hứng nào đã chi phối ngòi bút tác giả khi tạo dựng hình ảnh người anh hùng dân tộc Quang Trung - Nguyễn Huệ? b) Theo em, nguồn cảm hứng nào đã chi phối ngòi bút tác giả khi tạo dựng hình ảnh người anh hùng dân tộc Quang Trung - Nguyễn Huệ? Chia sẻ với các bạn trong lớp về suy nghĩ của em. Xếp hạng: 3
- Giải khoa học 4 VNEN bài 9: Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh? Giải bài 9: Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh? - Sách hướng dẫn học khoa học 4 tập 1 trang 36. Sách này nằm trong bộ VNEN của chương trình mới. Dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Trong thời kì Bắc thuộc, nhân dân ta đã tiếp thu có chọn lọc văn hóa Trung Hoa như thế nào? 2. Tiếp thu có chọn lọc văn hóa Trung HoaTrong thời kì Bắc thuộc, nhân dân ta đã tiếp thu có chọn lọc văn hóa Trung Hoa như thế nào? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Theo em, cái hay của truyện thể hiện rõ nhất ở những điểm nào ? Việc tạo dựng tình huống truyện bất ngờ có tác dụng như thế nào? Cách xây dựng nhân vật có gì đặc sắc ? Việc truyện được kể bằng lời của nhân vật “tôi” có hiệu quả nghệ thuật Câu 5 (Trang 48 SGK) Theo em, cái hay của truyện thể hiện rõ nhất ở những điểm nào ? Việc tạo dựng tình huống truyện bất ngờ có tác dụng như thế nào? Cách xây dựng nhân vật có g Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Điều gì đã làm nên sự phi thường của nhân vật Thánh Gióng? Trảu nghiệm cùng văn bản Điều gì đã làm nên sự phi thường của nhân vật Thánh Gióng? Xếp hạng: 3
- Điều kiện tự nhiên và kinh tế xã hội có thuận lợi và khó khăn gì đối với sự phát triển kinh tế ở Tây Nguyên? Hướng dẫn trả lời câu hỏi cuối bàiCâu 1: Trang 173 – sgk địa lí 12Điều kiện tự nhiên và kinh tế - xã hội có thuận lợi và khó khăn gì đối với sự phát triển kinh tế ở Tây Nguyên? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Đặt 1 - 2 câu có từ ngữ tìm được ở bài tập 3/ Chọn dấu chấm hoặc dấu chấm than phù hợp với mỗi chỗ chấm. 3. Tìm từ ngữ chỉ màu sắc phù hợp:4. Thực hiện các yêu cầu dưới đây:a. Đặt 1 - 2 câu có từ ngữ tìm được ở bài tập 3.b. Chọn dấu chấm hoặc dấu chấm than phù hợp với mỗi chỗ ch Xếp hạng: 3
- Nội dung chính bài: Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Trình bày những nội dung chính trong bài: " Điệp ngữ". Bài học nằm trong chương trình ngữ văn 7 tập 1 Xếp hạng: 3
- [Cánh diều] Giải mĩ thuật 6 bài 2: Tạo hình nhóm nhân vật Hướng dẫn học bài 2: Tạo hình nhóm nhân vật trang 6 sgk mĩ thuật 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Phát biểu cảm nghĩ của em sau khi học xong truyện Lợn cưới, áo mới Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Phát biểu cảm nghĩ của em sau khi học xong truyện Lợn cưới, áo mới Xếp hạng: 3
- Phân tích bài thơ “Thương vợ” – Tú Xương Phân tích “Thương vợ” – Tú Xương Xếp hạng: 3
- Cư dân phương Đông thời cổ đại đã có những đóng góp gì về mặt văn hóa cho nhân loại? Câu 4: Cư dân phương Đông thời cổ đại đã có những đóng góp gì về mặt văn hóa cho nhân loại? Xếp hạng: 3
- Soạn giản lược bài cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học Soạn văn 7 bài cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn. Xếp hạng: 3
- Em hãy kể lại cuộc phản công ở kinh thành Huế? Câu 1: Trang 9 – sgk lịch sử 5Em hãy kể lại cuộc phản công ở kinh thành Huế? Xếp hạng: 3
- Ghép những từ ngữ thích hợp ở cột A với cột B để tạo thành câu kể Ai là gì? Viết các câu đó vào vở. 2. Ghép những từ ngữ thích hợp ở cột A với cột B để tạo thành câu kể Ai là gì? Viết các câu đó vào vở. Xếp hạng: 3
- Chi tiết nào chứng minh sự thông minh, tài trí của nhân vật? (2). Chi tiết nào chứng minh sự thông minh, tài trí của nhân vật ? Xếp hạng: 3
- Phân bố dân cư ở nước ta có đặc điểm gì? Câu 2: trang 86 – sgk địa lí 5Phân bố dân cư ở nước ta có đặc điểm gì? Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Thi nói nhanh tên của các nhân vật trong truyện Bốn anh tài. A. Hoạt động cơ bản1. Thi nói nhanh tên của các nhân vật trong truyện Bốn anh tàiMột bạn nêu đặc điểm của một nhân vật trong truyện Bốn anh tài, các bạn khác nói nhanh tên của nhân v Xếp hạng: 3
- Hãy trình bày những thành tựu của kế hoạch 5 năm lần thứ nhất (1953 – 1957) của nhân dân Trung Quốc? Câu 3: Hãy trình bày những thành tựu của kế hoạch 5 năm lần thứ nhất (1953 – 1957) của nhân dân Trung Quốc? Xếp hạng: 3
- Giải câu 5 bài 32: Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng sgk Vật lí 9 trang 89 Hướng dẫn giải các bài tập cuối bàiCâu 5: Trang 89 Sgk Vật lí lớp 9 Hãy vận dụng kết luận vừa thu được để giải thích vì sao quay núm của đinamô thì đèn xe đạp lại sáng. Xếp hạng: 3
- Trong các đoạn trích dưới đây, những sự vật nào được nhân hoá? c. Trong các đoạn trích dưới đây, những sự vật nào được nhân hoá?(1) Từ đó, lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại thân mật s Xếp hạng: 3
