khampha 1001 bi an 4347 bai da co khong lo than bi
- Sau khi đã nêu một số biểu hiện của " những quy tắc ngầm" về trang phục, bài viết đã dùng phép lập luận gì để " chốt" lại vấn đề? Phép lập luận này thường đặt ở vị trí nào trong bài văn? (2) Sau khi đã nêu một số biểu hiện của " những quy tắc ngầm" về trang phục, bài viết đã dùng phép lập luận gì để " chốt" lại vấn đề? Phép lập luận này thường đặt ở vị trí nào Xếp hạng: 3
- Nêu những dẫn chứng tiêu biểu về sự phát triển thần kì của nền kinh tế Nhật Bản... Câu 2: Nêu những dẫn chứng tiêu biểu về sự phát triển thần kì của nền kinh tế Nhật Bản trong những năm 70 của thế kỉ XX? Xếp hạng: 3
- Tìm đọc hoặc nhờ người thân kể cho nghe câu chuyện về những người Việt Nam tài giỏi C. Hoạt động ứng dụngTìm đọc hoặc nhờ người thân kể cho nghe câu chuyện về những người Việt Nam tài giỏi Xếp hạng: 3
- Điền dấu chấm hoặc dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào từng ô trống trong đoạn văn sau: B. Hoạt động thực hành1. Làm bài trong phiếu học tập sau: Xếp hạng: 3
- Các nhóm thi kể một phần hoặc toàn bộ câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thần 6. Các nhóm thi kể một phần hoặc toàn bộ câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thần Xếp hạng: 3
- Mỗi con vật trong bài 3 tượng trưng cho ai, hạng người nào trong xã hội xưa? Việc chọn các con vật để miêu tả, “đóng vai” như thế lí thú ở điểm nào? Cảnh tượng trong bài có phù hợp với đám tang không? Bài cao dao này phê phán, châm biếm cái gì? Câu 3 (Trang 52 SGK) Mỗi con vật trong bài 3 tượng trưng cho ai, hạng người nào trong xã hội xưa? Việc chọn các con vật để miêu tả, “đóng vai” như thế lí thú ở điểm nào? Cảnh tượng tron Xếp hạng: 3
- Cùng người thân tìm hiểu về đồ dùng, trang phục... của các dân tộc trên đất nước ta 2. Cùng người thân tìm hiểu về đồ dùng, trang phục... của các dân tộc trên đất nước ta Xếp hạng: 3
- Truyện Thạch Sanh có nhiều chi tiết thần kì, trong đó đặc sắc nhất là chi tiết tiếng đàn và niêu cơm đãi quân sĩ mười tám nước chư hầu. Em hãy nêu ý nghĩa của những chi tiết đó Câu 4 (Trang 66 SGK) Truyện Thạch Sanh có nhiều chi tiết thần kì, trong đó đặc sắc nhất là chi tiết tiếng đàn và niêu cơm đãi quân sĩ mười tám nước chư hầu. Em hãy nêu ý nghĩa của những Xếp hạng: 3
- Trong khu vực mà em sinh sống có tượng đài, đền thờ, đường phố, trường học nào mang tên Quang Trung, Nguyễn Huệ, Phan Huy Ích, Nguyễn Thiếp,...? Giải thích cho người thân ý nghĩa của việc đặt tên đó? 2. Trong khu vực mà em sinh sống có tượng đài, đền thờ, đường phố, trường học nào mang tên Quang Trung, Nguyễn Huệ, Phan Huy Ích, Nguyễn Thiếp,...? Giải thích cho người thân ý nghĩa của việ Xếp hạng: 3
- Dựa vào kiến thức của bản thân, em hãy trình bày mối quan hệ Việt Nam – Nhật Bản? Câu hỏi: Dựa vào kiến thức của bản thân, em hãy trình bày mối quan hệ Việt Nam – Nhật Bản? Xếp hạng: 3
- Kể về các hoạt động Tết trung thu ở khu phố (thôn xóm) em cho người thân nghe C. Hoạt động ứng dụng2. Kể về các hoạt động Tết trung thu ở khu phố (thôn xóm) em cho người thân nghe Xếp hạng: 3
- Thực hiện những việc làm thể hiện sự quan tâm sử thích của người thân theo gợi ý: Nhiệm vụ 5: Quan tâm đến sở thích của người thân1. Thực hiện những việc làm thể hiện sự quan tâm sử thích của người thân theo gợi ý:2. Chia sẻ với thầy cô và các bạn những cảm xúc Xếp hạng: 3
- Thực hiện chia sẻ khó khăn cùng gia đình người thân khi gặp một số tình huống sau: Nhiệm vụ 4: Chia sẻ khó khăn cùng bố mẹ và người thân1. Thực hiện chia sẻ khó khăn cùng gia đình người thân khi gặp một số tình huống sau:2. Chia sẻ những việc làm cùng người thân để Xếp hạng: 3
- Theo em, quyền bất khả xâm phạm về thân thể và quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm có ý nghĩa quan trọng như thế nào đối với mỗi công dân ? Bài tập 3: Theo em, quyền bất khả xâm phạm về thân thể và quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm có ý nghĩa quan trọng như thế nào đối với Xếp hạng: 3
- Sưu tâm tranh, ảnh về các nước (hoặc hỏi người thân tên một số nước trên thế giới) C. Hoạt động ứng dụngSưu tâm tranh, ảnh về các nước (hoặc hỏi người thân tên một số nước trên thế giới) Xếp hạng: 3
- Hỏi ý kiến người thân, em nên làm việc gì để bảo vệ môi trường nơi em sống C. Hoạt động ứng dụngHỏi ý kiến người thân, em nên làm việc gì để bảo vệ môi trường nơi em sống Xếp hạng: 3
- Cùng trao đổi với người thân về những việc cần làm để nơi mình sống luôn sạch đẹp. C. Hoạt động ứng dụng1. Cùng trao đổi với người thân về những việc cần làm để nơi mình sống luôn sạch đẹp. Xếp hạng: 3
- Thực hành rửa, cất gọn bát đĩaCùng người thân lau dọn, sắp xếp các đồ dùng trong nhà Vận dụng1. Thực hành rửa, cất gọn bát đĩa2. Cùng người thân lau dọn, sắp xếp các đồ dùng trong nhà3. Nhắc nhở bạn bè, người thân bảo quản đồ dùng gia đình. Xếp hạng: 3
- Hỏi người thân và bạn bè tên một số loài chim, hình dang và hoạt động của chúng C. Hoạt động ứng dụng2. Hỏi người thân và bạn bè tên một số loài chim, hình dáng và hoạt động của chúng Xếp hạng: 3
