doisong yhoc suc khoe 5702 Nhung benh de phat tac ve dem
- Đề 3: Hãy phát biểu ý kiến của anh chị về mục đích học tập do UNESCO đề xướng:“Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình” Đề 3: Hãy phát biểu ý kiến của anh chị về mục đích học tập do UNESCO đề xướng:“Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình”. Sau đây, KhoaHoc gửi đến cho bạn đọc những bài văn mẫu hay nhất, mời các bạn cùng tham khảo. Xếp hạng: 3
- Trong 6 câu cuối của đoạn trích, tác giả đã đưa ra những “chứng cớ còn ghi” trong sử sách. Em có nhận xét gì về những “chứng cớ” này? d) Trong 6 câu cuối của đoạn trích, tác giả đã đưa ra những “chứng cớ còn ghi” trong sử sách. Em có nhận xét gì về những “chứng cớ” này? Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Anh( chị) có nhận xét gì về cuộc đời của Nguyễn Du? Những đặc điểm về cuộc đời của Nguyễn Du góp phần lí giải những thành công trong sáng tác của nhà thơ như thế nào Câu 1: trang 96 sgk Ngữ văn 9 tập 2Anh( chị) có nhận xét gì về cuộc đời của Nguyễn Du? Những đặc điểm về cuộc đời của Nguyễn Du góp phần lí giải những thành công trong sáng tác của nh Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Giải bài 19A: Sức mạnh của con người Giải bài 19A: Sức mạnh của con người - Sách VNEN tiếng Việt lớp 4 trang 3. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Bài văn: Viết bài văn thuyết minh giới thiệu những nét chính về tác phẩm Truyện Kiều của Nguyễn Du bài mẫu 1 Đề bài: Viết bài văn thuyết minh giới thiệu những nét chính về tác phẩm Truyện Kiều của Nguyễn Du - bài mẫu 1 - ngữ văn lớp 9 Xếp hạng: 3
- Biển đã đem lại những thuận lợi và khó khăn gì đối với kinh tế và đời sống của nhân dân ta? Biển đã đem lại những thuận lợi và khó khăn gì đối với kinh tế và đời sống của nhân dân ta? được Khoahoc.com.vn sưu tầm và đăng tải. Mời các em cùng tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Chép lại một đoạn thơ/ đoạn văn viết về quê hương giới thiệu tóm tắt về tác giả, tác phẩm (hoàn cảnh sáng tác, giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật) b. Chép lại một đoạn thơ/ đoạn văn viết về quê hương giới thiệu tóm tắt về tác giả, tác phẩm (hoàn cảnh sáng tác, giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật) Xếp hạng: 3
- Nhận xét về cách dẫn dắt câu chuyện, tác dụng của những lời đối thoại và tự bạch của nhân vật, những yếu tố kì ảo hoang đường trong truyện. e) Nhận xét về cách dẫn dắt câu chuyện, tác dụng của những lời đối thoại và tự bạch của nhân vật, những yếu tố kì ảo hoang đường trong truyện. Xếp hạng: 3
- Cuộc khẩn hoang đã có tác dụng như thế nào đối với việc phát triển nông nghiệp ? Câu 2: Trang 56 – sgk lịch sử 4Cuộc khẩn hoang đã có tác dụng như thế nào đối với việc phát triển nông nghiệp ? Xếp hạng: 3
- Phân tích những hình ảnh so sánh và ẩn dụ: - Ở Gia-ve, tác giả đã sử dụng một loạt chi tiết nhằm quy chiếu về một ẩn dụ. Câu 2: trang 80 sgk Ngữ Văn 11 tập haiPhân tích những hình ảnh so sánh và ẩn dụ:- Ở Gia-ve, tác giả đã sử dụng một loạt chi tiết nhằm quy chiếu về một ẩn dụ. Ẩn dụ mà Huy-gô nhằm gợi Xếp hạng: 3
- Nội dung chính bài Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh Nhằm hỗ trợ học sinh trả lời câu hỏi Hãy nêu ngắn gọn những nội dung chính và chi tiết kiến thức trọng tâm bài học Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh, KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi bài viết dưới đây. Xếp hạng: 3
- Phát biểu cảm nghĩ về nhân vật Phương Định Câu 2: trang 122 sgk Ngữ văn 9 tập 2Phát biểu cảm nghĩ về nhân vật Phương Định Xếp hạng: 3
- Giải bài 24A: Sức sáng tạo kì diệu Giải bài 24A: Sức sáng tạo kì diệu - Sách VNEN tiếng Việt lớp 4 trang 62. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Lấy chủ để về những chiếc rìu đá đầu tiên của nhân loại (hình 3.5 và hình 3.6), hãy phát biều cảm nghĩ của em về óc sáng tạo, tinh thần lao động cần mẫn, kiên trì của Người tối cổ. Phần vận dụng (trang 16 sgk cánh diều)Câu 3: Lấy chủ để về những chiếc rìu đá đầu tiên của nhân loại (hình 3.5 và hình 3.6), hãy phát biều cảm nghĩ của em về óc sáng tạo, tinh thần lao Xếp hạng: 2 · 1 phiếu bầu
- Những di sản văn hóa của người chăm còn được lưu truyền đến ngày nay phản ánh sự phát triển của ngành nào? Theo em cần làm gì để gìn giữ và phát triển những di sản văn hóa đó D-E. Hoạt động vận dụng- Tìm tòi mở rộng1. Những di sản văn hóa của người Chăm còn được lưu truyền đến ngày nay phản ánh sự phát triển của ngành nào? Theo em cần làm gì để gìn giữ Xếp hạng: 3
- Trong những ngày cuối cùng của cuộc đời mình, khi nằm trên giường bệnh, Nhĩ đã nhìn thấy gì và khao khát gì Câu 2: trang 107 sgk Ngữ văn 9 tập 2Trong những ngày cuối cùng của cuộc đời mình, khi nằm trên giường bệnh, Nhĩ đã nhìn thấy gì qua khung cửa sổ và anh đã khao khát điều gì? Vì sao Nhĩ lại Xếp hạng: 3
- Viết vào vở những tên riêng sau cho đúng quy tắc: B. Hoạt động thực hành1. Viết vào vở những tên riêng sau cho đúng quy tắc: Tên người: khổng tử, anbe anhxtanli, crítxtian, iuri gagarin, môrítxơ máttéclícli.Tên địa lí: luân đôn, xanh pẽtécbua, Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Nhận xét về sự sắp xếp của các kim nam châm nằm dọc theo một đường sức từ (hình 23.3). Câu 2: Trang 63 - SGK vật lí 9 Nhận xét về sự sắp xếp của các kim nam châm nằm dọc theo một đường sức từ (hình 23.3). Xếp hạng: 3
- Tìm các tài liệu để viết bài về ý nghĩa của việc phát triển rừng đối với nên kinh tế 3. Tìm các tài liệu để viết bài về ý nghĩa của việc phát triển rừng đối với nên kinh tế Xếp hạng: 3
