doisong moi truong tham hoa 29799 song than o indonesia 600 nguoi chet mat tich
- Đóng vai cô bé bán diêm kể lại câu chuyện với một kết thúc mới KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo những bài văn mẫu hay để hoàn thiện yêu cầu đề bài Đóng vai cô bé bán diêm kể lại câu chuyện với một kết thúc mới. Xếp hạng: 3
- So sánh diện tích vùng đồi núi với diện tích vùng đồng bằng của nước ta. Những dãy núi nào có hình cánh cung? Những dãy núi nào có hướng tây bắc - đông nam? 3. Thảo luận và trả lời câu hỏi a. Dựa vào lược đồ hình 5 (trang 67 sgk), đọc thông tin và trả lời câu hỏi sau:So sánh diện tích vùng đồi núi với diện tích vùng đồng bằng của nước t Xếp hạng: 3
- Cách điều chỉnh và trang trí vật liệu đã qua sử đụng thành sản phẩm mới. Hình dáng, màu sắc của mỗi sản phẩm tạo hình như thế nào 1. Khám phá sản phẩm từ các vật liệu đã qua sử dụngQuan sát hình và cho biết:- Vật liệu tạo nên sản phẩm.- Cách điều chỉnh và trang trí vật liệu đã qua sử dụng thành sản phẩm mới.- Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Kinh nghiệm cho thấy độ dài của sải tay một người thường gần bằng chiều cao người đó; độ dài vòng nắm tay thường gần bằng chiều dài của bàn chân người đó (Hình 2.4 SGK) Câu 10. (Trang 11 SGK lí 6) Kinh nghiệm cho thấy độ dài của sải tay một người thường gần bằng chiều cao người đó; độ dài vòng nắm tay thường gần bằng chiều dài của bàn chân người Xếp hạng: 3
- Trình bày điều kiện tự nhiên của lưu vực sông Ấn và sông Hằng có tác động đến sự hình thành nền văn minh Ấn Độ. Phần luyện tập và vận dụngCâu 1: Trình bày điều kiện tự nhiên của lưu vực sông Ấn và sông Hằng có tác động đến sự hình thành nền văn minh Ấn Độ.Câu 2: Nêu những điểm chính của Xếp hạng: 3
- Xác định các nhà máy thủy điện, nhiệt điện trong vùng (tên nhà máy, phân bố ở tình nào hoặc trên sông nào). Nêu sự phân bố của các ngành công nghiệp trong vùng theo yêu cầu sau: 4. Tìm hiểu tình hình phát triển kinh tếa. Công nghiệpQuan sát hình 2, kết hợp với kiến thức đã học, hãy:Xác định các nhà máy thủy điện, nhiệt điện trong vùng (tên nhà máy, phân bố ở t Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Dân số tăng nhanh gây những khó khăn gì trong việc nâng cao đời sống của nhân dân? Tìm một số ví dụ cụ thể về hậu quả của việc tăng dân số nhanh ở địa phương em? Câu 2: Trang 84 – sgk địa lí 5Dân số tăng nhanh gây những khó khăn gì trong việc nâng cao đời sống của nhân dân? Tìm một số ví dụ cụ thể về hậu quả của việc tăng dân số nhanh ở địa Xếp hạng: 3
- Ở phần "Nhiệm vụ", bản Tuyên bố đã nêu lên khá nhiều điểm mà từng quốc gia và cả cộng đồng quốc tế cần phải nỗ lực phối hợp hành động, hãy phân tích tính chất toàn diện của nội dung phần này Câu 4 (Trang 35 – SGK) Ở phần "Nhiệm vụ", bản Tuyên bố đã nêu lên khá nhiều điểm mà từng quốc gia và cả cộng đồng quốc tế cần phải nỗ lực phối hợp hành động, hãy phân tích tính Xếp hạng: 3
- Em hãy nhận biết lời nói, hành vì giao tiếp phù hợp và chưa phù hợp trong các trường hợp sau? Kể thêm những biểu hiện giao tiếp phù hợp và chưa phù hợp mà em quan sát được ở? GIAO TIẾP PHÙ HỢPHoạt động 1: Nhận biết lời nói , hành vi gia tiếp phù hợp• Em hãy nhận biết lời nói, hành vì giao tiếp phù hợp và chưa phù hợp trong các trường hợp sau: • Kể thêm Xếp hạng: 3
- Thành phần kinh tế nhà nước là gì? Phân tích vai trò của thành phần kinh tế nhà nước. Theo em cần phải làm gì để tăng cường vai trò của thành phần kinh tế nhà nước hiện nay ở nước ta? Câu 3: Thành phần kinh tế nhà nước là gì? Phân tích vai trò của thành phần kinh tế nhà nước. Theo em cần phải làm gì để tăng cường vai trò của thành phần kinh tế nhà nước hiện nay ở nư Xếp hạng: 3
- Vì sao ở Huế du lịch lại phát triển? Quan sát hình 1, em hãy cho biết nếu đi thuyền trên sông Hương, chúng ta có thể nhìn thấy những điểm du lịch nào của thành phố Huế? 3. Khám phá thành phố HuếVì sao ở Huế du lịch lại phát triển?Quan sát hình 1, em hãy cho biết nếu đi thuyền trên sông Hương, chúng ta có thể nhìn thấy những điểm du lịch nào của thành phố Xếp hạng: 3
- Tìm hiểu thêm về các nhân vật và địa danh lịch sử sau: 1.Lý Thường Kiệt 2. Di tích phòng tuyến Như Nguyệt 3. Khu di tích lịch sử chiến thắng Bạch Đằng E. Hoạt động tìm tòi mở rộngTìm hiểu thêm về các nhân vật và địa danh lịch sử sau:1.Lý Thường Kiệt2. Di tích phòng tuyến Như Nguyệt3. Khu di tích lịch sử chiến thắng Bạch Đằng Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Tại sao cư dân trên lưu vực các sông lớn ở châu Á, châu Phi có thể sớm phát triển thành xã hội có giai cấp và nhà nước? Đặc điểm kinh tế các vùng này là gì? HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI CÂU HỎI CUỐI BÀI HỌCCâu 1: Tại sao cư dân trên lưu vực các sông lớn ở châu Á, châu Phi có thể sớm phát triển thành xã hội có giai cấp và nhà nước? Đặc điểm kinh Xếp hạng: 3
- Tại sao phải sử dụng tổng hợp nước sông, hồ? Tại sao cần phải sử dụng tiết kiệm và bảo vệ chất lượng nước sông, hồ? Tại sao phải sử dụng tổng hợp nước sông, hồ?Tại sao cần phải sử dụng tiết kiệm và bảo vệ chất lượng nước sông, hồ? Xếp hạng: 3
- Từ bài Sông nước Cà Mau, hãy viết một đoạn văn tả quang cảnh một dòng sông, hay khu rừng mà em có dịp quan sát 6. Từ bài Sông nước Cà Mau, hãy viết một đoạn văn tả quang cảnh một dòng sông, hay khu rừng mà em có dịp quan sát Xếp hạng: 3
- Nếu trong quá trình dũa mà dũa không được giữ thăng bằng thì bề mặt gia công sẽ như thế nào? 3. Dũa kim loạiTrả lời câu hỏi sau:Nếu trong quá trình dũa mà dũa không được giữ thăng bằng thì bề mặt gia công sẽ như thế nào?Khi đang dũa mà người dũa dùng tay gạt phoi trên bề mặt gia Xếp hạng: 3
- Quan sát hình 12.5 và chỉ ra những điểm có thể gây mất an toàn khi sử dụng nồi cơm điện. Luyện tậpQuan sát hình 12.5 và chỉ ra những điểm có thể gây mất an toàn khi sử dụng nồi cơm điện. Xếp hạng: 3
- Trong quán ăn, một người nói với người bên cạnh: "Anh có thể chuyển giúp tôi lọ gia vị không ạ?". Theo em, trong những hành động dưới đây, người nghe nên chọn hành động nào? Bài tập 5: Trang 73 sgk Ngữ Văn 8 tập 2Trong quán ăn, một người nói với người bên cạnh: "Anh có thể chuyển giúp tôi lọ gia vị không ạ?". Theo em, trong những hành động dưới đây, người nghe Xếp hạng: 3
- Điền thêm tiếng vào sau các tiếng dưới đây để tạo từ ghép đẳng lập: núi, ham, xinh, mặt, học, tươi Câu 3 (Trang 15 – SGK) Điền thêm tiếng vào sau các tiếng dưới đây để tạo từ ghép đẳng lập: núi, ham, xinh, mặt, học, tươi. Xếp hạng: 3
