timkiem nguồn nước 2 tỷ năm tuổi
- Dựa vào sơ đồ hình 5 (tr.78), hãy trình bày diễn biển chính của cuộc khởi nghĩa Lý Bí và công cuộc bảo vệ nước Vạn Xuân. 3. Khởi nghĩa Lý Bí và sự thành lập nước Vạn Xuân1/ Dựa vào sơ đồ hình 5 (tr.78), hãy trình bày diễn biển chính của cuộc khởi nghĩa Lý Bí và công cuộc bảo vệ nước Vạn Xuân.2/ Hãy cho Xếp hạng: 3
- Qủa gì chẳng mọc trên cây/ Vươn mình đứng giữa trời mây khác thường/ Có chân, có đỉnh, có sườn/ Nước reo vực thẳm, mây vương non ngàn 2. Cùng giải câu đố:Qủa gì chẳng mọc trên câyVươn mình đứng giữa trời mây khác thườngCó chân, có đỉnh, có sườnNước reo vực thẳm, mây vương non ngàn(Là gì?) Xếp hạng: 3
- Tình hình chính trị và chính sách đối nội, đối ngoại của nước Đức cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX được biểu hiện như thế nào? 3. Tình hình chính trị và chính sách đối nội, đối ngoại của nước Đức cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX được biểu hiện như thế nào? Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 trang 137 sách toán VNEN lớp 5 tập 2 Câu 2: Trang 137 toán VNEN lớp 5 tập 2Tính:a. 85793 - 36841 + 3836 b. $\frac{84}{100}$ - $\frac{29}{100}$ + $\frac{30}{100}$c. 325,97 + 86,54 + 103,46 Xếp hạng: 3
- Tìm hiểu trên internet để tìm hiểu: những đơn vị đo độ dài khác nhau được sử dụng ở nước Anh, đơn vị đo khoảng cách vũ trụ.... E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Tìm hiểu trên internet để tìm hiểu:Những đơn vị đo độ dài khác được sử dụng ở nước AnhĐơn vị đo khoảng cách vũ trụ: năm ánh sáng (n.a.s). 1 n.a. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Vì sao từ cuối thế kỉ XIX, kinh tế Nhật Bản phát triển mạnh? Những dấu hiệu nào chứng tỏ Nhật Bản đã trở thành nước đế quốc 4. Vì sao từ cuối thế kỉ XIX, kinh tế Nhật Bản phát triển mạnh? Những dấu hiệu nào chứng tỏ Nhật Bản đã trở thành nước đế quốc. Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 trang 50 sách toán VNEN lớp 4 tập 2 A. Hoạt động thực hànhCâu 2: Trang 50 sách VNEN toán 4Tính:$\frac{10}{3}-\frac{8}{3}$ $\frac{11}{4}-\frac{5}{4}$ $\frac{32}{17}+\frac{21}{17}$ Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Giải câu 2 trang 53 sách toán VNEN lớp 4 tập 2 Câu 2: Trang 53 sách VNEN toán 4Rút gọn rồi tính:$\frac{3}{9}\times \frac{5}{4}$$\frac{7}{3}\times \frac{2}{8}$$\frac{12}{15}\times \frac{12}{9}$ Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 trang 139 sách toán VNEN lớp 5 tập 2 Câu 2: Trang 139 toán VNEN lớp 5 tập 2Tính:a. $1\frac{5}{7}\times \frac{3}{4}$ b. $\frac{10}{11} :1\frac{1}{3}$c. 3,57 x 4,1 + 2,43 x 4,1 & Xếp hạng: 3
- Nhân dân Tượng Lâm đã giành độc lập trong hoàn cảnh nào? Em có nhận xét gì về quá trình thành lập và mở rộng nước Cham – pa? Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bài họcCâu 1: Trang 67 – sgk lịch sử 6Nhân dân Tượng Lâm đã giành độc lập trong hoàn cảnh nào?Em có nhận xét gì về quá trình thành lập &nbs Xếp hạng: 3
- Phát triển ngư nghiệp đem lại những lợi ích gì cho đất nước và người lao động? Đánh dấu X vào ô trống trước câu trả lời đúng: Phát triển ngư nghiệp đem lại những lợi ích gì cho đất nước và người lao động? Đánh dấu X vào ô trống trước câu trả lời đúng:A. Khai thác triệt để các nguồn lợi thủy, hải sảnB. Xếp hạng: 3
- Hãy chỉ ra các bước cần thực hiện để định dạng dữ liệu diện tích và dân số của một số nước cho trong bảng tính hình a... 2. Định dạng số có dấu phân tách hàng nghìna. Hãy đọc nội dung sau đây để biết cách định dạng số có dấu phẩy tách hàng nghìn.b. Hãy chỉ ra các bước cần thực hiện để định dạng d Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 trang 141 sách toán VNEN lớp 5 tập 2 Câu 2: Trang 141 toán VNEN lớp 5 tập 2Tính:a. 6,78 - (8,951 + 4,784) : 2,05 b. 6 giờ 45 phút + 14 giờ 30 phút : 5 Xếp hạng: 3
- Hãy trình bày sự phát triển phong phú và đa dạng của những loại hình nghệ thuật dân gian ở nước ta vào các thế kỉ XVII – XVIII. Câu 2: Trang 116 – sgk lịch sử 7Hãy trình bày sự phát triển phong phú và đa dạng của những loại hình nghệ thuật dân gian ở nước ta vào các thế kỉ XVII – XVIII. Xếp hạng: 3
- Cùng người thân tìm hiểu về những điểm du lịch ở nước ta và thế giới (hỏi người thân, xem chương trình du lịch qua màn ảnh nhỏ). C. Hoạt động ứng dụngCùng người thân tìm hiểu về những điểm du lịch ở nước ta và thế giới (hỏi người thân, xem chương trình du lịch qua màn ảnh nhỏ). Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 trang 49 sách toán VNEN lớp 4 tập 2 Câu 2: Trang 39 sách VNEN toán 4Bác thợ mộc làm một cái hộp gỗ hết $\frac{3}{2}$ giờ, làm một khay gỗ hết $\frac{2}{3}$ giờ. Hỏi thời gian bác làm cái hộp nhiều hơn làm cái khay là bao l Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 trang 55 sách toán VNEN lớp 4 tập 2 Câu 2: Trang 55 sách VNEN toán 4Em và bạn tính rồi so sánh:$\left ( \frac{2}{3}\times \frac{4}{5} \right )\times \frac{3}{4}$$\frac{2}{3}\times \left ( \frac{4}{5}\times \frac{3}{4} \right )$So sánh: $\left ( \frac{2}{3}\tim Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Giải câu 2 trang 59 sách toán VNEN lớp 4 tập 2 Câu 2: Trang 59 sách VNEN toán 4Tính rồi rút gọn:$\frac{4}{5}:\frac{4}{7}$ $\frac{9}{5}:\frac{3}{10}$$\frac{1}{6}:\frac{1}{3}$ $\frac{1}{9}:\frac{1}{6}$ Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 trang 51 sách toán VNEN lớp 4 tập 2 Câu 2: Trang 51 sách VNEN toán 4Điền phân số thích hợp vào ô trống và giải thích cách làm của em Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 trang 140 sách toán VNEN lớp 5 tập 2 Câu 2: Trang 40 toán VNEN lớp 5 tập 2Không tính nói nhanh số trung bình cộng của các số sau:a. 34, 38 và 42b. 1, 2, ...., 10, 11 Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 trang 57 sách toán VNEN lớp 4 tập 2 Câu 2: Trang 57 sách VNEN toán 4Nhà bác Hải thu hoạch được 280kg hạt điều. Số hạt điều nhà bác Hiền thu hoạch được bằng $\frac{3}{5}$ số hạt điều nhà bác Hải. Hỏi nhà bác Hiền thu hoạc Xếp hạng: 3
- Bài văn nêu lên một chân lí phổ biến và sâu sắc về lòng yêu nước. Em hãy tìm trong bài câu văn thâu tóm chân lí ấy Câu 4: Trang 109 ngữ văn 6 tập 2Bài văn nêu lên một chân lí phổ biến và sâu sắc về lòng yêu nước. Em hãy tìm trong bài câu văn thâu tóm chân lí ấy. Xếp hạng: 3
