www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

congnghemoi may tinh ban tin it 18568 bao mat ngan hang thoi dien tu hoa

  • Hãy viết một đoạn đối thoại ngắn, trong đó có dùng câu phủ định miêu tả và câu phủ định bác bỏ Câu 6: Trang 54 sgk ngữ văn 8 tập 2Hãy viết một đoạn đối thoại ngắn, trong đó có dùng câu phủ định miêu tả và câu phủ định bác bỏ. Xếp hạng: 3 · 2 phiếu bầu
  • Viết một đoạn văn ngắn về một trong các đề tài sau đây: Lợi ích của đi bộ đối với sức khoẻ Câu 6: Viết một đoạn văn ngắn về một trong các đề tài sau đây :a) Lợi ích của đi bộ đối với sức khoẻ.b) Lợi ích đi bộ đối với việc mở rộng hiểu biết thực tế.Giải thích Xếp hạng: 3
  • Điền vào chỗ trống ng hay ngh? 6. Làm bài tập dưới đây vào vở hoặc phiếu học tậpĐiền vào chỗ trống ng hay ngh?...ề nghiệp         ....ười bạn        ...ày tháng        Xếp hạng: 3
  • Viết một đoạn văn ngắn gọn (khoảng 5-7 câu) tả cảnh quê hương, trong đó có một vài câu đặc biệt. Câu 3: Trang 29 sgk ngữ văn 7 tập 2Viết một đoạn văn ngắn gọn (khoảng 5-7 câu) tả cảnh quê hương, trong đó có một vài câu đặc biệt. Xếp hạng: 5 · 3 phiếu bầu
  • Nhập vai Rô-mê -ô và Giu- li -ét, trình bày lại cảnh gặp gỡ qua hình thức một màn kịch ngắn. Bài tập 2: Luyện tập sgk ngữ văn 11 tập 1Nhập vai Rô-mê -ô và Giu- li -ét, trình bày lại cảnh gặp gỡ qua hình thức một màn kịch ngắn. Xếp hạng: 3
  • Soạn bài Đừng từ bỏ cố gắng KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo nội dung Soạn bài Đừng từ bỏ cố gắng sách CTST 7 tập 2 với đầy đủ đáp án cho các câu hỏi trong bài viết dưới đây. Xếp hạng: 3
  • Vẽ một bức tranh hoặc viết một đoạn văn ngắn về một chủ đề mà em thích ở Đồng bằng Nam Bộ C. Hoạt động ứng dụng1. Vẽ một bức tranh hoặc viết một đoạn văn ngắn về một chủ đề mà em thích ở Đồng bằng Nam Bộ Xếp hạng: 3 · 2 phiếu bầu
  • Đề 2: Cảm nhận của anh (chị) về hiện tượng nhân vật Chí Phèo trong truyện ngắn cùng tên của Nam Cao? Văn 11 bài viết số 5 - Đề 2: Cảm nhận của anh (chị) về hiện tượng nhân vật Chí Phèo trong truyện ngắn cùng tên của Nam Cao? Sau đây, KhoaHoc gửi đến bạn đọc những bài văn mẫu hay nhất, mời các bạn cùng tham khảo. Xếp hạng: 3
  • [KNTT] Giải SBT Tin học 6 bài 16: Các cấu trúc điều khiển Giải SBT Tin học 6 bài Giải sách bài tập Tin học KNTT lớp 6, sách bài tập Tin học 6 sách kết nối tri thức, giải SBT Tin học 6 sách mới bài 16: Các cấu trúc điều khiển sách "Kết nối tri thức với cuộc sống". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn." Xếp hạng: 3
  • [KNTT] Giải SBT Tin học 6 bài 13: Tìm kiếm và thay thế Giải SBT Tin học 6 bài Giải sách bài tập Tin học KNTT lớp 6, sách bài tập Tin học 6 sách kết nối tri thức, giải SBT Tin học 6 sách mới bài 13: Tìm kiếm và thay thế sách "Kết nối tri thức với cuộc sống". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn." Xếp hạng: 3
  • Dưới đây là thông tin thành phần sợi dệt trên một số loại quần áo. Em hãy xác định xem loại nào là vải sợi thiên nhiên, loại nào là vải sợi hoá học, loại nào là vải sợi pha. Luyện tập 1.Dựa vào tính chất của các loại sợi, em hãy nêu ưu và nhược điểm của từng loại vải sợi pha sau đây: Vải KT (Kate): kết hợp giữa sợi bông và sợi tổng hợp (cotton + Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Dùng dấu / để ngăn cách chủ ngữ, vị ngữ của các câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn em vừa viết. 3. Dùng dấu / để ngăn cách chủ ngữ, vị ngữ của các câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn em vừa viết.Theo lịch phân công của lớp, hôm nay, đến buổi trực nhật của tổ 3. Từ sáng sớm, Xếp hạng: 3
  • Giải bài diện tích hình tam giác Ở bài trước, các con đã được làm quen với bài đầu tiền về hình học đó chính là hình tam giác. Hôm nay, cũng với hình tam giác chúng ta sẽ học cách tính diện tích hình tam giác. Bây giờ, chúng ta cùng bắt đầu đến với bài học. Xếp hạng: 3
  • Đọc thông tin hãy: Trình bày kết quả cuộc khởi nghĩa Lam Sơn 3. Trình bày kết quả nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn3.1. Kết quả và nguyên nhân thắng lợi của cuộc khởi nghĩa Lam SơnĐọc thông tin hãy:Trình bày kết quả cuộ Xếp hạng: 3
  • Ghi lại ngắn gọn cảm xúc chung của em về vẻ đẹp của thiên nhiên và con người trong cuộc vượt thác... d. Ghi lại ngắn gọn cảm xúc chung của em về vẻ đẹp của thiên nhiên và con người trong cuộc vượt thác. Em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa bức tranh thiên nhiên và vẻ đẹp con người? Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
  • Theo em, người có đạo có phải là người có tín ngưỡng không ? Bài tập a: Theo em, người có đạo có phải là người có tín ngưỡng không ? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Viết bài văn ngắn, kể lại cho người thân nghe về một chuyến đi hoặc những việc em làm trong một ngày. D. Hoạt động vận dụng.1. Viết bài văn ngắn, kể lại cho người thân nghe về một chuyến đi hoặc những việc em làm trong một ngày. Chú ý thuật lại sự việc sao cho có một trình tự rõ Xếp hạng: 3
  • Mỗi ngày dành hãy dành 15p để suy nghĩ về những trải nghiệm của bản thân, bao gồm những điều mong muốn, những điều tốt lành, những điều chưa tốt… và ghi vào nhật ký. Sau mỗi tháng em hãy xem lại để biết bản thân thay đổi như thế nào. Em hãy tham gia 4.Vận dụng• Mỗi ngày dành hãy dành 15p để suy nghĩ về những trải nghiệm của bản thân, bao gồm những điều mong muốn, những điều tốt lành, những điều chưa tốt… và ghi vào nhật ký. S Xếp hạng: 3
  • Điền vào chỗ trống iên hay yên? 4. Làm bài tập dưới đây vào vở hoặc phiếu học tập:Điền vào chỗ trống iên hay yên?..... ổn          thiếu n.....          cô t........... lặng    Xếp hạng: 3
  • Chọn s/x điền vào chỗ trống: Bài tập 3: Chọn s/x điền vào chỗ trống:Bầu trời ……ám xịt như sà xuống …át mặt đất,…ấm rền vang, chớp lóe…áng rạch ….é cả không gian. Cây …ung già trước cửa ….ổ trút là t Xếp hạng: 3
  • Trao đổi về những việc nên làm và không nên làm để giữ gìn nhà ở, trường lớp ngăn nắp sạch sẽ 2. Trao đổi về những việc nên làm và không nên làm để giữ gìn nhà ở, trường lớp ngăn nắp sạch sẽ Xếp hạng: 3
  • Điền số thích hợp vào chỗ trống Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ trống:a, $\frac{1}{5}$ của 30 phút là ....b, $\frac{1}{6}$ của 42l là .....c, $\frac{1}{4}$ của 36m là .....d, $\frac{1}{2}$ của 16kg là ..... Xếp hạng: 3
  • Giải bài : Diện tích hình bình hành Diện tích hình bình hành được tính như thế nào khi ta biết độ dài đáy và đường cao. Để biết chi tiết hơn, KhoaHoc xin chia sẻ bài đăng dưới đây. Bài đăng có phần hướng dẫn giải chi tiết, sẽ hỗ trợ cho các con trong khi làm bài tập. Xếp hạng: 3
  • Ghi lại số điện thoại hỗ trợ Vận dungGhi lại số điện thoại hỗ trợBố: 0869215230mẹ: 0963781099 Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn