doisong yhoc an toan thuc pham 49386 hieu dung ve cach ghi nhan mac thuc pham
- Viết một đoạn văn ngắn về chủ đề về nhà trường, có sử dụng các từ đồng nghĩa. Viết một đoạn văn ngắn về chủ đề về nhà trường, có sử dụng các từ đồng nghĩa. Xếp hạng: 3
- Em có suy nghĩ như thế nào về hành động của bạn Hải? Em hiểu thế nào là tiết kiệm? 2. Khám phá:a) Em có suy nghĩ như thế nào về hành động của bạn Hải?b) Em hiểu thế nào là tiết kiệm?Em hãy quan sát các bức tranh dưới đây và trả lời câu hỏi: Em hãy nghiên cứu các tr Xếp hạng: 3
- Thử thay các từ đồng nghĩa với quả và trái, bỏ mạng và hi sinh trong các ví dụ ở mục 3c, 3d Hoạt động hình thành kiến thức và rút ra nhận xét. 2. Em hãy trao đổi với bạn để thực hiện các yêu cầu sau:a. Thử thay các từ đồng nghĩa với quả và trái, bỏ mạng và hi sinh trong các ví dụ ở mục 3c, 3d Hoạt động hình thành kiến thức Xếp hạng: 3
- Thuyết minh về một món ăn dân tộc (bánh chưng, bánh dày, phở, cốm…) Đề bài: Thuyết minh về một món ăn dân tộc (bánh chưng, bánh dày, phở, cốm…) Xếp hạng: 3
- Tìm hiểu thêm về các công trình kiến trúc tiêu biểu của các nước Đông Nam Á thời phong kiến E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Tìm hiểu thêm về các công trình kiến trúc tiêu biểu của các nước Đông Nam Á thời phong kiến Xếp hạng: 3
- Những yếu tố nào tạo nên chất “hài” trong đoạn trích Ông Giuốc – đanh mặc lễ phục? k) Những yếu tố nào tạo nên chất “hài” trong đoạn trích Ông Giuốc – đanh mặc lễ phục? Xếp hạng: 3
- Biến trở là gì? Có những kí hiệu nào mô tả biến trở trong mạch điện? Vẽ hình minh họa. 5. Biến trở là gì? Có những kí hiệu nào mô tả biến trở trong mạch điện? Vẽ hình minh họa. Xếp hạng: 3
- Chỉ trên hình 1, vị trí hoang mạc Xa-ha-ra và vùng xa-van châu Phi? Câu 2: Trang 118 – sgk địa lí 5Chỉ trên hình 1, vị trí hoang mạc Xa-ha-ra và vùng xa-van châu Phi? Xếp hạng: 3
- Nội dung chính bài Khái quát văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Trình bày những nội dung chính trong bài: " Khái quát văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX ". Bài học nằm trong chương trình ng Xếp hạng: 3
- Hỏi người thân về loài khỉ (Chúng ăn gì? Chúng biết làm gì?...). Nói về những việc con người cần làm để bảo vệ thú rừng? C. Hoạt động ứng dụng1. Hỏi người thân về loài khỉ (Chúng ăn gì? Chúng biết làm gì?...).2. Nói về những việc con người cần làm để bảo vệ thú rừng? Xếp hạng: 3
- Có người nói :" Khi khoảng cách từ vật tới mốc không thay đổi thì vật đứng yên so với vật mốc". Câu 11. (Trang 6 SGK lí 8) Có người nói :" Khi khoảng cách từ vật tới mốc không thay đổi thì vật đứng yên so với vật mốc". Theo em,nói như thế có phải lúc nào cũng đúng không ? Hãy tìm Xếp hạng: 3
- Tả hình ảnh mẹ hoặc cha trong những trường hợp: em ốm, mắc lỗi, đạt điểm tốt Đề 2: bài viết số 6 trang 94 sgk ngữ văn 6 tập 2Hãy miêu tả hình ảnh mẹ hoặc cha trong những trường hợp sau:Lúc em ốm. Khi em mắc lỗi.Khi em làm được một việc tốt. Xếp hạng: 3
- 1. Tìm hiểu về các thành viên trong gia đình hai thế hệ, ba thế hệ hoặc bốn thế hệ. Chia sẻ1. Tìm hiểu về các thành viên trong gia đình hai thế hệ, ba thế hệ hoặc bốn thế hệ.2. Nêu và thể hiện được sự quan tâm, chăm sóc, yêu thương của bản thân với các thế hệ trong Xếp hạng: 3
- Tìm hiểu thêm về các thành tựu văn hóa tiêu biểu ở nước ta trong các thế kỉ XVI-XVIII 2. Tìm hiểu thêm về các thành tựu văn hóa tiêu biểu ở nước ta trong các thế kỉ XVI-XVIII Xếp hạng: 3
- Thảo luận, trả lời câu hỏi: Cuối cùng, Lan ân hận về điều gì? 2-3-4. Đọc, giải nghĩa và luyện đọc5. Thảo luận, trả lời câu hỏi: Cuối cùng, Lan ân hận về điều gì?6. Mỗi nhóm thảo luận tìm một tên khác cho câu chuyện Xếp hạng: 3
- Cách dùng dấu phẩy của tác giả Thép mới trong câu văn dưới đây tạo nên nhịp điệu như thế nào Câu 4*: Trang 159 sgk ngữ văn 6 tập 2Trong bài Cây tre Việt Nam, nhà văn Thép Mới có viết:Cối xay tre nặng nề, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc.Cách dùng dấu phẩy của tác giả trong câu trên tạo Xếp hạng: 3
- Quần áo mặc ở nhà của em thuộc loại vải gì theo em có phù hợp không? II. Nhận biết các loại vải1. Quần áo mặc ở nhà của em thuộc loại vải gì theo em có phù hợp không? Vì sao. Xếp hạng: 3
- Trao đổi với các bạn trong nhóm về kết quả tìm hiểu điều tra? Trình bày của nhóm trước lớp. 3.Trình bày kết quả:•Trao đổi với các bạn trong nhóm về kết quả tìm hiểu điều tra•Trình bày của nhóm trước lớp. Xếp hạng: 3
- Em hãy chọn và tìm hiểu về một loại tế bào hoặc công nghệ tế bào mà em yêu thích. E. Hoạt động tìm tòi mở rộngEm hãy chọn và tìm hiểu về một loại tế bào hoặc công nghệ tế bào mà em yêu thích.- Vẽ lại hình ảnh và chú thích cấu tạo.- Mô tả đặc điểm và chức nă Xếp hạng: 3
